小学语文六年级期末毕业考试题

时间：2021-04-01 12:41:52 六年级我要投稿

小学语文六年级期末毕业考试题

　　一、点击基础知识

小学语文六年级期末毕业考试题

　　(一)美妙的听力世界

　　认真听老师读一段话，然后填空：

　　你所听的这段话主要意思是：

　　(二)神奇的拼音王国

　　1.请用“√”选择下列加点字的正确读音：

　　跻身(jǐjī)要挟(yāoyào)着慌(zháozhuó)堰塞湖(sāisè)

　　蹑手蹑脚(nièniē)面面相觑(qùqū)热泪盈眶(kuāngkuàng)

　　2.请帮下列拼音小精灵找回它们的伙伴，好吗?(注意写规范哦!)

　　chénxīmiǎoshìjiǎoxiáyuèyuèyùshìlècǐbùpí

　　()()()()()

　　(三)美丽的字词花园

　　1.你能用成语概括下列意思吗?

　　(1)完全不知道，一点头绪也没有的样子。()

　　(2)行人、车马等像水流一样连续不断。()

　　(3)灾难多反而使国家振兴。()

　　2.你知道下列词语中加点字的意思吗?请在括号里解释。

　　鬻盾与矛()秉烛夜游()有益身心()有顷益怠()

　　3.好词，你积累了吗?请将四字词语填在括号里。

　　()的幼龟()的伤疤()地传看

　　()的眼睛()的花草()地守护

　　4.选字填空，你能行!

　　峻俊竣骏

　　英()()马()俏严()()工()峭

　　5.请用“激”字组成四个不同的词语恰当地填在下面句子中的括号里。

　　红军爷爷站在铁索桥上满怀()地向我们讲述了红四团夺取泸定桥与敌人进行()战斗的经过。听完故事，同学们心情非常()。在英雄精神的()下，大家表示要好好学习，努力提高自己的素质。

　　(四)多彩的句子天地

　　一、根据拼音写词语。（10分）

　　táozuìnínɡzhònɡkésòu dégāowàngzhòng

　　()()()()

　　bàoqiànjìnɡmìjuànliàn jiāozhàobùān

　　() ()()()

　　二、按要求写成语。（5分）

　　1.写四个含反义词的成语：

　　()()()()

　　2.写出四个含有人体名称的成语：

　　()()()()

　　3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。()。(1分)

　　三、给画线的字、词选择恰当的意思。（5分）

　　1.讲究：①讲求、重视;②值得注意或推敲的内容;③精美

　　祭器很讲究()讲究卫生()这里的技术是大有讲究的()

　　2.故：①事故;②缘故，原因;③原来的，从前的，旧的;④朋友，友情;⑤死亡

　　变故()病故()沾亲带故()故乡()

　　3.之：①往;②的;③代词，代替人或事物。

　　钟子期必得之()赤子之心()送孟浩然之广陵()

　　四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（5分）

　　1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。()

　　2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。()

　　3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。()

　　4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。()

　　5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。()

　　五、1.请你改写：

　　(1)这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。(缩写)

　　(2)同学们正在答卷。(扩写)

　　(3)袁隆平决计解决中国人民的吃饭问题。(改为比喻句)

　　2.请你辨别：

　　请从下列每组中挑选出意思不同于其它三句的一句，打上“×”。

　　①怀特森老师的讲课艺术，使我赞不绝口。()

　　②怀特森老师的讲课艺术，不能不使我赞不绝口。()

　　③怀特森老师的讲课艺术，怎能使我赞不绝口?()

　　④怀特森老师的讲课艺术，怎能不使我赞不绝口?()

　　3.请你仿写：

　　(1)命运，总是朝敢于向他挑战的人微笑。

　　(2)呵，雷锋!

　　你，《国际歌》里的一个音符，

　　你，红旗上的一根纤维;

　　你，花丛中的红花一瓣，

　　你，浪花里最清的一滴;

　　你，，

　　你，。

　　4.请你修改：

　　(1)请给没有错别字的一组句子后打“√”，有错别字的用“—”画出来，在括号里改正。

　　A.南丁格尔创造的奇迹振动了全国，改变了英国朝野对护士的看法，护理工作从此受到了社会的重视。()

　　B.这种不落在肥土而落在瓦烁中、有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。()

　　C.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。()

　　D.秦兵马俑维妙维肖地摸拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。()

　　(2)请你当医生，诊治下列病句(用修改符号在原句上修改)：

　　A.关于这件事的具体详情，以后再告诉你。

　　B.尽管未来有多么远，我都愿与你同行。

　　(五)精彩的课文回放

　　1.翻开历史宏卷，有许多名垂千古的不朽形象支撑着整个浩瀚乾坤，通过这一册的学习，我们认识了的`雷锋，的南丁格尔，的老班长，的苏武，的詹天佑，的诺贝尔。

　　2.《学步》一文的作者是，课文结尾写道：“生命的过程，大概就是的过程。”并在心中叮嘱儿子：“儿子啊，你要。”

　　3.描写夏天的诗你积累了吗?请写其中两句：，。

　　4.孟子提倡：当“鱼”和“熊掌”二者不可得兼时则，当“生”和“义”二者不可得兼时则。

　　二、链接生活实践

　　(一)激情奥运：现在距2008年北京奥运会仅有一个月了。为了迎接奥运会的召开，如果你家所居住的社区计划开展“迎奥运、讲文明、树新风”的活动，你作为一名奥运志愿者积极参加此项活动。

　　(1)请你根据此项活动主题，设计一条标语在小区内悬挂宣传。

　　(2)社区里奥运知识的宣传栏倒了，恰巧你经过，你怎样说服你的同学跟你一起扶起来?

　　(二)毕业花絮：小学六年的学习生活给我们留下了美好的回忆，做个毕业纪念册吧，它会帮你记下难忘的过去。若给这个精美的纪念册写一则“序”，你会写什么?

　　三、拓展综合能力

　　(一)轻松阅读

　　怀念小时候

　　我长大了，已是一个十二岁的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。

　　小时候我很调皮整天嘻嘻哈哈地疯玩不是把东家的玻璃打碎了就是把西家的花草给拔了起来邻居们都拿我没办法如果我干了一点调皮的事他们常摇摇头说小孩子家嘛不懂事瞧他那样子也蛮可爱的不过爸爸是饶不了我的只要他知道我干了调皮事我就要挨一顿竹丝炒肉了

　　小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么。甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也想跟着一起飞。我还常常问大人们一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的?”“天上有多少星星呀?”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：“不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛!”

　　小时候我很胆小。每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点。晚上睡觉时，我就用被子蒙得严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫地不到坟上去祭祖。

　　小时候呀，小时候，你为什么过得那么快?你在我记忆的长河里永远是金色的，美丽的。

　　请你仔细作答：

　　(1)给第二自然段加上标点符号。

　　(2)“我”小时候的生活有什么特点?请用一个词来概括。

　　(3)“我”小时候有什么特点?

　　(4)文章中有一段话没写出来，你认为按作者的写法，这段话应该写什么?请在文中的横线上写出第一句。

　　(5)文中的“竹丝炒肉”是什么意思?

　　(6)你怎么理解文章的最后一段话?

　　(二)妙笔生花

　　做出惊天动地业绩的人是英雄，在平凡的岗位上作出不平凡事迹的人是英雄，在四川汶川大地震中舍己救人的人是英雄……许许多多的英雄事迹无不震撼着我们的心，让我们感动，让我们敬佩，请以“震撼”为话题写一篇习作，要求语句通顺，内容具体，感情真挚，题目自拟，不少于450字。

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