高二语文文言文知识点
在现实学习生活中，说起文言文，大家肯定都不陌生吧？文言文是指用文章语言，而不是日常语言写的文章。为了帮助更多人学习文言文，下面是小编帮大家整理的高二语文文言文知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。
高二语文文言文知识点 篇1
石头城刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
锦瑟李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。
书愤陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑！出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
虞美人李煜
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
雨霖铃柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今霄酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
念奴娇·赤壁怀古苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。
鹊桥仙秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！
声声慢李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
扬州慢姜夔
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏、清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！
高二语文文言文知识点 篇2
《归去来兮辞》
心为形役，奚惆怅悟已往之不谏舟遥遥以轻飏熹微衡宇僮仆候门樽壶觞自酌，眄庭柯以怡颜日涉流憩矫首而遐观出岫景翳翳盘桓消忧西畴棹孤舟窈窕以寻壑善万物行休曷不遑遑不可期植杖而耘耔东皋舒啸赋诗奚疑
《滕王阁序》
潦水俨临帝子之长洲上出重霄鹤汀凫渚即冈峦披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜彭蠡之滨衡阳之浦。
《陈情表》
夙遭闵凶悯臣孤弱零丁孤苦门衰祚薄期功强近僮茕茕孑立，形影相吊夙婴疾病，常在床蓐逮奉圣朝前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才陨首具以表闻逋慢州司临门，急于星火奉诏奔驰刘病日笃伏惟犹蒙矜育特为尤甚历职郎署不矜名节至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山四十有四，祖母今年九十有六陛下报养皇天后土鉴矜悯愚诚庶刘侥幸生当陨首
高二语文文言文知识点 篇3
一、文言实词
1、通假字
（1）北冥有鱼（通"溟"，大海）
（2）小知不及大知（通"智"，智慧）
（3）此小大之辩也（通"辨"，区别）
（4）旬有五日而后反（通"又"；通"返"，往返）
（5）而徵一国（通"耐"，能）
（6）御六气之辩（通"变"，变化）
2、古今异义
（1）腹犹果然
古义：食饱之状今义：副词，表示事实与所说或所料相符
（2）众人匹之
古义：一般人今义：多数人，大家
（3）虽然，犹有未树也。
古义：虽然这样今义：转折连词
（4）穷发之北
古义：毛，草木今义：头发
（5）小年不及大年
古义：寿命长的今义：丰收年；春节
3、一词多义
（1）辩此小大之辩也（通"辨"，区别）
而御六气之不辩（通"变"，变化）
（2）知之二虫又何知（动词，知道）
小知不及大知（名词，智慧）
（3）名北冥有鱼，其名为鲲（名词，名称）
圣人无名（名词，声名）
（4）息去以六月息者也（名词，气息，这里指风）
生物之以息相吹也（名词，气息）
4、词类活用
（1）名词用作动词。而后乃今将图南（往南飞）/奚以之九万里而南为（往南飞）
（2）使动用法。德合一君（使……满意）/彼于致福者（使……到来）/而徵一国者（使……信任）二、文言虚词
1、之
（1）助词，的。鹏之背，不知其几千里也/其翼若垂天之云（助词，的）
（2）助词，主谓之间取消句子独立性。鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚
