高三语文上学期练习试题

时间：2021-08-16 12:24:33 高三我要投稿

高三语文上学期练习试题

　　【高三语文上学期练习试题】

　　(新课标卷Ⅰ)阅读下面这首宋词，完成8～9题。

高三语文上学期练习试题

　　阮郎归

　　无名氏①

　　春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。

　　帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉②。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。

　　[注]①作者一作秦观。②讳愁：隐瞒内心的痛苦。③劫：围棋术语。

　　8.词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。(5分)

　　9.末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。(6分)

　　参考答案

　　奠定了词的情感基调。春风吹雨，残红满地，词一开始就给人以掩抑低回之感;接下来写风雨虽停，红日却已西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色。

　　【答案】末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情。是通过人物自身的动作来表现的。回身整理残棋并想续下，借以转移愁情，可又因心事重重，以致犹豫不决，落子迟缓。

　　(新课标卷II)(二)古代诗歌阅读(11分)

　　阅读下面两首诗，完成8-9题。

　　含山店梦觉作

　　[唐]韦庄

　　曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。

　　灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。

　　宿渔家

　　[宋]郭震

　　几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。

　　灯前笑说归来夜，明月随船送到家。

　　[注] ①韦庄(约836-910)：字端己，长安杜陵人(今陕西西安东南)人。曾流离吴越等地。②郭震：字希声，成都人。生卒年生平不详。

　　8.韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?请简要分析。(5分)

　　9.两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情?(6分)

　　参考答案

　　8.韦庄在诗中用虚实相生的方法来表现自己的感情。诗的首联先写“实”，写自己“等闲挥袂”“别家”“客天涯”的豪迈和潇洒;诗的第二联写“虚”，虚写自己的“灯前一觉”所做的梦。这“梦”是“江南梦”，即思家梦。诗人将离家的苦闷转入到梦境，以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和失意之情。末句再用“山月斜”映衬自己的“惆怅”和孤独，“斜月”意象的加入，使诗人的感伤表露无遗。

　　9.虽然两首诗都写到“灯前”，但是，这两处“灯前”所表达的诗人的感情是不同的。韦诗的 “灯前”透露出诗人的孤独与无奈。郭诗的“灯前笑说”描写了渔人待客的热情，主客之间无拘无术、愉快交谈的生活情象，从而引出了下文渔人笑说的内容，用平易朴素的语言表达出艰辛人生中的诗意美。

　　(浙江卷)(二)阅读下面两首诗，完成21-22题。(7分)

　　溪行逢雨与柳中庸

　　(唐)李端

　　日落众山昏，萧萧暮雨繁。

　　那堪两处宿，共听一声猿。

　　三峡吟

　　(宋)徐照

　　山水七百里，上有青枫林。

　　啼猿不自愁，愁落行人心。

　　【注】①上有青枫林：《楚辞·招魂》中有“湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤春心”句。

　　21.这两首诗都以______来写愁。(2分)

　　22.简要分析这两首诗抒情手法的差异。(5分)

　　参考答案

　　21.猿声

　　22.第一首寓情于景“昏”“繁”二字点明了愁;第二首景不显愁，借典故写愁第一首以“那堪”唱叹抒情诗第二首以理写愁，辨析猿声“不自然”，愁在人心。

　　(重庆卷)12.阅读下面这首散曲，然后回答问题(7分)

　　商调·黄莺儿

　　赠燕

　　[清]张漸

　　花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口。珠帘半城，乌衣半掺，最难消王謝堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。

　　[注]花口：指初开的花。因花开时如口张状,故称。

　　(1)作着描写燕子，运用了哪些表现手法?(3分)

　　(2)散曲中的燕子为何不衔泥而衔花?作者这样写抒发了怎样的情?(4分)

