八年级上册语文第五单元的测试卷及答案
一、知识积累（15分）
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。（4分）
那咆xiào的洪峰，那fén毁的山林，那流失的水土，那jūn裂的农田，分明是大自然向人类发出的一次次nà喊，一声声哭诉！选自《明天不封阳台》
2．完成下列成语：（4分）
司空见（）毛骨（）然闲情（）致（）次栉比
3．填写诗句。（4分）
①，恨别鸟惊心。
②，化作春泥更护花。
③，自缘身在最高层。
④，浅草才能没马蹄。
4．根据课文内容填空（每空填2字）。（3分）
为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的()，讲究花草树木的()，讲究近景远景的()。
二、实践运用（10分）
5．仿照范例，完成词语转换（2分）
示例：公园→乐园→快乐→愉快
转换：体育→（）→（）→修养
6.在画线处填上恰当的话，使其成为语意前后呼应，句式一致，修辞恰当的一段话。（4分）
许多象形字，如“山”“水”“木”等是从自然界的实物抽象出来加工创造的。
“山”很象连绵起伏的群峰；
“水”，；
“木”，。
它们生动地体现了汉字的自然之美。
7.仔细观察下面三幅图片，结合图后的【说明】和你所了解的知识，写出你思考的结果。（4分）
【说明】图一是泰国皇宫洗手间的一句中文告示：请便后冲水！图二是珍珠港景区美国人特意在垃圾桶前写下中文告示：垃圾桶在此！图三是巴黎圣母院的一则中文告示：请保持安静！
据说，这是他们专门写给中国人看的，而其他国家的游客没有这种“礼遇”。
美文共欣赏
三、阅读理解（45分）
（一）阅读《治水必躬亲》，完成8—12题。（12分）
治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。
8．解释下列句中加点字在文中的意思。（4分）
（1）亲劳胼胝（2）势有曲直
（3）潴有浅深（4）不得其情
9．翻译文中画线句。（2分）
10．为什么治水“必得躬历山川，亲劳胼胝”？请用文中有关语句回答。（2分）
11．课文举“海瑞治水”的事例想说明怎样的道理？写在下面的横线上。（2分）
12．海瑞墓室后扩建了“扬廉轩”，亭柱上刻有海瑞的两副对联，其一是“三生不改冰霜操，万死常留社稷身”，请结合你所了解的海瑞，谈谈对这句话的理解。（2分）
（二）阅读下文，完成13—16题。（15分）
[甲]
不知什么时候，儿子拿来了一把椅子，要帮鸽子做窝，又找来了水和玉米粒，用作鸽子的晚餐。儿子10岁了，在这座楼房中长大，原来楼前有一块草坪，蹒跚学步的儿子在这块草坪上练习过走路；也在夏季的草坪上捉过小虫和蚂蚱。在一片洋灰水泥的高大建筑群中，这块草坪仿佛是一个极乐的伊甸园，曾给儿子留下了多少温馨的回忆。可是忽然有一天，来了一个施工队，机器隆隆响了两天后，草坪没有了，取而代之的是滑梯、跳跳床和电子游戏室。再也捉不到小虫的儿子，对眼前的这位“不速之客”似乎寄予了更多的关注与爱怜……
我忽然觉得，这只鸽子绝非偶尔落脚，它分明是大自然派来的一位使者，那“咕咕”的叫声，那带血的翅膀不正在向我们倾吐着什么吗？多少年了，我们太习惯去探寻大自然的意义，而往往忽略了大自然本身的叙说。其实，那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的农田，分明是大自然向人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉！
我决定明天先不封阳台了，为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的“朋友”，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。这思绪如同一片白云，飘浮在我心灵的天空上，使之变得宁静而高远…… （《明天不封阳台》）
[乙]
新华社南昌11月22日电 记者从22日在江西召开的全国首届内陆湖泊鄱阳湖研讨会上了解，我国每年平均有20个天然湖泊在消亡，近50年来已经减少了约1000个内陆湖泊。与会专家介绍，目前我国内陆湖泊生态环境的消亡过快，主要原因是人类为了生产生活对湖泊的破坏愈加严重。 （摘自2005年11月23日《扬州日报》）
[丙]
科学技术的进步，使我们享受着经济高速发展带来的种种好处。与此同时，我们赖以生存的自然环境也在恶化：