（3）代词，它。而莫之夭阏者
（4）代词，他。且举世誉之而不加劝（指宋荣子）众人匹之，不亦悲乎（指彭祖）
（5）代词，这些。之二虫又何知
（6）动词，到，往。奚以之九万里而南为
2、而
（1）连词，表修饰。怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞
（2）连词，表转折。而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻
（3）连词，表并列。若夫乘天地之正，而御六气之辩
（4）连词，表承接。而控于地而已矣
3、则
（1）连词，就。海运则将徙于南冥
（2）连词，或者。时则不至
（3）连词，那么。则其负大舟也无力
4、然
（1）奚以知其然也（代词，这样）
（2）虽然，犹有未树也（代词，这样）、
（3）未数数然也（形容词词尾，……的`样子）
5、以
（1）介词，把。以五百岁为春
（2）介词，用。生物之以息相吹也
（3）介词，凭。奚以知其然也
6、且
（1）连词，而且。且举世誉之而不加劝
（2）副词，还。彼且恶乎待哉
（3）副词，将要。且适南冥也
7、于
（1）介词，对于。彼其于世/彼其于世
（2）介词，在。覆杯水于坳堂之上
8、其
（1）用在选择问句中，或许……或说得过去，是……还是……其正色邪？其远而无所至极邪
（2）代词，它的。其名为鹏
（3）代词，它。其负大舟也无力（指水）
高二语文文言文知识点 篇4
一、通假字
（1）乃瞻衡宇（衡，通“横”，横木）
（2）曷不委心任去留（曷，通“何”，为什么）
（3）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）
二、古今异义
1、亲戚：内亲外戚
2、情话：知心话
3、来者：未来的事情
4、征夫：行人
5、扶老：手杖
6、风波：指战乱
7、人事：指做官
8、去留：指生死
9、寻：不久
10、交：交互，都
三、词类活用
（一）名词的活用
1、名词作状语
①园日涉以成趣每日、每天
②时矫首而遐观有时
2、名词活用为动词
①策扶老以流憩拄着
②乐琴书以消忧弹琴，读书
③或棹孤舟划船
④实迷途其未远误入迷途
（二）动词的活用
动词作名词
生生所资生活
（三）形容词作名词
①倚南窗以寄傲傲然自得的心情
②携幼入室幼儿，儿童
（四）使动用法
①审容膝之易安形容词活用为使动词，使……安乐
②眄庭柯以怡颜形容词活用为使动词，使……愉快
（五）意动用法
①悦亲戚之情话意动，以……为愉快
②乐琴书以消忧意动，以……为乐
③善万物之得时形容词意动，以……为善
四、一词多义
1、行
xíng
①感吾生之行休（副词，将，将要。）
②《琵琶行》（行，古诗一种体裁。）
hang
①汉天子，我丈人行也（名词，辈分。）
②蹑足于行伍之间，而崛起于阡陌之中（泛指军队。）
2、引
①丁壮者引弦而战（动词，开弓，拉弓。）
②相如引车避匿（动词，牵，拉，引。）
③引壶觞以自酌（动词，拿来，取来。）
④乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如（动词，召请，召引。）
⑤初一交战，操军不利，引次江北（动词，避开，退却。）
⑥不宜妄自菲薄，引喻失义（动词，引用，援引。）
⑦敢竭鄙怀，恭疏短引（名词，前言，序文。）
3、乘
chéng
①聊乘化以归尽（动词，顺着，顺随。）
②公与之乘战于长勺（动词，骑，坐，驾御。）
③因利乘便，宰割天下（介词，凭借，趁着。）
shèng
①于是为长安君约车万乘（量词，古代一车四马为一乘。）
4、策
①执策而临之（名词，竹制的.马鞭。）
②策扶老以流憩（动词，拄着。）
③策勋十二转，赏赐百千强（同“册”，记录。）
④蒙故业，因遗策（名词，策略。）
⑤均之二策，宁许以负秦曲（名词，计策，计谋。）
5、审
审容膝之易安（动词，明白，知道。）
6、委
①曷不委心任去留（动词，随从，顺从。）
②如土委地（动词，散落，堆积。）
③百越之君，俯首系颈，委命下吏（动词，托付。）
7、怀
①怀良辰以孤往（动词，留恋，爱惜。）
②则有去国怀乡（动词，怀念，想念。）
③新妇谓府吏，感恩区区怀（名词，心情。）
④外托服从之名而内怀犹豫之计（动词，心中藏着。）
⑤汝姊在吾怀（动词，胸前。）
⑥怀其璧，从径道亡（动词，揣着。）
五、重要虚词
1、而
①觉今是而昨非连词表并列
②门虽设而常关连词表转折
③时矫首而遐观连词表修饰
④鸟倦飞而知还连词表承接
⑤泉涓涓而始流连词表修饰
2、之
①悟已往之不谏，知来者之可追。助词，取独
