人教版六年级下册语文桃花心木课后练习
【字词荟萃】
1、读拼音写汉字。
chāyānɡkūwěiduànliàn
()()()
yōuyǎlúnfānbóbóshēnɡjī
()()()
2、形近字组词。
秧()锻()番()勃()
殃()缎()翻()脖()
3、近义词填空。
偶尔()依赖()特别()模仿()
优雅()
【句段集锦】
摘抄课文中对你有启发的语句。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【课文链接】
读句子,回答问题。
(1)奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。
这句话写种树人的奇怪做法,有两点奇怪:一是_______________________
_______________________;二是___________________________________________。
(2)不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
句子中“不确定”的`意思是________________________________________________;
这句话的意思是___________________________________________________
__________________________________________________________________。
【课外延伸】
1、阅读:
李广巧计退兵
西汉时期,北方匈奴势力逐渐强大,不断兴兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守,奉命抵挡匈奴南进。
一天,有三名匈奴兵又来侵扰,李广大怒,亲自率领一百名骑兵前去追击,一直追了几十里地,终于追上三名匈奴兵,杀了两名,活捉一名。
李广的队伍正准备回营时,忽然发现有数千名匈奴骑兵正向他们这边前进。匈奴队伍也发现了李广,但看见李广只有百名骑兵,以为他们是为大部队诱敌的前锋,不敢攻击,急忙上山摆开阵势,观察动静。
李广沉着地对部下说:“我们只有百余骑,离大营还有几十里远。如果我们逃跑,匈奴部将必定追杀我们。如果我们按兵不动,敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近,他们决不敢轻易进攻。所以我们只能进,不能退。”
部将们听了李广的话,依计而行,跟着李广继续前进。
到距离敌阵仅二里地光景的地方,李广又下令:“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍,悠闲地躺在草地上休息,战马在一旁津津有味地吃草。
匈奴部将感到十分奇怪,派了一名军官出阵观察形势。李广立即命令士兵上马,冲杀过去,一箭射死了这个军官。然后他们又回到原地,继续休息。
匈奴部将见此情形,更加恐慌,料定李广胸有成竹,附近定有伏兵。天黑以后,李广的人马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的袭击,慌慌张张地领兵逃跑了。
李广的百余骑兵安全返回大营。
(1)请仿照“津津有味”写3个“AABC”形式的词语,并用“津津有味”写一个句子。
_______________________________________
_____________________________________________________________________
(2)从短文中找出下列词语的近义词,填在括号里。
镇定()察看()
(3)你认为李广是一个怎样的人呢?
_____________________________________________________________________
2、写话:
学习了课文,你懂得了什么?
____________________________________________________________________
【六年级下册语文桃花心木课后练习】相关文章:
人教版六年级下册语文桃花心木课后练习题05-17
五年级下册语文桃花心木课后练习题05-22
六年级下册语文《桃花心木》课件01-11
苏教版六年级下册语文夹竹桃课后练习05-17
六年级语文下册《桃花心木》优秀教案04-25
人教版六年级下册语文桃花心木的教案04-22
六年级语文下册《桃花心木》的教学反思04-18
人教版六年级语文下册教案《桃花心木》11-16
六年级下册语文《桃花心木》教案设计04-25