六年级语文关于泊秦淮的同步练习及答案
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六年级语文泊秦淮的同步练习及答案

时间:2021-04-11 19:52:06 六年级 我要投稿

六年级语文关于泊秦淮的同步练习及答案

  1.“烟笼寒水月笼沙”首句写景。笼,即笼罩的意思,两个“笼”将轻烟,,寒水、融为一体,描绘了一幅,的画面,渲染了悲凉的气氛。[说说两个“笼”字写景的妙处。]

六年级语文关于泊秦淮的同步练习及答案

  2.真正“不知亡国恨”的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情?

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  3.这首诗歌表现了诗人怎样的感情?_____________________________

  4、“隔江犹唱《后庭花》”中的“犹”字意味深长,试品析。

  5.“夜泊秦淮近酒家”在全诗结构中起什么作用

  6、下面说法最恰当的一项是()

  A、这首诗描绘的是社会歌舞升平,国家蒸蒸日上的繁荣景象。B、这首诗描绘了江南处处春景,抒发了诗人流连忘返的心情。C、这首诗表现了商女只知歌唱,不懂国破家亡之恨的'现状。D、这首诗表现了诗人不忘历史教训,忧国忧民的思想感情。

  7.重点字词理解:

  泊:bó动词,。pō名词,。笼:。犹:。

  商女:。《后庭花》:歌曲的简称。南朝陈皇帝陈叔宝终日沉溺于声色,不务国事,作此曲与后宫美女寻欢作乐,终至亡国,所以后人以此曲为。

  【答案】1.淡月、细沙朦胧(迷茫)冷寂(悲凉)

  2.真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。

  3.表现出诗人对国家命运的关切和忧虑,也蕴含着对世道的愤慨。

  4、形象地表现了晚唐统治者不以国事为重,正重蹈覆辙,走向亡国之路的情形;微妙而自然地把历史、现实和想像中的未来串成一线;表明诗人对现实的痛心,对国家命运的忧虑。

  5.承上启下的枢钮作用,“夜泊秦淮”表明上句景物的时间、地点,且照应题目,“近酒家”引出下文。

  6.D

  7.停船靠岸;湖泊;笼罩还,仍然;以卖唱为生的歌女;《玉树后庭花》亡国之音

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