②恨晨光之熹微助词，取独
③悦亲戚之情话助词，的
④善万物之得时，感吾生之行休助词，取独
⑤胡为乎遑遑欲何之动词，到，往
⑥求之靡途代词，它
⑦公田之利助词，的
⑧会有四方之事助词，的
⑨感吾生之行休助词，取独
3、以
①既自以心为形役介词，使，让
②舟遥遥以轻飏连词，表修饰，用法相当于“而”
③农人告余以春及介词，把
④引壶觞以自酌连词，表承接来
⑤聊乘化以归尽连词，表承接
⑥园日涉以成趣连词，表结果
⑦木欣欣以向荣连词，表修饰
⑧问征夫以前路介词，用
⑨乐琴书以消忧连词，表目的
⑩耕植不足以自给连词，用来，来
⑾诸侯以惠爱为德介词，把
⑿家叔以余贫苦连词，因为，由于
⒀策扶老以流憩连词，相当于“而”
六、特殊句式
（一）判断句
皆口腹自役（“皆”表判断）
（二）倒装句
1、介词结构后置（状语后置）
①将有事于西畴
②农人告余以春及
③问征夫以前路
2、宾语前置
①复驾言兮焉求
②胡为乎遑遑欲何之
③乐夫天命复奚疑
④皆口腹自役（代词“自”作宾语前置。说明：这只能作为一说。）
（三）被动句
①既自以心为形役（为，被）
②遂见用于小邑（见，被）
（四）省略句
①寓形（于）宇内复几时？（省介词“于”）
②稚子候（于）门（省介词“于”）
③（余）脱然有怀，（余）求之靡途（省主语“余”）
④于是（余）怅然慷慨，深愧平生之志（省主语“余”）
⑤（余）或命巾车，（余）或棹孤舟（省主语“余”）
（五）固定句式
载欣载奔（载……载……：一边……一边……；又……又……但“载饥载渴”教材注为助词，无实义。）
高二语文文言文知识点 篇5
一、通假宇
①所赖君子见机（“机”通“几”，预兆。句意：不过由于君子看到细微的预兆。）
②俨骖騑于上路（“俨”通“严”，整治。句意：驾着车在高高的道路上前行。）
③云销雨霁，彩彻区明（“销”通“消”，消散。句意：云消雨停，阳光普照，天空明朗。）
二、古今异义
①穷且益坚（穷：困厄，处境艰难。今常用于穷困的意思。句意：处境艰难，而意志更坚。）
②一介书生（一介：一个。“介”量词。今常用于“介绍”“介于”等意。句意：一个书生。）
③无路请缨，等终军之弱冠（弱冠，指二十岁，古代以二十岁为弱年。今无此意。句意：自己和终军的年龄相同，却没有请缨报国的机会。等，动词，同于，与……相同。）
④盛筵难再（再：第二次。今相当于“又”。旬意：难有第二次遇到。）
⑤请洒潘江，各倾陆海云尔（云尔：语气词，用在句尾，表示述说完了。今无此意。句意：请各位宾客竭尽文才，写出像潘岳、陆机那样的好作品。）
⑥腾蛟起凤，孟学士之词宗（学士，掌管文学撰述的官。今常用来指学位。句意：文坛上众望所归的孟学士，文章的辞采有如蛟龙腾空，凤凰飞起那样灿烂夺目。）
⑦阮籍猖狂（猖狂，狂放，不拘礼节；今指狂妄而放肆。）
⑧千里逢迎（逢迎，迎接；今指说话做事故意迎合别人的心意。）
⑨童子何知（童子，谦辞，晚辈，后生；今指儿童。）
⑩彩彻区明（彩，日光；今指彩色。）
三、词类活用
（一）名词的活用
1、名词作状语
①雄州雾列，俊采星驰“雾”“星”均为名词作状语，译为“像雾一样”“像星一样”。
②上出重宵，下临无地“上”“下”均为名词作状语，译为“向上”“向下”。
2、名词作动词
①一言均赋“赋”，名词活用作动词，意为“铺陈”。
②目吴会于云间“目”，名词作动词，用眼睛看
③烟光凝而暮山紫“紫”，呈现出紫色
④梓泽丘墟“丘墟”，成为荒丘废墟
3、名词作意动
襟三江而带五湖“襟”“带”均为名词的意动用法，分别解释为“以……为衣襟”和“以……为束带”。
（二）形容词的活用
①四美具，二难并“美”“难”为形容词活用作名词。“美”指“美好的事物”，“难”指“难得的人”。
②宾主尽东南之美“美”指俊杰
（三）动词的使动用法
①徐孺下陈蕃之榻下，使……放下
②腾蛟起凤腾，使……腾空；起，使……起飞
③川泽纡其骇瞩骇，使……吃惊
④屈贾谊于长沙屈，使……受屈
⑤窜梁鸿于海曲窜，使……逃匿
四、一词多义
1、尽
①宾主尽东南之美副词，全、都。
②潦水尽而寒潭清形容词，完了、没有。
③聊乘化以归尽（《归去来兮辞》）名词，死、死亡。
④一肌一容，尽态极妍（《阿房宫赋》）副词，最。
2、胜
①胜友如云形容词，才华出众的。
②躬逢胜饯形容词，盛大的。
③胜地不常形容词，美的、美丽的。
④臣不胜犬马怖惧之情动词，能承受、能胜任。
⑤别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声（《琵琶行并序》）动词，超过。
⑥刑人如恐不胜，天下皆叛之（《鸿门宴》）形容词，尽、完。
3、穷
①响穷彭蠢之滨动词，尽。
