西坡有精灵不妨一起上课堂现代诗
他们在西坡之角，吴川之园；
他们有林荫小道，校园暮色。
他们生龙活虎，孜孜不倦；
他们亲密无间，天真无邪。
喜欢他们可爱面孔，
喜欢他们玩耍时的淋漓尽致，
喜欢他们面对相机时露出的羞涩，
喜欢他们在课堂上积极主动的学习氛围，
他们就是一群快乐的小精灵。
西坡有精灵，不妨我们一起上课堂。
在数学广角里，
最原始的粉笔与黑板，
平实中透着一股数学的美，
简明，有序，严密。
师生的思维互动，让我们感受到课堂的精彩纷呈……
在美术之窗里,
一支支彩笔，
展示出学生的内心世界，
纯真，活跃，个性。
课堂上的主人用善于发现美的眼睛打开了那美术之窗。
在折纸天地里，
平整的纸张，
传承的是一项文化艺术，
生动，立体，真实。
小小的工艺品，让学生走近建设的起跑线。
在运动广场里，
简单的`运动器材
给孩子们的是一种锻炼，
健康，阳光，热情。
每一次球与球拍的撞击都摩擦出运动的激情。
严密思维在数学广角里，
彩色世界在美术之窗里，
建设师在折纸的天地里，
锻炼激情在运动广场里。
精灵在爱里，爱在西坡里，西坡在这里。
走进这一方水土吧，
去寻觅，去体验属于我们自己生动的课堂。
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