以往，全球每一百至三百年灭绝一种生物，如今变为每年灭绝一种；沙进人退的趋势日渐发展，荒漠化使我国每年消失一个县的耕地，沙尘暴频频光顾；空气污染日益严重，碧水蓝天难得一见；水危机也日趋加剧，曾经清澈透底的河流湖泊，如今要么干涸见底，要么污浊不堪，一些地方的人畜饮水甚至都成了问题……由于生态的恶化，水灾、旱灾、蝗灾、虫灾、日趋频繁、不断加重，大自然正在对我们进行报复和惩罚。
如此状况，实在让人焦虑。
（摘自2005年12月7日《扬子晚报》）
13．[甲]文作者在第一段中写“草坪”被“滑梯、跳跳床和电子游戏室”取而代之的用意是什么？请谈谈你的理解。（3分）
14．联系[乙][丙]两段，试回答[甲]文第二自然段中大自然向人类“叙述”“呐喊”“哭诉”的内容。（3分）
15．[甲]文第三段划线的句子交代了“我决定明天先不封阳台”的原因，还有什么含义？（3分）
16．综合[甲][乙][丙]三段文字，你觉得可以采取哪些措施来改变我们日趋恶化的自然环境？至少写三点。（6分）
答：①
②
③
（三）阅读余秋雨《江南小镇》（节选），完成17—22题。（18分）
我到过的江南小镇很多，闭眼就能想见，穿镇而过的狭窄河道，一座座雕刻精致的石桥，傍河而筑的民居，民居楼板底下就是水，石阶的埠头从楼板下一级级伸出来，女人正在埠头上浣洗，而离她们只有几尺远的乌篷船上正升起一缕白白的炊烟，炊烟穿过桥洞飘到对岸，对岸河边有又低又宽的石栏，可坐可躺，几位老人满脸宁静地坐在那里看着过往船只。比之于沈从文笔下的湘西河边由吊脚楼组成的小镇，江南小镇少了那种，多了一点。它们的前边没有险滩，后边没有荒漠，因此虽然幽僻却谈不上什么气势；它们大多很有一些年代了，但始终比较滋润的生活方式并没有让它们保留下多少废墟和遗迹，因此也听不出多少历史的浩叹；它们当然有过升沉荣辱，但实在也未曾摆出过太堂皇的场面，因此也不容易产生类似于朱雀桥、乌衣巷的沧桑之慨。总之，它们的历史路程和现实风貌都显得平实而耐久，狭窄而悠长，就像经纬着它们的条条石板街道。
像多数江南小镇一样，周庄得坐船去才有味道。我约一两个朋友从青浦淀山湖的东南岸雇船出发，向西横插过去，走完了湖，就进入了纵横交错的河网地区。在别的地方，河流虽然也可以成为运输的通道，但对普通老百姓的日常行旅来说大多是障碍，在这里则完全不同，河流成了人们随脚徜徉的大街小巷。一条船一家人家，悠悠走着，不紧不慢，丈夫在摇船，妻子在做饭，女儿在看书，大家对周围的一切都熟悉，已不愿东张西望，只听任清亮亮的河水把他们浮载到要去的地方。我们身边擦过一条船，船头坐了两位服饰齐整的老太，看来是走亲戚去的，我们的船驶得太快，把水沫溅到老太的新衣服上了，老太撩了撩衣服下摆，嗔色地指了指我们，我们连忙拱手道歉，老太立即和善地笑了。这情景就像街市间不小心碰到了别人随口说声“对不起”那样自然。
两岸的屋舍越来越密，河道越来越窄，从头顶掠过去的桥越来越短，这就意味着一座小镇的来临。中国很多地方都长久地时行这样一首儿歌：“摇摇摇，摇到外婆桥”，不知多少人是在这首儿歌中摇摇摆摆走进世界的。人生的开始总是在摇篮中，摇篮就是一条船，它的首次航行目标必定是那座神秘的桥，慈祥的外婆就住在桥边。早在躺在摇篮里的岁月，我们构想中的这座桥好像也是在一个小镇里。因此，不管你现在多大，每次坐船进入江南小镇的时候，心头总会渗透出几缕奇异的记忆，陌生的观望中潜伏着某种熟识的思绪。周庄到了，谁也没有告诉我们，但我们知道。这里街市很安静，而河道却很热闹，很多很多的船来往交错，也有不少船泊在岸边装卸货物，更有一些人从这条船跳到那条船，连跳几条到一个地方去，就像市井间借别人家的过道穿行。我们的船挤入这种热闹中，舒舒缓缓地往前走。与城市里让人沮丧的“塞车”完全不同，在河道上发觉前面停着的一条船阻碍了我们，只须在*近时伸出手来，把那条船的船帮撑持一下，这条船就会荡开去一点，好让我们走路。那条船很可能在装货，别的船来来往往你撑一下我推一把，使它的船身不停地晃晃悠悠，但船头系结在岸桩上，不会产生任何麻烦，装货的船工一径乐呵呵地忙碌着，什么也不理会。
小镇已有不少像我们一样的旅游者，他们大多是走陆路来的，一进镇就立即领悟了水的魅力，都想站在某条船上拍张照，他们蹲在河岸上恳求船民，没想到这里的船民爽快极了，想坐坐船还不容易?不仅拍了照，还让坐着行驶一阵，分文不取。他们*水吃饭，比较有钱，经济实力远超这些旅游者。近几年，电影厂常来小镇拍一些历史题材的片子，小镇古色古香，后来干脆避开一切现代建筑方式，很使电影导演们称心，但哪来那么多群众角色呢?小镇的居民和船民非常帮衬，一人拿下套戏装往身上一披，照样干活，你们拍去吧。我去那天，不知哪家电影广正在桥头拍一部清朝末年的'电影，桥边的镇民、桥下的船民很多都穿上了清朝农民的服装在干自己的事，没有任何不自然的感觉，倒是我们这条船*近前去，成了擅闯清村邑的番邦夷人。