　　参考答案

　　(1)拟人,用典，虚实结合。

　　(2)怜惜花朵零落，衔花去修补彩绘的房梁上彩绘的花朵。抒发了惜花伤春、痛惜衰败的感情。

　　(安徽卷)阅读下面这首词，完成8～9题。

　　阮郎归·西湖春暮

　　[南宋]马子严

　　清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾①妆束闹苏堤，留春春怎知? 花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三两两叫船儿，人归春也归。

　　【注】①番腾：同“翻腾”。②凌波：这里指女子步履。曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。”

　　8.这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。(4分)

　　9.这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。(4分)

　　答案示例

　　8.“番腾妆束闹苏堤”，人们在苏堤上装束鲜艳，翻腾热闹，想要留住春天，表达了留春之意;“凌波寸不移”写观景的女子看到花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，无法移步，表达了伤春之情;“三三两两叫船儿”，写雨后春去，人们也纷纷叫船归家，表现了对春归的黯然心伤和无可奈何。

　　9. “清明寒食不多时，香红渐渐稀”写清明寒食时的鲜花凋谢的暮春总体景色，人们闹苏堤总写游苏堤的人，是“面”;花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，这些都是暮春中的一个个细节场面，是点。女子驻足不行，人们陆续叫船回家，也是点。点面结合，描写了苏堤的春暮之景。

　　(北京卷)阅读下面诗歌，完成1—3题。

　　奉陪郑驸马韦曲①

　　杜甫

　　韦曲花无赖，家家恼煞人。

　　绿樽须尽日，白发好禁②春。

　　石角钩衣破，藤梢刺眼新。

　　何时占丛竹，头戴小乌巾。

　　【注】

　　①韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。

　　②禁：消瘦。

　　1.下列对本诗的理解，不正确的一项是(3分)

　　A.诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都传达了作者的喜爱之情。

　　B.三四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应借酒释怀，消受春光。

　　C.五六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细致描写，状写韦曲春去夏来的美景。

　　D.此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际是爱煞人，正话反说，有相反相成之趣。

　　2. 诗家常借“韦曲” 寓兴亡之感。下列诗句寓有兴亡之感的两项是(4分)

　　A.杜甫诗中韦曲花，至今无赖尚家家。(唐·罗隐《寄南城韦逸人》)

　　B.当年燕子知何址，但苔深韦曲，草暗斜川。(宋·张炎《高阳台》)

　　C.莫夸韦曲花无赖，独擅终南雨后青。(元·虞集《题南野亭》)

　　D.花气上林春浩渺，酒香韦曲晚氤氲。(明·胡应麟《寄朱可大进士》)

　　E.韦曲杜陵文物尽，眼中多少可儿坟。(清(此当作明，出题人有误)·王象巽《游曲江》)

　　3.前人引《南史》注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。(4分)

　　参考答案

　　1.C。

　　2.BE。

　　3.要点一：借向往隐居生活，表达对韦曲春景的喜爱。(或：因韦曲春色美景而生隐居山林之情)

　　要点二：隐含求仕未果的复杂心情。

　　(福建卷)6.阅读下面的诗歌，完成后面的题目。(6分)

　　双调·蟾宫曲·自乐

　　[元]孙周卿

　　草团标①正对山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山葱山韭，山果山花。山溜响②冰敲月牙，扫山云惊散林鸦。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。

　　(选自《太平乐府》)

　　[注]①草团标：茅屋。②山溜响：山间泉流叮咚作响。溜，小股水流。

　　(1)本曲每句都有都有“山字”，在内容表达上有什么作用?请简要分析。(3分)答：

　　(2)“扫山云惊散林鸦”与“月出惊山鸟”(王维《鸟鸣涧》)两句中“惊”的起因各是什么?有什么相同的表达效果?请简分析。(3分)答：

　　参考答案

　　(1)强调了“山”在作者生活中无处不在;突出了作者的生活充满自然情趣;作者山居生活的自乐之情得到了充分的表现。(意思对即可。)

　　(2)(第一问)孙曲中“惊”的起因是云朵掠过山林(或：扫地发出声响);王诗中“惊”的起因是月亮升起，月光照射过来。(第二问)反衬出山间的幽静。(意思对即可。)

