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三年级语文上册第四单元同步练习题
在学习、工作生活中，我们会经常接触并使用练习题，只有多做题，学习成绩才能提上来。学习就是一个反复反复再反复的过程，多做题。那么一般好的习题都具备什么特点呢？以下是小编帮大家整理的三年级语文上册第四单元同步练习题，希望对大家有所帮助。
三年级语文上册第四单元同步练习题1
一、抄写句子：
每个人都有每个人的优点，不仅要认清自己，还要看到别人的长处，且不可骄傲自满。
___________________________________________________________________________________________________
二、看拼音，写词语。
qīn lüè sī suǒ jiàn yì lán tiān qiū yóu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( )
fā fèn tú qiánɡ wò xīn chánɡ dǎn
( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、用直线连字成词。
诊珍克刻
断惜治爱苦服千立
四、给汉字选择正确的解释，填序号。
1、患：①灾难;②忧虑、担心;③发生疾病。
免除后患()患病()
2、索：①绳子;②思考;③要。
铁索桥()思索()索取钱物()
3、疾：①快;②病;③恨。
疾病()疾步()疾恶如仇()
4、灭：①火熄了;②使对方不存在;③水漫过。
灭国()灭火()灭顶之灾()
五、我会查字典。
“霜”用音序查字法查字母()，音节()，组词()。
“雁”用部首查字法查()部，再查()画，组词()。
六、我能把词语补充完整。
忍辱()()羽翼()()救()扶()
催人()()()()不厌废()忘()
锲而()()一()一()
七、我会填。
火红()枫叶清澈见底()湖水时间过()快
桌椅摆()齐英勇()抗击聚精会神()工作
八、照样子，改写句子。
例：战士们消灭了敌人。
战士们把敌人消灭了。
1、人们称大海为蓝色宝库。
2、人教版小学三年级语文上册第四单元同步练习题：小象从泥坑里拉出了汽车。
九、修改病句。
1、一切任何困难都吓不倒我们。
2、楼顶上插着五颜六色的红旗。
十、根据课文内容填空。
1、()，世上今人胜古人。
书到用时方恨少，()。
十一、阅读短文，完成练习。
(一)煮书
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮坏吗?”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
阅读文章后回答下列问题
(1)使我感到奇怪的问题是什么?
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(2)“我”认为“煮书”是指什么?而爷爷说的“煮书”是指什么?
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(3)“煮书”的好处是什么?
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2.你是如何理解“读书破万卷，下笔如有神”的?
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(二)金子
那是许多年前发生的故事，我一直都没有忘记。因为在这件事中我也看到了金子。
那一年的春(cūnchūn)天，村里面的两个小女孩提着篮子，拿着小铲子去南村(cūnchūn)挖野菜。
呀!这里有一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会，小篮子里装(zhuānɡzuānɡ)满野菜。小琴挖着，突然，刀尖碰到了一个东西。她用小铲子一挑(tiāotiǎo)，从松软的土里挑出了一个黄澄澄的，亮晶晶的圆片。“哎，这是什么呀?”小琴叫起来，“这是不是金子?”英子把圆片掂一掂说：“我看肯定是金子!”于是她们急忙向村里跑去。
孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的的经过。老村长笑着，看了看孩子们说：“这不是金子。是装饰马鞍用的铜钉帽。”孩子们不好意思地笑了。
老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的金子。”
1、划去文中括号里错误的读音。
2、全文共( )个自然段。
3、短文主要写了()事。
4、照样子写出类似带颜色的词语。
黄澄澄____________
5、说说老村长发现的“金子”指的是什么?。
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十二、习作。
以“我发现了班里的一个小秘密”为题，写一篇作文。
三年级语文上册第四单元同步练习题2
一、选字填空。
功攻公
()克()劳进()()共用()
漫慢
()长快()()出()吞吞()山遍野
二、照样子在括号内填上合适的词语。
例：选择(路径)
攻克()设计()
铺设()清理()
三、给“漫”选择正确的解释。
漫：①随便②水过满向外流③到处都是④不要⑤广阔，长