17．两处横线上应填上的短语是：()（2分）
A．浑朴奇险畅达平稳B。杂乱无章畅达平稳
C．浑朴奇险明艳动人D。杂乱无章明艳动人
18．“像多数江南小镇一样，周庄得坐船去才有味道。”结合上文说说，这是为什么？（3分）
19．“在这里则完全不同”，“不同”主要表现何处?（3分）
20．“周庄到了，谁也没有告诉我们，但我们知道。”“知道”的原因是什么?（3分）
21．“我去那天……成了擅闯大清村邑的番邦夷人。”作者想要表达的主要感受是什么?（3分）
22．请任选一角度，对选文作简单赏析。（4分）
倾诉你真情
四、写作实践（30分）
不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。
请以“，让我陶醉”为题，写一篇文章。
要求：（1）根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目。（2）文体不限，不少于600字。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）不要使用试卷中的阅读材料。
【写作点拨】
首先要思考，你打算选择什么事物来写。譬如，一幅画、一张照片、某个工艺品、某处胜景、某本书、某首诗歌、乐曲、电影等，并把确定所要写的事物填在文题的横线之上。同时要明确选定一种文体后，就应该按照这种文体的要求写下去。不要平行式的泛泛写来，人和事的记叙、描写要具体，取材时“以小见大”，写自己熟悉的生活。注意写出新意。作文，贵在创新。例如，内容新颍、结构精巧、语言鲜活等创新写法都能引人入胜。
【例文链接】
乡水悠悠让我陶醉
盐城市考生
外婆的家乡在苏州农村，那里隔绝了尘世的喧嚣，惟留下缠绵的乡音，悠悠的乡水，还有那外婆的碧螺春……
“这里是水的世界，看那东西的小河横贯了这小镇上的—切，人事景情融在水里渐渐淡了散了化了……”听余秋雨先生讲述这小镇乡水的故事不觉出了神，于是乘假日我来到外婆家，去感受乡水的脉脉温情!
正值夏日，烈日当空，走着走着忽觉清风习习，难道有水?！顺着凉风，果真，发现了一条静谧的小河。
一切悄然无声，我蹑手蹑脚，不敢打破这独有的宁静。这河面像冷翡翠，还是仙人镜，还是碧玉盘，一时间惊呆了，竟不知何以修饰。当然最在意的莫过于为何日光竟如此清凉?定睛细看找到了其中的原委。那红日当头，恰投入河石的中央，万丈华光在水石上散射出条条五彩的光带，光带好似被这清水所陶醉。脱出层层灼热的华袍，最后光带竟成了点点光斑，在款款柔波中组成螺旋样，好似在跳小蜜蜂的八字舞……
轻风习习，吹来一群野鸭，悠闲地在水中划过层层同心圆，而后是几只翩然起舞的蜻蜓。此情此景，不正是“蜻蜓点水款款飞”吗?
人与景在此刻真正地相谐、相和，带着这点灵感，我划动我的笔尖，任点点心雨飞飘，任思想耸入云天，任愁情融入水中，我温柔地写下我生平第一篇诗歌《威尼斯商人》(东方版)。
不在意的一道残阳已铺入水中，抬头望去，看见—个梳着长辫的村姑，正拿着个棒槌在水边洗衣，头上叫、鸟在欢歌，耳旁燕语在呢喃，她轻轻拭干珍珠般的香汗，炊烟已袅袅升起，可依稀看见朦胧的青砖白瓦。我无意离去。不知是已陶醉在这天堂般的美景之中，还是已依恋那天使般的苏州美人?
这悠悠的乡水，不知陶醉了多少代人，也不知滋养了多少文化。夜深了，月色如水水如天，独立水边思悄然：在这“中华文化的后花园”，乡水陶醉了唐伯虎、金圣叹、还是小小的我……
特色点评
小河静静，乡水悠悠。文中小作者抓住“乡水清幽”这一特色，把“河水静谧”、“鸭戏蝶舞”、“村姑浣衣”等画面一线贯穿，将江南乡水特有的风景绘得空灵飘逸，像夏日的凉风吹来，使人感到惬意、舒坦。
善于多角描写景物是此文的一个特色。小河——是作者描写的主要对象，小作者抓住河水清淳的特点，由面到点，仔细描绘，并从物理学的角度分析河水清淳的缘由，将读者逐渐引入佳境。
结尾悠悠的乡水引发出小作者悠悠的情思。圣水滋润圣贤，圣贤为圣水添光增彩，而夸我辈当与前人比高低。为使乡水更加清悠美丽，奋力拼搏，我们超越先人。这种寓情于景，借景抒怀，使文章主题得到了升华，情思悠悠，萦人耳际。
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