八年级语文第二学期试题
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八年级语文第二学期试题

时间:2021-02-27 20:50:08 八年级 我要投稿

八年级语文第二学期试题

  一.语言积累与运用

八年级语文第二学期试题

  1.给加横线的字注音,根据拼音写汉字。(2分)

  青桐不同于法桐,树干青且直,霜蚀过的青桐,簌簌的树叶下面,掩着圆硬的梧桐子。轮kuò毛边的青桐黄叶,再经过阳光的过滤,手捏即破。

  ①簌②kuò

  2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()(2分)

  ①对于现在如日中天的苹果来说,稳步本就优势的产品体验,继续吸引竞争对手用户,才是最符合商业目的的选择。

  ②据了解,今年以来,阿里已与超过30家A股公司建立战略合作关系,汽车、旅游、医疗健康、文化传媒等多个领域。

  ③顺丰走得很超前,战略眼光很好,尽管目前效果并不是太理想,但未来它会成为物流行业BAT巨头的重要力量。

  A.推进涉及颠覆B.推动涉及替代

  C.推进覆盖颠覆D.推动覆盖替代

  3.仔细观察下面的漫画,写一段解说文字。要求:介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意,至少用上一个成语。(3分)

  4.将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯,只填序号。(2分)

  我挤在后面,同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的,但在东方的日出处,却有一线烟云。,,,。

  ——季羡林《登黄山记》①一转眼间,它就涌了出来,顶端是深紫色,中间一段深红,下端一大段深黄。

  ②最初只显得比别处稍亮一点而已。

  ③然而立刻就霞光万道,白云为霞光所照,成了金色,宛如万朵金莲飘悬空中。

  ④须臾,彩云渐红,朝日露出了月牙似的一点。

  5.名著阅读。(2分)

  我多祝福你能常在我的身旁!你的贝多芬真是可怜已极,得知道我的最高贵的一部分,我的听觉,大大地衰退了。当我们同在一起时,我已觉得许多病象,我瞒着,但从此越来越恶化……还会痊愈吗?我当然如此希望,可是非常渺茫;这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活,避免我心爱的一切人物,尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上!我不得不在伤心的隐忍中找栖身!固然我曾发愿要超临这些祸害,但又如何可能?

  这段文字出自写的《名人传》,文段中的“你”是指。这段文字表现了贝多芬。

  6.填空。(5分)

  ①《送东阳马生序》中表现作者不攀比吃穿,以书为乐的语句是“,,,。

  ②文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的句子“,”。

  ③《醉翁亭记》中“,;”有动静结合之妙,借树林之静衬托出了百鸟啁啾之动,相得益彰。

  ④《行路难》中表现诗人不怕困难,充满信心,有远大抱负和坚定信念的诗句是:“,”。

  ⑤《白雪歌送武判官归京》中,从视觉角度写景,色彩鲜明、红白相映的句子是:“,”。

  7.综合性学习。(4分)

  从最平凡的一碗米饭、一个馒头,到变化万千的精致菜肴,“吃”传达着国人的生存智慧,展现着国人的生活习俗,承载着国人的美好期望。八年级将开展以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动,请你参与,并按要求完成下列任务。

  (1)一盘菜,一盆汤,一个馅饼,一笼包子……或朴素,或精致,鲜活着我们的生活。请选择你喜欢的一种美食,用生动的描写,绘出其形其色其味,或制作过程等,60字左右。(2分)

  (2)每一道美食里,都有家的温暖,乡的情意,民族的文化深蕴。细细品味,舌尖上有满满的香气,也有浓浓的深情。请你为自己喜欢的美食,写一句广告语。(2分)

  二.阅读

  (一)(4分)

  暮春山间

  (宋)黄公度

  缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。

  桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。

  8.请从“缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙”这句中,任选一个有特色的词语进行赏析。(2分)

  9.请你结合“桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香”鉴赏本诗所用的表现手法。(2分)

  (二)(8分)

  (甲)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

  (乙)次日,登大小清凉台。台下峰如笔,如矢,如笋,如竹林,如刀戟,如船上桅,又如天帝戏将武库兵仗布散地上。食顷,有白练绕树。僧喜告曰:“此云铺海也。”初濛濛然,镕银散绵,良久浑成一片。青山群露角尖,类大盘凝脂中有笋脯矗现状。俄而离散,则万峰簇簇,仍还原形。余坐松顶苦日炙,忽有片云起为荫遮,方知云有高下,迥非一族。

  10.解释下列句中加横线的字。(2分)

  (1)波澜不惊惊:(2)而或长烟一空一:

  (3)食顷顷:(4)迥非一族族:

  11.翻译下列句子。(2分)

  初濛濛然,镕银散绵,良久浑成一片。

  12.分别概括这两段文字中景物描写的内容。(2分)

  甲:

  乙:

  13.请从语言运用的角度,说说这两段文字的异同。(2分)