七年级语文生命生命基础练习题附答案
我要投稿 投诉建议

七年级语文生命生命基础练习题附答案

时间:2024-04-17 16:14:59 海洁 七年级 我要投稿
  • 相关推荐

七年级语文生命生命基础练习题附答案

  无论在学习或是工作中,我们总免不了要接触或使用练习题,多做练习方可真正记牢知识点,明确知识点则做练习效果事半功倍,必须双管齐下。你知道什么样的习题才是规范的吗?以下是小编收集整理的七年级语文生命生命基础练习题附答案,希望能够帮助到大家。

七年级语文生命生命基础练习题附答案

  第一部分:基础知识

  1.给下列加粗字注音:

  骚( ) 小( ) 庸( ) 负( ) 天( )

  2.文章开头写小飞蛾是什么意思?

  3.瓜苗一例,从 这个角度去说生命力之强大。

  4.作者的三点思考是什么?有什么联系?

  5.说小瓜苗茁壮生长,昂然挺立,又说它仅仅活了几天,是不是有点自相矛盾?

  6.细读课文,第一段都是围绕 一语展开的,第二段都是围绕 一词展开的。

  7.下列各句搭配恰当的一句是( )

  A.根据一国两制的构想,我国政府分别同英国、葡萄牙政府达成了解决澳门、香港问题的决议,并于1997年和1999年顺利地进行了政权交接。

  B.高新科技园区以智力密集为依托,以开拓新产业和高科技成果为目标,不断促进科研、教育与生产相结合。

  C.那苗族姑娘看我这样一比一划地,终于明白了我的意思,高兴得笑起来,忙放下背篓,指给我出山的小路。

  D.会员家属除凭发出的入场券外,并须有家属徽章,无二者之一即不能入场。

  8.把下面的句子的内容放在以下两种不同的语言环境中进行转述。

  ⑴要求:不变更原意,力求简明;

  ⑵人物、人称表达正确;

  ⑶时间、地点交代清楚、合理。

  1月4日上午,村长对李湖说:郝铃上省城办事去了,我明天要去北京联系工作。她这几天就回来,告诉她,20天以内一定要把咱们村机械厂的那批产品发往南京前进化工厂,已经来电话催了好几次了。

  A.5日,外村刘机去省城办事,李湖托他转告郝铃。当天下午,刘机见到郝铃,刘机说:

  B.18日,郝铃还没有回来,李湖打电话给郝铃。

  李湖说:

  第二部分:阅读分析

  (一)

  有一个生长在孤儿院中的男孩,常常悲观地问院长:像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?

  院长笑而不答。

  有一天,院长交给男孩一块石头,说:明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是真卖( )记住( )不论别人出多少钱,绝对不能卖( )

  第二天,男孩蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。回到院内,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要那块石头。

  最后院长叫男孩把石头拿到宝石市场展示。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩怎么也不卖,竟被传扬成稀世之宝。

  男孩兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将一切禀告院长。院长望着男孩,徐徐地说:生命的价值就像这块石头,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。

  9.将第三段中的标点补齐。

  10.第一段划线句子运用了 的修辞手法,在文中的表达作用是什么?

  11.院长笑而不答是文中有 的作用。

  12.给文章划分段落。

  13.一块普通的小石头为什么成了无价之宝?(用文中原话回答)

  14.能揭示文章中心的一句话是 。

  15.这个故事说明了什么道理?

  (二)

  ⑴我喜欢在海边静静地思索。当躯体休息下来的时候,往往是大脑最活跃的时候。

  ⑵面对浩瀚无边的大海,就像面对缥缈无涯的星空一样,思维的翅膀在这广阔的天地里会飞得很远、很远

  ⑶我凝视着。头上,那比地球还古老的(A)阳光;远处,那像大海一样悠久的(B)群山,那从未止息过的(C)碧波,那日夜(D)进退的潮水,甚至,就在我身边,这一块目睹了多少人间沧桑的(E)礁石,这一切,都会使人想起世界的永恒,自然的永恒。哦,再想下去呢,我便常常坠入一处无名的怅惘:人,在自然面前显得多么渺小,人的生命又多么短暂