1、漫山遍野都是丁香花，那景象可真美啊!()
2、它们太自由散漫了，一点纪律观念都没有()
3、妈妈离开家忘记关水龙头，结果家里是水漫“金山”。()
4、经过漫漫长夜，他终于等到了天亮。()
四、连一连
悠 尬 松 热 按 醉 熟 视 陷 阵
尴 闲 绅 透 气 蓝 彬 彬 眼 福
感 斓 笨 犷 陶 摩 冲 锋 无 睹
斑 染 炽 弛 湛 氛 翩 翩 似 锦
充 悍 硕 重 火 听 摇 头 起 舞
巨 沛 渗 士 聆 火 繁 花 晃 脑
强 蟒 粗 大 篝 炬 含 情 暇 接
大 饱 有 礼 目 不 脉 脉
五、写作方法
1、这篇单元的课文把人的活动同________、________结合起来进行描写。如《威尼斯的小艇》，无论________还是________，人们的生活都与________息息相关。这样，景、物和人相互联系，使文章充满了________。
六、日积月累
1、你若要喜爱你自己的价值，你就得_______________________。——(德国)________
2、让_________________奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，______________________?——(英国)________
3、果实的事业是________的，花的事业是________的，但还是让我在默默献身的阴影里做_____的事业吧。——(印度)___________
4、假如生活欺骗了你，不要________，也不要________，阴郁的日子里要_____________，相信吧，那快乐的日子_______________。
三年级语文上册第四单元同步练习题3
第一部分：基础知识积累与运用（40）
一、看拼音，写词语。（5分）
táo zuì sū xǐng chún shú jì lù mò shēng（）（）（）（）（）
二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”表示。（3分）善哉（zāi zā）谱写（pǔ bǔ）入场券（quàn juàn）肖像（xiāo xiào）抿着（mǐng mǐn）绷着脸（bēng běng）
三、下列各组词语中，完全正确的一组是（）。（2分）A、造就 幻觉 降生 模防 B、风彩 交涉 淡雅 身段 C、深远 抗议 风度 衬托 D、赴约 练就 毅力 捉摸
四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（6分）
美不（）收 独具（）心 别具一（）（）笔生花 一反（）态（）夺天工 不同凡（）窃窃（）语
1、上课的时候，你俩不好好听课，总在那里（）。
2、这一次他（），变得前所未有的勤奋起来。
五、在下面的括号里准确地填上表示“走”的词语。（4分）
1、我（）在乡村的小路上。
2、星期天，小红觉得没事做很无聊，便上街（）。
3、“危险！”他一个（），推开了正在铁路上玩耍的两个小孩。
4、他（）在人生的十字路口。
六、请用恰当的关联词语把两句话组成一句话。（4分）
1、我有个慈祥的母亲。我有个严厉的父亲。
2、我忽然想起了自己的发现。我情不自禁地笑出了声音。
七、写出下列句子的意思。（4分）
1、伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
2、伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
八、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“× ”。（4分）
1、句子“小华可能生病，明天肯定不来上学。”没有毛病。（）
2、句子“伯牙／谓世／再无／知音。”的停顿是正确的（）
4、成语故事“响遏行云”里面通过主人公薛谭向秦青学唱歌的故事告诉我们学无止境。（）
九、根据课文内容填空。（4分）
1、《伯牙绝弦》这篇短文赞美了朋友之间、的纯真友情。
2、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的，《我的舞台》一文写了“我” 的故事。
十、根据下列情境，完成练习。（4分）
一位著名政治家在参观精神病院时，有事想从医院打个电话出去，但没打成。他冲女接线员叫嚷道：“你知道我是谁吗？”“不知道。”接线员答道，“但我知道你是从哪打来的。”
1、接线员的言外之意是：
2、政治家应该这样说才得体：
第二部分：阅读积累与运用（30）
一、阅读课文《月光曲》选段，回答问题。（12分）
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬（tián）静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹（xiōng）涌的大海。
1、在文中的方框里填上恰当的标点符号。（2分）
2、从文中找出近、反义词各一对写下来。（3分）
近义词：（）--（）反义词：（）--（）
3、用横线画出描写实在事物的句子，用波浪线画出描写由实在事物引起联想的句子。（3分）
4、“从来没有看到过的景象”在文中指。（2分）
5、发挥想象把文中省略号省略的内容描述出来。（2分）
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