②穷睇眄于中天动词，尽。
③穷且益坚名词，因厄、处境艰难。
④岂效穷途之哭动词，走到尽头。
⑤穷则独善其身，达则兼济天下（《孟子？尽心上》）形容词，困厄。
4、舍
①舍簪笏于百龄动词，舍弃。
②至舍四肢僵劲不能动（《送东阳马生序》）名词，客舍、住所。
③退三舍而避之（《城濮之战》）古代一天行军的路程。
④夫人请之，吾舍之矣（《毅之战》）动词，释放、放弃。
5、临
①临别赠言副词，将要。
②临帝子之长洲动词，面对。
③不临深渊，不知地之厚（《劝学》）俯视，从高处向低处看。
语文阅读理解的技巧
1、认真阅读文章
在做阅读之前将思绪放平，仔细的阅读这篇文章，尽可能的去了解文中的意思，慢慢摸清文章的主旨。因为文中极有可能出现后面题目的答案，我们要做的就是细心，一字一句的研读，将文中关键的语句记下来，方面之后我们在回来寻找。
2、答题时看准题目
在回答阅读理解的题目是一定不要跑题，在这个位置，出题的老师很容易玩文字游戏。所以要认真阅读题目，不要把中心思想写成某一个词语的意思。还有一点重要的就是不要过分解读题目。一般小学的阅读理解不会问很深入的问题，有些同学可能读的'课外读物很多，会有一些其他的解读。尽量不要把这些角度带到回答中，只要去回答题目表明的意思就好。
3、注意回答格式
其实，这是阅读理解最有技巧的地方。基本上每个题目都会固定的回答格式。比如，题目是：文中提到的“__”词语可不可以更换成其他的词？一般这样的答案都是不可以，后面叙述原因，原因主要说明这个词在这一句中或这一段具有什么样的作用，很关键，不能随意更换。
语句作用、含义分析题
1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
2、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
3、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
4、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。
5、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
高二语文文言文知识点 篇6
【通假字】
1、且单于信女，使决人死生女：通汝，你。
2、不顾恩义，畔主背亲畔：通叛，背叛。
3、与旃毛并咽之旃：通毡，毛织品。
4、掘野鼠去草实而食之去：通弆，收藏。
5、空自苦亡人之地亡：通无，没有。
6、信义安所见乎见：通现，显现。
7、法令亡常亡：通无，没有。
8、大臣亡罪夷灭者数十家亡：通无，没有。
9、武父子亡功德亡：通无，没有。
10、请毕今日之驩驩:通欢
11、因泣下霑衿霑：同沾衿：同襟，衣襟。
12、与武决去决：通诀，诀别。
13、前以降及物故以：通已
【古今异义】
1、稍迁至栘中厩监古义：渐渐
2、汉亦留之以相当古义：相抵偿。今义：副词，表程度。
3、我丈人行也。古义：老人，长辈。今义：岳父。
4、假吏常惠等募士斥候百余人俱古义：临时充任
5、皆为陛下所成就古义：提拔。今义：业绩。
6、兄弟亲近古义：亲近的侍臣。今义：动词，靠近。
7、欲因此时降武。古义：趁这时。今义：相当于所以。
8、且陛下春秋高古义：年纪。今义：春秋战国时期或指季节。
9、武等实在古义：确实存在。今义：诚实、老实。
10、会论虞常古义：判罪今义：分析说明事理
11、太夫人已不幸古义：去世今义：使人失望、伤心、痛苦
12、明年古义：第二年今义：今年的'下一年
【词类活用】
1．意动用法
单于壮其节壮：形容词的意动用法，认为壮。
2．使动用法
(1)尽归汉使路充国等使：动词使动用法，使归
(2)欲因此时降武降：使动用法，使投降。
(3)空以身膏草野膏：使动用法，使肥沃。
(4)反欲斗两主斗：使动用法，使争斗。
(5)单于愈益欲降之降：使动用法，使投降。
(6)推堕驸马河中溺死动词使动用法，使堕
(7)王必欲降武降：使动用法，使投降
3．名词活用
(1)天雨雪雨：名词做动词，下
(2)羝乳乃得归乳：名词做动词，生子
(3)杖汉节牧羊杖：名词做动词，拄着
(4)以状语武名词作动词，告诉
(5)陵与卫律之罪，上通于天上：名词做状语，向上
(6)得夜见汉使名词作状语，在夜里
(7)武能网纺繳，檠弓弩名词作动词，结网;用檠矫正弓弩
(8)及卫律所将降者名词作动词，带领
【特殊句式】
1．倒置句
(1)送匈奴使留在汉者定语后置句
(2)为降虏于蛮夷状语后置句
(3)何以女为见宾语前置句
(4)子卿尚复谁为乎宾语前置句
