1. 美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。
2. 对于时间的管理就是对生命的管理。
3. 投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
4. 换种态度和做法就是换种人生。
5. 把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
6. 一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生 。
7. 快乐不是拥有的多，而是计较的少。
8. 教师上好课，是立身之本。
9. 追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
10. 态度加方法是实现梦想的百分百。
11. 人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
12. 看别人不顺眼，是自己修养差。
13. 备课组的活动质量，决定学科质量。
14. 教师的发展才能更好促进学生的发展。
15. 不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生;
16. 而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
17. 成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
18. 课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
19. 责人之心责己，恕己之心恕人。
20. 学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
21. 赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
22. 睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
23. 学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
24. 工作每天都是正式演出，不能是彩排。
25. 相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。
26. 物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
27. 尽多少本份，得多少本事。
28. 做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”
29. 特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
30. 如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
31. 走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教
32. 尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
33. 唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。