4岁以前,孩子要学会的7种能力
其实当妈的无非希望,孩子未来是一个拥有好人缘、好教养的人,是一个有主见、有自信、问题解决能力强的人,是一个脱离低级趣味的、修养很高的、受人欢迎的人。孩子要成为这样的人,育儿经验分享尤为重要。4岁以前,孩子要学会下面这7种能力,错过后悔一生:
1、勇于认错
对不起,我错了
抢别人的玩具、推倒小朋友、滑滑梯不排队,这样的场景,相信很多妈妈都曾遇到。我们要求孩子主动道歉。可是孩子却不情不愿,偶尔还发脾气。
让孩子意识到做错了,主动道歉。这是很重要的一课。在以上的场景里,如果妈妈一直强迫孩子道歉、或是代为道歉后一直讲道理,你会发现:根本没用。
讲道理没用,举例别人家的孩子更没用。在“小乌龟富兰克林说对不起”故事里,小乌龟做出了很好的表率作用。让孩子在故事中潜移默化,学会勇于认错的能力,未来收获情商之——责任心。
2、学会说不
不可以,请不要拿我的
“表演个节目给大家看看吧。”
“不要。”
当孩子拒绝表演,就会被说成“这孩子真内向,一点也不开朗。”生活细节中,我们在不自觉中剥夺孩子说“不”的权利。吃饭不能说不,不然就是挑食;看书不能说不,否则就是不爱阅读。其实父母要做的就是:保护孩子说“不”的能力。
3、自制力强
说好了今天不买玩具
超市的玩具区,孩子又哭又闹打滚发脾气,不买就不走的情形并不少见。父母尴尬无奈,常有妥协。虽然早就说好了今天不买玩具,可是孩子的自制力总是靠不住。
想让孩子自制力更强,其实都在生活中的小技巧。父母需要做的是:延迟满足。一个字就是“拖”!
4、敢于挑战
可以让我试一试吗
“妈妈,我不要跳舞!”
“妈妈,我不想下水!”
当孩子面对新的事物、陌生的环境,通常以拒绝来自我保护。这并不代表孩子胆小,他只是需要去认识、去适应新的东西,才能接受它。
如何帮助孩子变得敢于挑战?父母的鼓励尤其重要。鼓励可不是光说两句“你行的”“加油”就好了。大人分享自己的'经验,帮助孩子缓解挑战的压力。
5、与人分享
我的玩具你也可以玩
分享是父母常挂在嘴边的词,可孩子的表现往往不理想。
“这是我的玩具!”
“这是我的妈妈!”
每个孩子都会经历占有欲极强的时期,一切都以“自我”为中心。如果没有及时的引导孩子,便会形成自私的性格。
我们强调保护孩子说“不”的权利,不强迫孩子分享。但是要让他知道:两个人玩更有趣,比如玩球,两个人比独自踢更好玩。在“小乌龟富兰克林的生日派对”中,他喜欢玩具大家一起玩,这样才有趣,食物大家一起吃,味道更美。
6、帮助别人
我帮你拿下来
当孩子说“妈妈,我来帮你提袋子吧!“
我们会感叹:孩子终于长大了,懂得帮助妈妈分担。其实在更早以前,你叠衣服他来捣乱,你擦地板时他来破坏,其实他是想要帮忙,虽然是帮倒忙。
教会孩子帮助别人,不仅是靠大人的一句指令。而是要获得情商之——同理心,体会别人的难处,主动帮助他人。
怎样让孩子拥有主动帮助人的习惯?讲再多的道理,不如亲自示范给他看,爸爸妈妈都会主动帮助有需要的人;举再多别人家孩子的例子,不如讲个故事。
7、接纳不同
他喜欢的跟我不一样
当孩子不再认为“什么都是我的”,他会慢慢发现自己以外的一切。父母应该做的就是:让孩子学会接纳不同的看法。
举个栗子,同一部动画片中,几个小朋友喜欢的人物都不一样。
“我喜欢A超人他最厉害!”
“才不是呢,B超人才最厉害!”
结果当然是谁也说服不了谁。他们会接纳不同,允许别人的看法跟自己不一样。“小乌龟富兰克林和临时保姆”的故事里,小乌龟必须面对一个新保姆,和妈妈奶奶完全不一样,她做的菜不一样,她说的故事不一样。在紧张和焦虑过后,富兰克林慢慢接受了这些不同,发现其实新保姆也挺不错。
说了这么多能力,其实当妈的无非希望,
孩子未来是一个拥有好人缘、好教养的人,
是一个有主见、有自信、问题解决能力强的人,
是一个脱离低级趣味的、修养很高的、受人欢迎的人。
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