(5)何以复加介宾倒置句
2．判断句
(1)缑王者，昆邪王姊子也
(2)汉天子，我丈人行也。
3．被动句
(1)缑王等皆死，虞常生得
(2)见犯乃死，重负国
(3)大臣亡罪夷灭者数十家
(4)皆为陛下所成就
(5)劾大不敬
高二语文文言文知识点 篇7
《孔雀东南飞》
文学常识
《孔雀东南飞》是我国文学第一部长篇叙事诗。
乐府双璧：《孔雀东南飞》《木兰诗》
字音字形
公姥（mǔ）忿（fèn）伶俜（pīng）
葳（wēi）蕤（ruí）蒲苇
实词
解释下列加线实词
大人故嫌迟（故：仍旧）
妾不堪驱使（不堪：不能忍受）
徒留无所施（徒：白白的；施：用）
便可白公姥（白：告诉；公姥：偏义副词，指婆婆）
共事二三年（共事：一起生活）
何意致不厚（厚：满意）
何乃太区区（区区：愚拙）
汝岂得自由（自由：自作主张）
可怜体无比（可怜：可爱）
会不相从许（会：一定）
谢家来贵门（谢：辞别）
昼夜勤作息，伶俜萦苦辛（作息，偏义副词，工作；伶俜：孤单的样子）
留待作遗施（遗施：赠送、施与）
却与小姑别（却：退出来）
好自相扶将（扶将：扶持）
感君区区怀（区区：情意真挚）
君既若见录（见：我；录：记）
自可断来信（自：马上；断：回绝；信：使者，这里指媒人）
始适还家门（适：出嫁）
否泰如天地（否：坏运气；泰：好运气）
处分适兄意（适：适合，依照）
虽与府吏要，渠会永无缘（要：约定；渠：他）
赍钱三百万（赍：赠送）
适得府君书（适：刚才）
恨恨那可论（恨恨：愤恨到极点）
一词多义
相
相见常日稀（相互）及时相遣归（我）
儿已薄禄相（相貌）会不相从许（你）
还必相迎取（你）久久莫相忘（我）
高二语文文言文知识点 篇8
一、重点文言实词。
1公
连辟公府不就 (名词，指三公。公府，三公的官署。)
十年春，齐师伐我，公将战 (名词，古代五等爵位 ( 公侯伯子男 ) 之一。此指鲁庄公。 )
盖当蓼州周公之被逮 (名词，对尊长或平辈人的尊称。 )
便可白公姥 (名词，称丈夫的父亲。)
邪曲之害公也 (形容词作名词，公正无私的人。)
公车特征拜郎中 (形容词，公家的。 )
公然抱茅入竹去 (副词，公开。)
公私之积，犹可哀痛(与私相对，属于国家的)
邪曲之害公也(公正、公正的人)
残贼公行(公然、公开地)
公辞焉，召孟明、西乞、白乙(秦穆公)
脚著谢公屐(对人的尊称)
2 辟
连辟公府不就(征召)
其北陵，文王之所辟风雨也(通避)
唇吻翕辟(开，打开)
辟病梅之馆以贮之(开辟，开设)
辟邪说(排除，驳斥)
疆土之新辟者(开垦)
3 征
京师学者咸怪其无征( 名词，证据，征验。)
征于色，发于声，而后喻 (动词，表现。 )
愿为市鞍马，从此替爷征( 动词，出征。 )
旁征博引 (动词，寻求，搜集。 )
宫中尚促织之戏，岁征民间( 动词，征收，征取。 )
公车特征拜郎中(征召)
挟天子以征四方(征伐)
岁征民间(征收)
4 制
①其牙机巧制(制作，构造)
②秦有余力而制其弊(制服，控制)
③吴起赵奢之伦制其兵(统率，指挥)
④乃重修岳阳楼，增其旧制(规模)
5 精
精思傅会，十年乃成 (形容词，精心。 )
以精铜铸成 (形容词，精纯。 )
食不厌精，脍不厌细 (名词，本义是精舂过的上等白米。)
齐楚之精英 (形容词活用作名词，精粹的宝器。)
信臣精卒陈利兵而谁何( 形容词，精锐。 )
三打白骨精 (名词，精怪。 )
殚精竭虑( 名词，精力，精神。)
6、施
傍行八道，施关发机 (动词，设置。)
仁义不施，攻守之势异也 (动词，施行，实行。)
己所不欲，勿施于人 (动词，施加，强加。)
留待作遗施，于今无会因( 动词作名词，给予、赠送的东西。 )
靡计不施，迄无济 (动词，使用。)
未报秦施( 动词作名词，恩惠。 )
何施之为( 动词，报答。 )
7 关
施关发机 (名词，枢纽，关键。 )
天子一跬步，皆关民命 (动词，涉及，关系到。)
距关，勿内诸侯( 名词，关口，要塞。此指函谷关。 )
赢乃夷门抱关者 (名词，此用本义：门闩。抱关者，守门人。)
观太学(观摩学习)
大王见臣列观(殿堂)
此岳阳楼之大观也(景像)
玄都观里桃千树(道士庙)
启窗而观(看)
8 机
傍行八道，施关发机( 名词，器件。 )
衡善机巧 (名词，机件。 )
其牙机巧制 (名词，机件。
成败之机，在于今日 (名词，关键。 )
此子机变 (形容词，灵活，机灵。 )
公输盘九设攻城之机变( 形容词作名词，机变：灵巧应变的方法。 )
日理万机 (名词，事务。)
9 雅
安帝雅闻衡善术学 (副词，平素，向来。)
察纳雅言( 形容词，正确的。)
