三年级语文上册第8单元测试题
在平时的学习、工作中,我们都不可避免地会接触到试题,借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。大家知道什么样的试题才是规范的吗?以下是小编为大家收集的三年级语文上册第8单元测试题,欢迎阅读与收藏。
三年级语文上册第8单元测试题1
一、读拼音,写同音字。
zhù qī chá
( )贺( )待检( )
( )扎( )负喝( )
( )房( )望视( )
二、比一比,再组词。
似shì( )圈quān( )蒙méng( )落luò( )
sì( ) juàn( )měng( ) là( )
三、把下面的词语整理成通顺的句子。
1.赞许 人们 把 投向 充满 护士 的 的 目光 爱心 那位
2.齐刷刷 教室里 同学 地 的 小手 举起了
四、修改病句。
1.因为老舍爱养花,而且养了许多花。
2.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
3.妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。
五、照样子改写句子。
例:小华拿起书,小华读起来。
小华拿起书读起来。
1.小英流着泪,小英走上了讲台。
2.同学们不好意思地笑着,同学们举起了双手。
3.我看着大家,我开始讲故事。
六、把句子补充完整。
1.多 自己,多 别人。
2.人的相互 ,超越了见面时间的 。
3. 绝对是养育一切 之果的土壤。
七、课文回顾厅。
1. 《掌声》通过真挚动人的故事,告诉我们这样一个道理:
2. 《可贵的沉默》中,特殊的课结束时,孩子们都懂得了 是最珍贵的礼物。
3. 《四块糖》表现了陶行知 的特点和精神。
4. 《母爱的力量》赞扬了 ,同时赞美了小护士 的精神。
八、课外阅读。
战胜命运的孩子
有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。
然而不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心,痛苦万分。
有位老人看见了他们,先对耳聋的孩子比画着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他对眼睛瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”
说也奇怪,改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒使心思无比集中。后来,耳聋的孩子成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子成了音乐家,饮誉天下。
一天,他俩又遇见了那位老人,连连道谢。老人笑着说:“不用谢,事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常还留下了另一条道路!”
1.在短文里找出两对近义词。
( )~( )
( )~( )
2.当老人看到两个孩子时,老人对他们说了哪些话,使他们开始了新的追求?用“ ”把老人的话画出来。
3.找出老人告诉两个孩子道理的句子,并抄写下来。
4.概括短文的主要内容。
5.读了这篇文章,你受到了什么启发?
九、习作园地。
请以“令我感动的一件事”为题,写一篇习作。注意事件的过程要具体、生动,可以适当运用一些修辞手法或人物描写的方法等,300字左右。
三年级语文上册第8单元测试题2
一、看拼音,写词语。
duǒ bì gǔ lì xīn xǐ lái lì
( ) ( ) ( ) ( )
Yán dì xiōng měng bǐ jiào fǎn fù
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。
秆( )饲( )瑞( )载( )
杆( )词( )端( )裁( )
三、连一连。
哪吒 创市
阿凡提 大闹天宫
炎帝 补天
女娲 闹海
孙悟空 替人申冤
四、把下列词语补充完整。
四( )八( ) ( )( )不息
汹涌( )( ) 奔( )相( )
耀( )扬( ) 心( )意( )
( )喜( )狂 大( )失( )
( )( )逃跑
五、找出两对反义词和近义词。
立即 谦虚 熟悉 马上
勇敢 陌生 虚心 胆小
近义词:
( )—( )
( )—( )
反义词:
( )—( )
( )—( )
六、扩写句子。
1.雪花飘落下来。
2.星星撒满天空。
七、修改病句。
1.小江非常爱护时间,争分夺秒地学习。
2.我们要虚心地帮助同学。
3.在生活中一定要养成讲卫生的好习气。
4.花园里盛开着五颜六色的红花。
5.上课铃响了,飞快地跑进教室。
八、选词填空。
冥思苦想 面红耳赤 灯火通明
川流不息 大惊失色 安然无恙
1.夜晚的北京( ),各种车辆在公路上( )。
2.经过一番( ),小华终于找到了答案。
3.姐妹俩互相帮助,从来不因为一点儿小事吵得( )。
4.看到明明从床上摔下来,妈妈( ),冲过去抱着明明认真地检查了一遍,幸好明明( )。
九、课外阅读。
往东看,那是新建的城镇。城里有一排排高大的楼房,一条宽阔的街道。往南看,满眼是美丽的田野。田野里庄稼一片接一片,在很远的地方与蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野,通向远方。往西看,是一片果园。那里到处是茂盛的果树。果园旁边有一排平房,那就是我们的学校。往北看,一条大河伸向远方,大铁桥像一条钢铁巨龙卧在大河上。河面上的船你来我往,十分繁忙。
1.这段话是按 顺序写的,表示这种顺序的词语有______ 、______ 、______ 、______ 。
2.用“__”画出文中的一个比喻句。
3.作者主要描写了哪些景物?
