小学第十二册《一夜的工作》导学案

时间：2021-04-02 20:03:01 六年级下册我要投稿

人教版小学第十二册《一夜的工作》导学案

　　《一夜的工作》导学案

　　学习目标

　　1、会读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、记录、浏览、思索、热腾腾”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、能借助资料、说出课文内容。4能学习并运用本课用朴实无华的文字、生活中的小事，表现人物高尚人格的方法。5、能从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，了解周总理的伟大人格。

　　学习重难点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、能从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，了解周总理的伟大人格。

　　一、介绍课题，导入新课

　　师：同学们，照片中这位刚毅消瘦、和蔼可亲的老人是谁呢?(学生说)

　　他就是我们深深怀念着的周恩来总理。为了中华民族的独立与富强，为了世界的和平与安宁，他日理万机、鞠躬尽瘁，直至生命的最后一刻。那么，他每天是怎样工作的呢?诗人何其芳同志把自己亲眼看到的周总理一夜工作的情景写了出来，这就是我们要学习的课文《一夜的工作》。(板书课题)

　　二、自学提示

　　1、朗读课文找出自己易读错的音、易写错的字和词语。如：蒙胧—朦胧

　　2、查找资料，了解周总理，理解主要内容，你能用一个词来形容总理一夜的工作吗?

　　3、根据课文内容回答问题：

　　(1) 课文从哪些方面叙述了周总理一夜的工作?用文中事例说明，也可用文中的话来概括。

　　(2) 找出文中让你感受最深的句子，并写出自己的感受。

　　三、检查预习

　　1、我会读词语。审阅陈设极其转椅隔壁思索热腾腾

　　2、正确读出下面句子中带点字的读音。

　　A.花生米并不多，可以数( )得清颗数( )，好像并没有因为多了一个人而增加了分( )量。

　　B.周总理转( )过身来，把小转( )椅扶正，然后走进后面去了。

　　C.从课文中找出合适的量词填在括号里。

　　一( )文件一( )台灯两( )绿茶一( )写字台一( )花生米

　　4、读文后，你认为总理是一个什么样的人?说出你的理由。

　　四、小组合作，解决疑难问题。

　　1、课文哪些方面写了周总理一夜的工作? 学生回答，教师补充。( ________、 __________)

　　2、小组看书中插图和资料袋里的内容讨论：

　　(1) 课文中哪些句子表现了周总理工作的“工作劳苦”? (谁能用一个成语概括)你有没有没想到的地方……(谈体会，再读读。)

　　(2)通过自己的朗读去感受总理一夜的工作的劳苦：

　　A.夜幕降临，华灯初上，我们敬爱的周总理坐在那一张不大的写字台前，拿出了他今天晚上要审阅的第一份文件，只见他——(生齐读“一句一句地审阅，……”)

　　B.夜深人静，人们早已进入了甜美的梦乡，而我们敬爱的周总理却依然坐在那一张不大的写字台前，审阅着文件，只见他——(生齐读，同上。)

　　C.夜很静很静，总理揉了揉疲倦的眼睛，又拿出一份文件审阅起来，只见他——(生齐读，

　　D.东方发白，晨曦微露，天就要亮了，我们敬爱的周总理拿出了今天晚上要审阅的最后一份文件，只见他依然——(生齐读，同上。)

　　(3)过渡：这么劳苦的工作之后，生活又是怎样的呢?请同学们从课文中找找具体句子。并用一个词概括出来。

　　3、作者亲眼目睹了周总理工作的劳苦和生活的简朴，当时心情怎样?从哪儿可以看出?有感情地朗读。

　　4、作者情不自禁地对自己说，又想高声对全世界说什么呢?这些表达了作者怎样的感情?

　　5、你们谁也受到了感动，请站起来，让我们一起感动地告诉全世界!齐读。(看啊，……)

　　6、同学们，你们看到的仅仅是总理的一个晚上，这只是他一身的宿影，当时他还身患癌症，此时此刻，你想对总理说什么呢?(请写在文前图画旁。)

　　五、拓展交流、强化感受

　　周总理的高尚品质体现在他为国为民鞠躬尽瘁的无私奉献中，这样的'事例举不胜举。假如你是周总理身边的工作人员，亲眼目睹这一切，你想说些什么呢?

　　2、亲爱的同学们，我们敬爱的周总理曾经写过一首七言诗，短短的28个字，巧妙地包括了当时我们30个省、市、自治区。这首诗是这样写的：写出诗歌中包括的省、市、自治区名字

　　两湖两广两河山，五江云贵福吉安。　四西二宁青甘陕，还有内台北上天。

　　板书设计　　 13、一夜的工作

　　工作量大

　　工作劳苦工作时间长崇敬

　　工作认真

　　陈设简单

　　生活俭朴爱戴

　　饮食节俭

　　课堂检测

　　一.给加点字选择正确读音。

　　蒙胧(lóng long ) 分量(fēn fèn)　　咨询(zī zhī ) 思索(suǒ shuǒ )

　　二.在括号里填入适当的量词。

　　一( )文件一( )台灯一( )大河一( )转椅一( )写字台一( )鲜花

　　三.理解课文。

　　1、本文从( )和( )两个方面叙述了周总理一夜工作的情况。写“工作劳苦”叙述了( )、( )、( )这几个方面的具体事例，“生活简朴”具体叙述了( )、( )这两个方面的具体事例。

　　2、《一夜的工作》一文，作者运用了对比的写法，文中将高大的高大的宫殿式的房子和( )对比;工作量如此之大和( )对比;让别人抓紧时间休息跟( )对比;工作如此繁重和( )对比;抒发了作者对周总理( )的思想感情。

　　四.选词填空。无论……总是…… 不是……而是…… 虽然……但是…… 因为……所以……

　　1、( )周总理是国家的领导人，( )他的生活非常简朴。

　　2、周总理审阅文件( )浏览一遍就算了，( )一边看一边思索，有时还问我一两句。

　　3、( )我送稿子给总理审阅，( )亲眼看见了总理一夜的工作。

　　4、( )工作量有多大，总理( )那样一丝不苟。

　　五.将括号里使用不当的词划去。

　　1.出版社的编辑一丝不苟地(浏览、审阅)稿件。 2.周总理仔细地(询问、咨询)灾区人民的生活情况。 3.我们(俭朴、简单)地布置了一下会场。

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