明经义谙雅故( 形容词，旧时的。)
闻弦歌而知雅意( 形容词，属旧时敬辞，可译为美好的。 )
附庸风雅 (名词，《诗经》中的大雅和小雅。 )
二、重点文言虚词。
1 . 副词
(1)表示全面、概括的副词。
①皆：皆隐在尊中。/于是皆服其妙。/皆出营立观。
②咸：京师学者咸怪其无征。/江表英豪咸归附之。
③尽：妙尽璇机之正。/尽收其他。/尽失其度。
④毕：群贤毕至。
⑤俱：船、粮、战俱办。/待吾客与俱。
⑥悉：悉使羸兵负草填之。/悉府库以赈之。
⑦举：举家庆贺。/杀人如不能举。
⑧胜：刑人如恐不胜。/不胜枚举。
⑨备：约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。
(2)表示长久、经常的副词。
①常：常从容淡静，不好交接俗人。/常痛于骨髓。
②雅：安帝雅闻衡善术学。
③素：荣禄遇足下素厚。/素疾大户兼并。
(3)表示否定的副词。
①不：衡不慕当世。
②未：自书典所记，未之有也。
③无：虽才高于世，而无骄尚之情。
④弗：行道之人弗受。
⑤非：夫仁义辩智非所以持国也。
⑥毋：赵王畏秦，欲毋行。
⑦勿：愿将军勿虑。
⑧莫：愿早定大计，莫用众人之议也。
2 因
①因入京师(因而)
②因以讽谏(就)
③因其势而利导之(乘、顺着)
④因宾客至蔺相如门前谢罪(通过、经由)
3 乃
①十年乃成(才)
②遂乃研核阴阳(就)
③问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋(竟、却)
④政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼(于是)
三、 词类活用
时天下承平日久 (名词作状语，当时。 )
衡少善属文( 形容词作动词，擅长，善于。 )
安帝雅闻衡善术学 (同上。 )
妙尽璇机之正 (形容词活用作动词，研究透了;形容词作名词，正确的道理。 )
大将军邓奇其才( 形容词意动用法，以为奇。 )
四、古今异义词
常从容淡静 (古义：言语举止适度得体。今义：不慌不忙，沉着镇定。)
举孝廉不行 (古义：不去 ( 应荐 ) 。今义：不可以。 )
公车特征拜郎中( 古义：特地征召。今义：事物的.特点、征象、标志等。)
饰以篆文山龟鸟兽之形 (古义：篆，篆文。文，通纹，花纹。今义：汉字的一种书体，如大篆、小篆等。 )
覆盖周密无际 (古义：四周严密。今义：周到细致。 )
振声激扬 (古义：激越、传扬。此指清脆响亮。今义：激动昂扬或激励使振作起来。 )
寻其方面( 古义：方向。今义：事情或事物的一面。 )
衡下车，治威严 (古义：官吏初到任。今义：从车上下来。 )
上下肃然 (古义：整肃，老实收敛的样子。今义：十分恭敬的样子，如：肃然起敬。 )
中有都柱 (古义：大，音dū。又如：军惊而坏都舍。今义：都市;或用作表范围的副词 ( 音dōu ) 。)
五、特殊 句式
1 被动句(①③无被动词，④⑧有被动词)。
①举(被)孝廉不行 ②连辟(被)公府不就
③兵(被)挫地(被)削 ④信而见疑，忠而被谤
⑤不凝滞于物 ⑥身客死于秦，为天下笑
⑦而自令见放为 ⑧内惑于郑袖，外欺于张仪
2 倒装句(否定句宾语前置)
①自书典所记，未之有也。②自古及今，未之尝闻。③残贼公行，莫之或止。
六、关于官职任命、调动、贬谪等的词语。
1举：推荐。(被)举荐任官。(举孝廉不行)
2行：去应荐。
3 辟：征召，召来授官。(被)召。(连辟公府不就)
4就：就职，任职。
5召：召请来授官。(累召不应)
6应：应职，接受官职。
7拜：任命，授给官职。(拜为上卿)
8迁：调动官职。(再迁为太史令)左迁，降职贬官。
9 转：调动官职。(再转复为太史令)
10徙：调动官职。(所居之官辄积年不徙)
11出：离京去外地为官。(出为河间相)
12下车：指官吏初到任。(下国伊始、衡下车)
13视事：指官员到职工作。(视事三年)
14除：拜官。除去旧职任新职。(予除右丞相兼枢密使)
15乞骸骨：请求辞职，告老还乡。(上书乞骸骨)
七、 官职、年号、地名、学校及相关用语。
1、 官职
(1)孝廉：被举荐的品行端正的人。
(2)公府：官署。指三公的官署。东汉以太尉(掌管军事)、司徒(掌管政事)、司空(掌管工程)为三公，是当时最高的官。
(3)大将军：位比三公。邓骘位在三公之上。
(4)公车：官署，总领天下征召事务。设公车令。
(5)郎中：官名。
(6)太史令：兼管天文和国史。
(7)河间王(刘政)的相，类似太守。
(8)国王：指河间王。国，诸候国。
(9)尚书：协助皇帝处理政务的官员。
2、 年号纪年。
