高一英语Unit 5 Music教学课件
登录 注册

高一英语Unit 5 Music教学课件

时间:2017-10-18 编辑:金丹 手机版

  知识目标:

  1)学生应该学习一些有用的词和短语:音乐家,拍手,路人,形式,额外,赚取,广告

  2)有吸引力,乐器,松散,演员梦想,诚实,玩笑话,或许这样分手。

  3)学生应该了解通过的一般思想

  2。语言能力目标:

  1)开发撇取,扫描和仔细阅读的Ss'skills。

  2)训练Ss找到关键词和主题句。

  3)鼓励Ssto根据阅读猜测新词。

  3。情感态度与文化意识目标:

  1)鼓励Ss分享不同类型的音乐。

  2)改善学生之间的合作与分享。

  教学重难点

  1,教学重点:a。更好地了解通道b。找出每段的主要思想

  2,教学难点:a。掌握阅读能力b。开发阅读能力

  教学过程

  教学设计

  本节课共45分钟,具体教学步骤如下:

  第一步领先

  播放一段小视频,内容为歌曲如果你快乐的英文版本,通过介绍演唱乐队双胞胎引出本单元话题。随后,展示几张国内外流行乐队的图片,转入对本课阅读内容的探讨。

  第二步阅读时

  快速阅读文章,完成练习1和2。

  阅读该段落,并尝试找出:

  1)通道中提到了多少个乐队?他们的名字是什么?

  _________________________________________________________

  2)哪个乐队是“乐队不是”?

  _________________________________________________________

  快速阅读文章,并将主要思想与段落进行匹配。

  Para。1 Monkees如何形成乐队?

  Para。2梦想成名。

  Para。3 Monkees如何成为一个真正的乐队流行和发展?

  第4段。乐队形式的常见方式。

  任务二。仔细阅读分段阅读。分别默读每一段,完成相应练习。

  (Para。1)阅读第1段仔细了解人们如何组成乐队。

  步骤1

  练习音乐____________________。

  第2步

  玩__________________________。

  步骤3

  给演出____________________________。

  步骤6

  记录__________________。

  2。(第3和4段)按正确的顺序执行以下步骤。小组合作,比赛式进行。

  A。要使用演员

  B。分手,然后团聚

  C。制作自己的记录

  D。创造了一个新纪录

  依靠其他音乐家

  唱自己的歌

  G。找四位音乐家

  H。在报纸上刊登广告

  一个人唱歌

  假装唱歌

  正确的订单___________________________________

  第三步阅读

  任务一,推广与讨论小组讨论,分组展示。

  这是一个新闻发布会,你最喜欢的乐队Monkees在这里。你想对他们说什么或你想知道什么呢?团队合作,发挥作用。你们当中有四个是Monkees的成员,而其他人则是记者。您可以参考以下问题。

  你的乐队怎么开始了?

  。。。与。。。之间有什么区别?

  为什么你改变唱自己的歌曲?

  你的未来计划是什么?

  你想对。。。说什么?

  任务二。该通道归纳总结总结所学。

  文章是_________(主要)关于乐队_______ Monkees。_________(相信)许多人想成为着名的歌手或音乐家,_______他们通过不同的______(方式)组成一个乐队。

  但是,有一个乐队______与其他乐队不同。首先,他们唱歌________(写)其他音乐家。后来,他们演奏并唱了_____(他们)自己的歌曲。在20世纪80年代_______(重新统一)之后,他们在20世纪90年代创造了_____新纪录。

  第四步家庭作业

  1。根据采访撰写有关Monkees的新闻报道。

  看到这首歌,我是Monkees的信徒。

  第五步享受这首歌,我是Monkees的信徒。

  Monkees ——————现在我是一个信徒

  作者:Neil Diamond

  我以为爱情只是童话故事

  喜欢别人,但不适合我

  爱是出来让我,这就是这样的样子

  失望困扰着我所有的梦想

  然后我看到她的脸,现在我是一个信徒

  在我脑海里没有任何疑问

  我是爱,我是一个信徒

  如果我尝试,我不能离开她

  我以为爱是或多或少是给定的东西

  似乎越少,我得到的就越少

  尝试使用什么?所有你得到的是痛苦

  当我需要阳光时,我下雨了

  然后我看到她的脸,现在我是一个信徒

  在我脑海里没有任何疑问

  我是爱,我是一个信徒

  如果我尝试,我不能离开她

[高一英语Unit 5 Music教学课件]相关文章:

1.高一英语Unit 15课件

2.高一英语必修二unit2课件

3.高一教学课件

4.高一英语定语从句课件

5.高一英语被动语态课件

6.人教版高一英语单元课件

7.

8.高一化学教学课件

9.高一必修化学教学课件

10.高一数学教学课件