小学三年级语文下册期中考试试卷

时间：2021-04-05 19:01:24 三年级我要投稿

小学三年级语文下册期中考试试卷人教版

　　【小学三年级语文下册期中考试试卷人教版】

　　一、看拼音写词语。(10分)

小学三年级语文下册期中考试试卷人教版

　　zàn gē fǎng fú sì yǎng zhèng fǔ yù yán

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jiǎng tái jīng gōng zhī niǎo rén shān rén hǎi

　　( ) ( ) ( )

　　二、把词语补充完整，再选词填空。(8分)

　　群( )吐( ) 饥( )交( )

　　( )精( )勤 ( )颜( )色

　　( )羊( )牢受( )无( )

　　1、卖火柴的小女孩( )的遭遇深深地打动了我。

　　2 、从小养成良好的行为习惯会让我们一生( )。

　　三、照样子，写词语。(12分)

　　例：来来往往

　　例：美丽——漂亮

　　叮嘱——( ) 教诲——( ) 能手——( ) 宽阔——( )

　　例：(光彩夺目)的春天 (认真)地画

　　( )的山峰 ( )地说

　　( )的掌声 ( )地叹气

　　四、按要求完成下列句子。(10分)

　　1、例：小草发芽了。

　　小草睡醒了。

　　A: 荷花随风摆动。

　　2、例：我们要珍惜时间。

　　我们怎么能不珍惜时间呢?

　　A:他应该接受街坊的劝告。

　　3、例：珍珍的字写得很快。珍珍的字写得很好。

　　珍珍的字不但写得很快，而且写得很好。

　　A:明天有新的太阳。明天不会有今天的太阳了。

　　4、天空中飞着小鸟。(扩句)

　　5、池塘里有许许多多数不清的鱼虾。(修改病句)

　　五、根据课文内容填空。(12分)

　　1、不知细叶谁裁出，。

　　2、，人无再少年。

　　3、，万紫千红总是春。

　　4、日日行， ;常常做，。

　　5、回忆《和时间赛跑》课文内容，爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“ ， “ 还让我感到可怕，比， ”更让我有一种说不出的滋味。

　　6、《检阅》一文中，“这个小伙子真棒”是指。“这些小伙子真棒”是指。学习了这一课，我懂得了同学之间应该。

　　六、选词填空。(4分)

　　摸索探索

　　1、我长大以后要飞上太空( )宇宙的奥秘。

　　2、他们在暴风雨的黑夜( )着前进。

　　奥秘神秘

　　3、这些有趣的天文现象，勾起他探索宇宙( )的强烈愿望。

　　4、科学技术并不那么( )，只要努力钻研，就可以掌握它。

　　七、口语交际。(4分)

　　期中考试就要到了，大家都在认真的复习功课，可是明明却成天懒洋洋的，上课玩东西，回家看电视，作为他的好朋友，你会怎么劝他珍惜时间呢?用上一两句珍惜时间的格言，对他说上几句吧。

　　八、阅读短文，并按要求作答。(15分)

　　(一)回忆《争吵》这篇课文，回答问题。

　　克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的'眼里表示出来的( )愤怒，( )悲哀。

　　他又说：“我在外边等着你!”我回答说：“我也等着你!”可我心里却在想着父亲对我说过的话：

　　“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”

　　1、在( )里填上合适的关联词。(1分)

　　2、写出下列词语的近义词。(1分)

　　悲哀——( ) 防御——( )

　　3、他们都说在外边等着对方，俩人想的分别是什么呢?(2分)

　　(二)老虎和狐狸的新故事

　　自从上次“狐假虎威”事件发生以后，老虎十分生气，它要抓住一切机会报仇。

　　一天，老虎好不容易发现狐狸正在找东西吃，便不顾一切地扑上前去，捉住了它。老虎说：“这次无论如何我都不会相信你了，除非你能说得我心服口服。”狐狸想：“这次可不能故伎重(chóng zhòng)演了，必须得(dé de děi)想到一个新圈套，让它中(zhòng zhōng)计才行。”不一会儿，它就想到了一个妙计。于是，它对老虎说：“要不是我没发现你，我早就跑得无影无踪了，你还捉得到我?”老虎不信，说：“那我们就来跑步比赛吧，我要是跑赢了你，我就把你吃了。”只听一声枪响，老虎便拼命向前跑去，连脸都涨(zhǎng zhàng)红了。狐狸却故意跑得很慢，等老虎跑远了，便一溜烟地跑进了林子里。老虎跑呀跑，半天都不见狐狸的踪影，知道上当了。

　　老虎用爪子拍着脑门说：“我怎么这么笨呢!又让这家伙逃跑了。”

　　1、划去( )里不正确的读音。(2分)

　　2、写一句话，用上“无论……都……”。(2分)

　　3、给画“ ”的句子换一种说法，意思不变。(2分)

　　4、读了短文你想对谁说什么呢?(2分)

　　5、老虎为什么又上了狐狸的当?从中你受到什么启发?(3分)

　　九、习作(25分)

　　我学会了

　　1、把题目补充完整，如：游泳、骑自行车、洗衣服、做饭……

　　2、回忆你学本领过程中发生的趣事，有什么体会，再按事情发展顺序，就是由不会到会的过程写清楚，要表达出自己的真情实感。

　　3、抓住特点，描写细致，抓住自己学本领时的语言、动作、神态、心理活动等，怎么做的就怎么写。