①永元中 ②阳嘉元年③永和初 ④元丰七年 ⑤元和十年⑥德二年
3、 地名。
①南阳西鄂人也 ②三辅(京城附近的三个地区)
③河间相 ④京师(京城)
4、学校。
①太学(最高学俯)(今诸生学于太学)
②观、游(指游学，考察学习)
③庠、序(学校)(俾人邑痒)
④国子监(明清最高学府，入监读书称监生)(老监生)
⑤教授、博士、直讲、助教(教学人员)(有司业、博士为之师)
八、关于文化常识
1. 文史专名
(1) 五经：《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》
(2) 六艺： 礼、乐、射、御、书、数。 ( 学问和技能 )
(3)四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。
(4)经、传：经批儒家的经典著作;传指注释、解说儒家经典著作的文字。
(5)四史：《史记》、《汉书》、《后汉书》国志》。
(6)史汉：《史记》、《汉书》。
(7)《汉书》：纪传体、断代史。
(8)纪传体：编年体;国别体。(例如：《史记》;《资治通鉴》;《战国策》)
(9)通史;断代史。(例如：《史记》;《汉书》)
(10)《两都赋》和《二京赋》：《两都赋》的作者是班固，《二京赋》的作者是范晔，西汉的都城长安和东汉的都城洛阳。
高二语文文言文知识点 篇9
一、找出下列句子中的通假字，并解释。
直不百步耳。 (直：通“只”，仅仅。) 则无望民之多于邻国也。 (无：通“毋”，不要。)
颁白者不负戴于道路矣。 (颁：通“斑”，花白。) 涂有饿殍而不知发。 (涂：通“途”，道路。)
?以为轮。 (?：通“?”，使弯曲。)
虽有槁暴。 (有：通“又”，再。 暴：通“曝”，晒。)
则知明而行无过矣。 (知：通“智”，才智。) 君子生非异也。 (生：通“性”，资质，禀赋。)
合从缔交。 (从：通“纵”，合纵，六国联合共同对付秦国的策略。)
威振四海。 (振：通“震”，震慑。)
秦有余力而制其弊。 (弊：通“敝”，困顿，失败。)
陈利兵而谁何。 (何：通“呵”，呵问。) 始皇既没。 (没：通“殁”，死。)
而倔起阡陌之中。 (倔：通“崛”，崛起。) 所以传道受业解惑也。 (受：通“授”，传授。)
赢粮而景从。 (景：古“影”，像影子一样。)
或师焉，或不焉。 (不：通“否”，指不从师学习。)
1、 所守或匪亲。 (匪：通“非”，不是。)
二、解释下列句子中加点的古今异义词的古义或今义
以手抚膺坐长叹 (古义：徒，空。 今义：作动词。)
丛菊两开他日泪 (古义：往日，过去。今义：以后，将来的某一天或某一时期。)
无边落木萧萧下 (古义：树叶。 今义：树木。)
明年秋，送客湓浦口。(古义：第二年。 今义：今年的`下一年。)
因为长句，歌以赠之。(古义：因此写了。 今义：表原因。)
老大嫁作商人妇。 (古义：年纪大了。 今义：长子，长兄等。)
朝来暮去颜色故。 (古义：容貌。 今义：色彩。)
又闻此语重唧唧。 (古义：叹息声。 今义：一般指虫鸣。)
凄凄不似向前声。 (古义：刚才。 今义：朝着前面。)
河内凶，则移其民于河东。 (古：黄河。 今义：泛指河流。)
(古：谷物收成不好。 今义：凶恶，厉害。)
弃甲曳兵而走。 (古：逃跑。 今义：行，走路。)
是使民养生丧死无憾也。 (古：供养活着的人。 今义：保养身体。)
五十者可以衣帛矣。 (古：可以凭借。 今义：表示同意、认可。)
然而不王者，未之有也。 (古：这样，却。 今义：转折连词。)
王无罪岁，斯天下之民至焉。(古：不要归咎。 今义：没有罪过。)
金就砺则利。 (古：指金属制的刀剑。今义：黄金。)
君子博学而日参省乎已。 (古：检查。 今义：参加、参见等。)
用心一也。 (古：用，使用;心，心力。 今义：集中注意力，存心。)
蟹六跪而二螯 (古：足，脚。 今义：两膝弯曲，单膝或双膝着地。)
非蛇鳝之穴无可寄托者。 (古：安置，安身。 今义：托付，把理想、希望等放在某人、物身上。)
流血漂橹。 (古：盾牌。 今义：指划船的工具。)
以为桂林、象郡。 高中英语 (古：把……作为。 今义：认为。)
赢粮而景从。 (古：背负，担负。 今义：获得，获胜。)
山东豪俊遂并起而亡秦族矣。(古：崤山以东。 今义：山东省。)
古之学者必有师。 (古：求学的人。 今义：有专门学问的人。)
吾从而师之。 (古：跟随并且。 今义：表因果的连词。)
是故无贵无贱，无长无少。 (古：无论。 今义：没有。)
今之众人，其下圣人也亦远矣。(古：一般人，普通人。 今义：许多人。)