　　(广东卷)10.阅读下面这首词，然后回答问题。(7分)

　　望江怨

　　送别

　　[清]万树

　　春江渺，断送扁舟过林杪①。愁云音未了，布帆遥比沙鸥小。恨残照，犹有一竿红，怪人催去早。

　　【注】①杪：树梢。

　　作者简介

　　万树(1630-1688)，字红友，一字花农，号山翁、山农，明常州府宜兴(今江苏宜兴县)人。他才思敏捷，学识明达，工词善曲，不仅是词学家，而且是著名戏曲文学作家。万树少年时即遭变乱，嗣后家境清寒，长期飘泊四方，历在山西、陕西一带游历。清顺治年间以监生游学北京，未得官而归。康熙年间入两广总督吴兴祚幕府作幕僚，一切奏议皆由其执笔，闲暇时作剧供吴家伶人演出。康熙二十七年(1688年)终以怀才不遇，忧郁积劳成疾，拜辞吴兴祚回乡，不幸病死于广西江舟旅途中，终年仅58岁。

　　万树是我国清代著名的词曲家，词曲风创新，硕果累累，其新编的《词律》对中国词坛的贡献尤为巨大，影响深远。

　　万树送别词最突出的特点就是淡雅含蓄、情景交融。《望江怨送别》这首词运用比兴手法，以景衬情、含蓄蕴藉的表达效果更加明显。全词虽没有一句言离别，但所描绘的景致，将离别时难舍难分的情绪表现得缠绵婉恻，韵味十足。

　　(1)这首词的前四句描写了怎样的送别场景?(3分)

　　(2)怎样理解“怪人催去早”?请结合全词分析。(4分)

　　参考答案

　　(1)前四句描写了一幅缠绵婉恻又悲凉寂寥的送别场景：友人乘舟远行，词人伫立江边，春水渺茫，行舟远去，愁云惨淡，小舟渐行渐远，最后惟见比沙鸥还小的点点白帆。(春天的'傍晚，词人在江别送别友人，看着前方江水渺茫，友人的扁舟渐行渐远;天边浓云片片，帆船越行越远，比沙鸥还要小，词人心中不觉愁云惨淡。)作者以景衬情、含蓄蕴藉地将离别时难舍难分的情绪表现韵味十足。

　　(2)词人目送友人扁舟渐行渐远，不忍离开;天边愁云片片，帆船越行越远，比沙鸥还要小。而此时夕阳还有“一竿红”，词人不禁心中生恨，怪催促者催着要早早离开，使自己不能和友人多聚片刻。全词没一句言离别，一“怪”已使诗人的离别之情渲染到了极致，反常心理正好表达了(反衬)诗人对友人浓烈的不舍和留恋，足见两人友情之深。

　　(湖南卷)10.阅读下面的古诗，完成题目。(8分)

　　桃夭(《诗经》)

　　桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。

　　桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。

　　桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。

　　[注]①归：出嫁。②蕡(fén)：草木果实繁盛硕大的样子。 ③蓁蓁(zhēn):草木茂盛的样子。

　　(1)本诗在章法结构上采用了的形式。(2分)

　　(2)请从比兴手法运用的角度赏析全诗。(6分)

　　参考答案

　　(1)重章叠句。

　　(2)以“桃之夭夭”起兴，通过铺垫和渲染，热烈真挚地表达了对新娘的赞美和祝福，以桃设比，通过对桃花、桃实、桃叶的描写，在赞美新娘美丽贤淑的同时，从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、家族兴旺;联想巧妙，形象鲜明，意趣盎然。

　　【解析】(1)乐曲演奏一遍为一章，《诗经》中的诗是合乐歌唱的，所以每一篇都分若干章，犹如今天歌词的分段，章与章往往句型重复，字面也大体相同，只在关键处更换个别字。这一章法叫做重章叠句(也叫“重章复唱“)。