十、笔下生辉。
题目:我陪爸妈逛超市
三年级语文上册第8单元测试题3
第一部分基础知识积累与应用(40分)
一、我会写,看我写的字多美。(5分)
zīshìkuānyùyuánzhùgǔlìwēixiǎn
( )( )( )( )( )
二、我会划去带点字的错误读音。(6分)
讲述(sùshù)不假(jiājiǎ)思索给(jǐgěi)予
卡(kǎqiǎ)片他俩(liǎngliǎ)系(jìxì)绳子
三、这些字好相似,你能辨别吗?快试试吧!(5分)
买( )热( )予( )险( )即( )
卖( )势( )矛( )脸( )既( )
四、我会照样子,把下列的词语补充完整。(12分)
1.例:圆(溜)(溜)
胖( )( )金( )( )雾( )( )乐( )( )
我还能写两个这样的词:
2.例:(风)餐(露)宿
( )默不( )应有( )( )彬彬( )( )
( )不转( )恋恋( )( )如( )( )偿
五、我会写出带点词的反义词。(4分)
1.这里危险,快到( )的地方去。
2.井口很窄,一点也不( ),往外爬的时候千万要小心。
3.虽然这个实验失败了多次,但这次终于获得了( )。
4.孩子们都兴高采烈,只有金吉娅( )。
六、我会填。(8分)
1._______________,性本善。性相远,__________________。
2._______________,__________________。亲师友,习礼仪。
3.玉不琢,不成器。_________________,________________。
你积累了《三字经》里的句子有多少,请展示一下。(写一句)
_______________________________________________________
第二部分阅读积累与应用(30分)
(一)课内阅读(16分)
就在英子刚刚站定的那一(该、刻),教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水(流、留)了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的.一个故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热(列、烈)的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一(摇、遥)一晃地走下了讲台。
1.我会划去括号内不正确的字。(4分)
2.我会从文中找出近义词或反义词。(2分)
近义词:慢慢( )反义词:慌张( )
3.同学们一共给了英子_________次掌声。第一次掌声是为____________而响起,第二次是为____________________而再次响起。(5分)
4.文中有许多让人感动的句子,请你把其中一句抄下来。(2分)
______________________________________________________________
让我感动的原因是:
5.学了这篇课文,你想对英子说些什么?(3分)
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(二)课外阅读(14分)
放暑假了,妈妈带我到外婆家。在这里,我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想:要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊!
第二天,我在田沟里发现了另一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,蹑手蹑脚地挪动脚步,猛地朝前一扑,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。
这只青蛙,两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚子,像是发了脾气,一鼓一鼓的。
回到家里,我用一根细绳拴住青蛙的后腿,把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水,就快乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴,舅舅回来了。他看我捉了青蛙,就说:“青蛙是益虫,快放了它吧!”我低头不语。舅舅又说:“你想想看,少一只青蛙,就有上万只害虫逃掉。损失多大呀!”
没等舅舅说完,________________________________________________。
1.要是给本文加上一个题目,你认为哪一个比较恰当?用“√”把它挑出来。(2分)
A.小青蛙B.“游泳健将”C.青蛙是益虫D.我和小青蛙
2.用“——”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句?为什么?(4分)
我最喜欢的句子是________________________________________________
原因____________________________________________________________
3.写出短文中三个四字词语(3分):
________________________________________
4.跟青蛙玩得高兴时,舅舅教育了我。我听了他的话以后,我会怎样做呢?请你根据故事的发展,把结尾补充完整,写在文章后面的横线上。(3分)
5.读了这篇文章,你想对小作者说些什么?(2分)
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第三部分习作(30分)
以“我喜欢________”为题,写一篇习作。你喜欢的东西一定很多,也许是人、事或物等等。先把题目补充完整,再构思一番,就开始动笔吧
希望提供的语文三年级上册第八单元测验卷,能够帮助大家学好语文这门课程,为今后的学习打好基础!
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