师道之不传也久矣。 (古：风尚。 今义：道路，道德。)
小学而大遗。 (古：在小的方面学习。今义：指与中学、大学相对的“小学”。)
弟子不必不如师 (古：不一定。 今义：用不着，不需要。)
高二语文文言文知识点 篇10
一、文言实词
1.通假字
(1)輮以为轮(通“煣”，用火烘木使弯曲)
(2)虽有其槁暴，不复挺者(通“又”，再;通“曝”，晒)
(3)则知明而行无过矣(通“智”，智慧)
(4)君子生非异也(通“性”，资质，禀赋)
2.古今异义
(1)輮以为轮(以为，古义：把……做成;今义：认为)
(2)金就砺则利(金,古义：文中指金属制成的刀剑等; 今义：黄金)
(3)君子博学而日参省乎己(博学，古义：广泛地学习; 今义：学问渊博)
(4)用心一也(用心：古：用，因为今：集中注意力;居心，存心)
(5)君子博学而日参省乎己(参：古：验，检验今：参加，参见)
(6)非蛇鳝之穴无可寄托者(寄托：古：安置，安身今：托付;把理想等放在某人或某事物上)
3.词类活用
(1) 动词使动用法
木直中绳，輮以为轮(使……弯曲)
(2) 形容词活用为名词
其曲中规(弯曲的弧度)
(3) 名词作状语
君子博学而日参省乎己(每日)
上食埃土，下饮黄泉(向上，向下)
(4) 名词作动词
假舟楫者，非能水也(游水)
輮使之然也(“輮”这种方法)
不能十步(跨十步，至十步)
(5) 数词作形容词:
用心一也(专一)
4、一词多义
(1)绝
假舟辑者，非能水也，而绝江河(横渡)
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境(隔断)
以为妙绝(到了极点)
佛印绝类彌勒(非常)
忽然抚尺一下，群响毕绝(终止)
(2)假
君子生非异也，善假于物也(凭借，借助)
以是人多以书假余(借)
乃悟前狼假寐，盖以诱敌(与真相对，不真，假装)
(3)闻
顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰(听见)
博闻强记(见闻、知识)
不能称前时之闻(声誉、名声)
(4)强蚓无爪牙之利，筋骨之强(强大，强健)
挽弓当挽强，用剑当用长(有力的弓)
策勋十二转，赏赐百千强(有余)
乃百强步，日三四里(竭力，勉强)
(5)望
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也(向远处看)
日夜望将军至，岂敢反乎(盼望，希望)
先达德隆望尊(名望)
七月既望(月圆之时，农历每月十五日)
二、文言虚词
1.而
⑴连词，表修饰: 吾尝终日而思矣/吾尝跂而望矣
⑵连词，表转折: 青，取之于蓝而青于蓝/冰，水为之而寒于水/登高而招，臂非加长也，而见者远/顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰
⑶连词，表并列: 则知明而行无过矣/蟹六跪而二螯
⑷连词，表承接:积善成德，而神明自得
⑸连词，表递进: 君子博学而日参省乎己
2. 于
(1)介词，从:青，取之于蓝而青于蓝
(2)介词，比:青，取之于蓝而青于蓝
(3)介词，表对象，可以不译:善假于物也
3.之
⑴代词: 青，取之于蓝(代靛青)/冰，水为之而寒于水(代冰)
⑵助词，定语后置的`标志:蚓无爪牙之利，筋骨之强
⑶助词，的:非蛇蟮之穴，无可寄托者
⑷助词，用于定语和中心词间，无实义:不如须臾之所学
4.焉
⑴兼词，于之，从这里:积土成山，风雨兴焉/积水成渊，蛟龙生焉
⑵句末语气助词，了:积善成德，而神明自得，圣心备焉
三、文言句式
1.判断句
(1)君子生非异也，善假于物也(用“也”表示判断)
(2)非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也(用“者……也”表示判断)
(3)虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也(用“者……也”表示判断)
2.省略句
(1)鞣(之)以(之)为轮(分别省动词、介词的宾语“之”)
(2)假(于)舟楫者，非能水也，而绝江河(省介词“于”)
3.倒装句
(1)青，敢之于蓝，而青于蓝(于蓝取之、于蓝青，介宾后置)
(2)君子博学而日参省乎己(乎己参省，介宾后置)
(3)善假于物也(于物假，介宾后置)
(4)蚓无爪牙之利，筋骨之强(利之爪牙、强之筋骨，定语后置)
冰，水为之，而寒于水(于水，介词结构后置)
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