　　(2)这是一首贺婚诗。诗的三章都以桃树起兴，以嫩红的桃花、硕大的桃实、密绿成荫的桃叶比兴新娘的美丽容貌、多子多福、人丁兴旺，表达对女子新婚之喜和对新娘的美好祝福。

　　试题分析：第一章以鲜艳的桃花比喻新娘的年青娇媚。这里所写的是鲜嫩的桃花，纷纷绽蕊，而经过打扮的新嫁娘此刻既兴奋又羞涩，两颊飞红，真有人面桃花，两相辉映的韵味。诗中既写景又写人，情景交融，烘托了一股欢乐热烈的气氛。这种场面，即使在今天还能在农村的婚礼上看到。第二章则是表示对婚后的祝愿。桃花开后，自然结果。诗人说它的果子结得又肥又大，此乃象征着新娘早生贵子，养个白白胖胖的娃娃。第三章以桃叶的茂盛祝愿新娘家庭的兴旺发达。以桃树枝头的累累硕果和桃树枝叶的茂密成荫，来象征新嫁娘婚后生活的美满幸福，真是最美的比喻，最好的颂辞。朱熹《诗集传》认为每一章都是用的“兴”，固然有理，然细玩诗意，确是兴中有比，比兴兼用。全诗三章，每章都先以桃起兴，继以花、果、叶兼作比喻，极有层次：由花开到结果，再由果落到叶盛;所喻诗意也渐次变化，与桃花的生长相适应，自然浑成，融为一体。人们常说的“桃花运”，当源出于此诗。

　　(江苏卷)10.阅读下面两首唐诗，回答问题。

　　休暇日访王侍御不遇

　　韦应物

　　九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。

　　怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。

　　访隐者不遇成二绝(其二)

　　李商隐

　　城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。

　　沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。

　　⑴请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。(3分)

　　⑵第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份?请简要概括。(3分)

　　参考答案

　　(1)乘兴而往——怅惘不遇——欣赏叹慕

　　(2)城里少有人知;家住深山;与渔樵为伍;居室简陋。

　　(江西卷)14.阅读下面一首宋诗，按要求回答问题。(8分)

　　被酒独行，遍至子云、威、徽、先觉四黎之舍三首①(其二)

　　苏轼

　　总角黎家三小童，口吹葱叶送迎翁②。

　　莫作天涯万里意，溪边自有舞雩风。

　　(1)指出“溪边自有舞雩风”一句所用典故的出处。(2分)

　　(2)请结合作者的思想和本诗内容，分析这首诗表现了作者怎样的人生态度(6分)

　　【解析】舞雩，出自新课标《先秦诸子选读·论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

　　参考答案

　　(1)《论语·子路曾皙冉有公西华侍座》

　　(2)诗人被流放到万里之遥的天涯(海南)，处境艰难，但由于受到佛道思想的影响和黎民百姓的热情欢迎，因此表现出曾点曾经有的那种逍遥自在、随遇而安的人生态度。或诗人被流放到万里之遥的天涯(海南)，处境艰难，但由于受到佛道思想的影响和黎民百姓的热情欢迎，因此仍然向往曾点描述的礼乐之治，表现出积极乐观的人生态度。

　　补充：

　　①被酒——带醉，刚喝过酒。

　　②总角——形如今之小辫而短。

　　③口吹葱叶——吹葱是一种儿童游戏。

　　这三首诗作于公元1099年(元符二年)。时苏轼六十四岁，已贬谪儋州(州治在今海南岛儋县)两年。他身为“罪人”，初期僦居官舍，后被逐出。幸得王介石等人的帮助，在城南“污池之侧桄榔树下”，筑了五间泥房以居。他和当地人民有很深的感情。诗中的子云、威、徽、先觉四个姓黎的，就是他在当地的好友。

　　(湖北卷)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分)

　　早发

　　罗邺

　　一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。

　　愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。

　　白草近关微有路，浊河连底冻无声。

　　此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。