小学古诗劝学课件
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小学古诗劝学课件

时间:2021-03-31 09:35:40 古诗大全 我要投稿

小学古诗劝学课件

  《劝学》是一篇古诗,学生可以体会读书、学习的重要性,提高学生学习的积极性,分享了古诗《劝学》的课件,一起来看看吧!

小学古诗劝学课件

  教学目标

  1、通过《劝学》这首古诗的学习,体会读书、学习的重要性,提高学生学习的积极性。

  2、准确、流利地朗读、背诵古诗,初步理解诗意。

  3、在识字、写字过程中,进一步巩固识字与写字的方法。

  4、认识9个生字,会写“更、书、劝、学、首、迟、发”7个生字,掌握一个新部首。

  教学重点:

  1、认识9个要求会认的字,会写7个要求会写的字。学会新部首。

  2、关于读书、学习的名人名言。

  3、生字卡片。

  4、学生提前查阅有关读书的名人名言,以及颜真卿的资料。

  教学过程:

  一、谈话导入

  1、板书“更”,谁认识这个字?“更”是古代夜间的计时单位。你能用它组词吗?(三更、五更)在这样的夜里,我们能做些什么事呢?让我们听听唐朝大诗人颜真卿是怎么说的吧!

  2、板书“学”,谁来读读这个字?说说你是怎样记住这个字的?谁知道“劝学”是什么意思?这节课我们就来共同学习一首劝学诗,请同学们齐读课题。解题

  二、学习古诗

  1、范读古诗(配乐)

  2、解题,介绍作者

  3、自由练读古诗,注意读准字音,把要认的字下面画△,在会写的`字下面画○。

  4、再读课文,感悟到想象一幅画面:一个人在夜深人静的时候,秉烛学习的场景。

  5、指导朗读。领读(配乐)

  6、指名读,领读、分组读、齐读。

  7、积累词语:勤奋、首先、后悔、劝告、迟早、读书、珍惜等。

  三、学习生字

  1、认读要求会认、会写的生字,组词(卡片)

  2、了解“首”的字理演变过程。(演示)

  3、用各种方法识字,让学生讲一讲

  4、在识字的过程中强调“发”的读音

  5、指导书写

  “劝”注意变化,同时观察“左小右大”

  “迟”提醒学生注意捺变成点

  6、积累有关珍惜时间,努力学习名句

  ①少壮不努力,老大徒伤悲。

  ②莫等闲,白了少年头,空悲切

  ③一日无再晨,岁月不待人。

  四、总结

  通过学习,我们要更加珍惜时间,努力学习。从现在开始,坚持到底。

  五、作业

  1、背诵古诗

  2、书写生字

  教学反思:

  上周语文课教学《劝学》后,深刻反思,通过教学虽然在识字教学和阅读教学中完成了教学任务,但是对本节课的教学,回忆起来感到有许多不足的地方,现做一下总结反思,以便在今后的教学中加以克服。

  教学本节课在备课方面下了一定的功夫,对人物的介绍,详细准确。在引入课题时设计的三种方法,最后采用激趣导入法。同时本节课能注意让学生积累好的词句。例如:教学指导讲解诗意之后,鼓励学生珍惜时间,努力学习,出示了格言警句。(莫等闲,白了少年头,空悲切。少壮不努力,老大徒伤悲。盛所不再来,一日难再晨。及时当勉砺,岁月不待人。)

  但是发现存在着许多不足,例如,课堂讲的多,对诗意理解讲得过细,耽误了时间。指导朗读,练习朗读时间也多,对于低年级的学生以识字教学为主,造成时间紧张,指导写字时时间太短。

  分析原因感觉在指导学习方法,课前预习,查阅资料方面还要加强指导,培养学生利用好的方法,有利于教学任务的按时完成。

  为此,今后我要在培养学生学习方法和学习能力上下功夫,循序渐进,耐心指导培养,保证教学任务的胜利完成。

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