《爬山虎的脚》练习题设计(精选5篇)
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《爬山虎的脚》练习题设计

时间:2022-10-16 16:39:44 四年级上册 我要投稿

《爬山虎的脚》练习题设计(精选5篇)

  在学习和工作的日常里,我们经常跟试题打交道,试题是命题者按照一定的考核目的编写出来的。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试题吧?以下是小编收集整理的《爬山虎的脚》练习题设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《爬山虎的脚》练习题设计(精选5篇)

  《爬山虎的脚》练习题设计 篇1

  一、 我能把字写漂亮(看拼音,写词语)

  pū ping jūn yún chóng dié yè bǐng( ) ( ) ( ) ( )

  chù mō hén jì zhú jiàn kòng xì

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、火眼金睛(辨字组词)

  虎( ) 占( ) 痕( ) 拂( ) 铺( )

  虚( ) 站( ) 狠( ) 沸( ) 浦( )

  萎( ) 奖( ) 茎( ) 逐( ) 巴( )

  委( ) 桨( ) 经( ) 啄( ) 把( )

  三、小小变色龙(给多音字组词)

  空:kòng( ) 铺:pū( ) 重:zhòng( )

  kōng( ) pù( ) chóng( )

  四、课文内容我熟悉(根据原文填空)

  1、爬山虎刚长出来的叶子是 ,不几天叶子就长大,就变成 。那些叶子绿得那么 ,看着非常 。叶尖一顺儿 ,在墙上铺得那么 ,没有 起来的,也不留一点儿 。一阵风 ,一墙的叶子就 ,好看得很。

  2、爬山虎的脚长在 。茎上长 的地方,反面伸出 ,每根细丝像 。细丝跟 一样。也是 。这就是爬山虎的脚。

  五、 把句子改成“把”字句和“被”字句

  1、爬山虎的脚巴住了墙。

  2、风吹起了一墙的叶子。

  六、缩写下列句子

  1、一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

  2、爬山虎的脚紧紧地巴住光滑的墙。

  3、一只活泼可爱的猴子为大家表演精彩的节目。

  七、阅读乐园

  __________

  从前,有一对夫妻,开了一家酒店,由于卖出的酒物美价廉,生意十分兴隆。

  有一天,丈夫外出,妻子偷偷在酒里掺了水,多卖了5元钱。

  晚上丈夫回来,妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。谁知丈夫一听,急得双脚直跳,抱头痛哭,说:“唉!你把我们最值钱的东西──信誉,只5元钱卖掉了!”

  果然,从此他们的生意不如以前红火,最后终于彻底破产了。当妻子贫病交加,奄奄一息的时候,她流着悔恨的眼泪说:“我明白了。”

  1、从文中选一个词语作题目,写在文首的横线上。

  2、在原文中找出“兴隆”的近义词和反义词。

  3、妻子在临死前明白了什么?__________________________________

  八、小练笔

  请你仔细观察一种植物,仿照课文写一写。

  《爬山虎的脚》练习题设计 篇2

  一、读拼音,写词语。

  chuīfú

  dàngyànɡ

  kòngxì

  kūwěi

  yèbǐnɡ

  chongdié

  zhújiàn

  jūnyún

  hénjì

  二、写出下列词语的近、反义词。

  近义词:

  舒服() 坚固()

  反义词:

  新鲜() 弯曲()

  三、根据句子选择解释。

  “新鲜”一词在词典里有四种解释:

  ①食物没有变质。

  ②少见的,稀罕的。

  ③植物(如花朵等)没有枯萎。

  ④(空气)经常流通,不含杂类气体。

  1.新鲜的花儿看起来是多么可爱多么舒服。()

  2.多植树可以使市区的空气变得新鲜。()

  3.现在,老人们会用电脑上网聊天已经不是新鲜事儿了。()

  《爬山虎的脚》练习题设计 篇3

  一、比较下面的字,再组词。

  均( ) 拂( ) 蜗( ) 蛟( )

  钧( ) 佛( ) 锅( ) 饺( )

  二、给带点的词各找两个近义词,写在( )里。

  1、学校操场北边墙上满是爬山虎。 ( )

  2、爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。 ( )

  三、给带点的词找个反义词,写在( )里。

  1、那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。 ( )

  2、细丝原先是直的,现在弯曲了。 ( )

  3、你仔细看那些细小的脚。 ( )

  四、在( )里填上合适的动词,并作答。

  贴 爬 拉 触 巴

  1、爬山虎的'脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )—把,使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。

  2、这段话写了爬山虎爬上墙时的三个条件,请你分点写下来。

  五、读句子,用带点的词语造句。

  1、那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。

  2、今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。

  3、要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

  《爬山虎的脚》练习题设计 篇4

  根据课文内容填空。

  1.爬山虎的脚着墙的时候,六七根细丝的头上就成了小圆片,住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎一把,使它紧紧地在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上。

  2.今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在上。的地方,反面伸出,每根细丝像。细丝跟一样,也是的。这就是爬山虎的脚。

  阅读课文片断,回答问题。

  爬山虎刚长(zhanɡchanɡ)出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝(cháozhāo)下,在墙上铺得那么均匀,没有重(zhònɡchónɡ)叠起来的,也不留一点儿空(kōnɡkònɡ)隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看极了。

  1.在加点字正确的拼音下画“—”。

  2.在文中找出下列词的近义词:

  匀称 ( ) 缝隙( )

  吹过( )

  3.填空:

  叶子刚长出时是色,长大了是色;长大的叶子还有其它特点(用文中的话回答):。

  《爬山虎的脚》练习题设计 篇5

  一、带着问题来读书

  1、本文作者是。他是我国著名的

  2、爬山虎的脚指的是A茎B叶C茎上的卷须

  3、课文从三个方面介绍了爬山虎的脚的特点。

  A、爬山虎生长的地方

  B。爬山虎的叶子的形状和颜色

  C、爬山虎的叶子,爬山虎的脚的样子

  D、爬山虎是怎样向上爬行的

  E、爬山虎的脚与墙的关系

  4、“叶尖朝下,在墙上铺得那么,没有起来的,也不留一点儿。”作者经过观察,终于发现了爬山虎的特点,并按顺序把它描写下来。

  二、课内语段阅读

  (一)爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

  1、用“——”画出短文中的动词。

  2、“一把”表示,意思是。

  3、写出反义词。弯曲——紧——

  4、“一脚一脚”让我们体会到。

  (二)爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

  1、短文主要写的是。

  2、第一句话写了;

  第二句话写了;第三句话写了;第四句话是对前三句话的。

  3、用“——”画出短文中的比喻句。

  4、你能用一句话介绍爬山虎的脚的样子吗?

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