  ⑷可是有一天,一个偶然的机会,我在海边遇见了一位熟识的老渔民。我们攀谈了起来。从打渔聊到天气,从大海聊到人生。我忽然感叹地说:人和海相比,真是太渺小,太短促了。老渔民似乎不假思索地笑了笑,随口说:可海懂什么?他的不经意的回答,犹如一道电光在我心灵深处一闪。我似乎获得了一种启示。我望着大海、群山、礁石许久,忽然产生了一个前所未有的思想。我想,是啊,海懂得什么?山懂得什么?它们虽然已经存在了亿万年,今后,也许还将存在更多的亿万年,可是,它们并没有也不可能感知和意识到自己的存在,哪怕一分钟,一秒钟呢!而人,虽只有短短的几十年的岁月,却每时每刻,甚至在梦中也都意识到自己的生命,自身的存在。而且,不正是人类自己赋予了自然以人的面貌、思想和感情吗?在无知的自然面前,人,难道不该感到骄傲和神圣吗?我顿时觉得第一次用另一种眼光审视着眼前的大海,并仿佛感到自己渐渐高大起来

  ⑸我为这意外的收获而高兴,我急忙跑去找那位渔民。可是沙滩空空的,老渔民已经出海了。举目望去,只见前方的海面上一叶小舟在风浪中驶去,驶去,那些无名的怅惘也仿佛被它带走了

  16.第三段中,从阳光、群山、碧波、潮水到礁石,这样排列的原因是什么?

  17.第四段中不经意的这个词语不能去掉,因为它照应了 和 这两个词语。

  18.第四段中犹如一道电光在我心灵深处一闪一句中,把 比作 ,其含义是 。

  19.第四段中海懂得什么?山懂得什么?两句话的意思是( )

  A.表示作者在思索海与山所懂得的东西

  B.表示作者对海与山所懂的东西的迷惘和不解

  C.表示作者已认识到海与山并不懂得什么

  22.第四段中另一种眼光的含义是什么?

  23.第五段中那些无名的怅惘指的是 。

  《生命 生命》答案

  1.略

  2.从全文看,写的不是怎样对待小动物,而是生命本身,所以作者强调一切生物都有强烈的求生欲望。

  3.生命的诞生

  4.第一点思考的是必须对自己负责,好好地使用生命,让人生更有意义。第二点思考回答的是怎样对待生命的短暂,怎样对待生老病死。第三点思考又进一层,是将目标、信念付诸行动了。三点思考是逐步深入的。意思相近即可

  5.并不矛盾。小瓜苗的生长原先依靠瓜子本身的养分,确实茁壮生长,昂然挺立,但是,它生长在没有阳光、没有泥土的砖缝中,一旦香瓜子本身的养分消耗尽了,就没有新的养分可以吸收,活了几天就夭折了。

  6.生之欲望;生命力

  7.C

  8.A.李湖要我告诉你,你们村长去北京前告诉他,叫你一定要在19天以内(或24号以前)把你们村机械厂的那批产品发往南京前进化工厂,人家已经来电话催了好几次了。

  B.村长去北京前告诉我,叫你一定要在6天以内(或24号以前)把咱们村机械厂的那批产品发往南京前进化工厂,人家已经来电话催了好几次了。

  9.略

  10.反问;写出小孩的悲观思想,为下文作铺垫。

  11.设置悬念

  12.院长笑而不答。/有一天

  13.由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。

  14.只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。

  15.略

  16.按照作者观察时由上而下,由远而近的顺序。

  17.似乎不假思索;随口

  18.老渔民的话;一道电光;老渔民的话启发了我的思想认识。

  19.C

  20.从有没有意识、思想、感情的角度看问题。

  21.人在自然面前显得渺小、短暂。

【七年级语文生命生命基础练习题附答案】相关文章:

《松鼠》练习题(附答案)12-09

七年级语文《生命生命》教学反思08-24

语文说课稿《生命生命》12-18

七年级语文《生命生命》教学反思6篇03-17

七年级语文《生命生命》教学反思(6篇)03-17

七年级语文《生命生命》教学反思精选6篇03-17

七年级上册语文教学反思《生命生命》04-06

《生命的声音》阅读练习题09-18

《谈生命》阅读练习题09-17

《生命生命》语文教学反思06-08