教版初二语文上册第五单元《陋室铭》学案
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教版初二语文上册第五单元《陋室铭》学案

时间:2021-03-22 13:10:35 八年级上册 我要投稿

教版初二语文上册第五单元《陋室铭》学案

  【学习目标】

教版初二语文上册第五单元《陋室铭》学案

  1、理解托物言志的写法。

  2、体会精妙新颖的构思。

  3、当堂背诵全文

  【学习重点】:理解托物言志的`写法。

  【学习难点】:体会精妙新颖的构思。

  【学习过程】

  一、学习铺垫

  1、给加点字注音

  鸿儒     得馨    台痕     案牍     调素琴

  2、 解释加点字

  斯是陋室           惟吾德馨          鸿儒            白丁

  无案牍之劳形                       无丝竹之乱耳

  二、学习课文

  (一读  理清思路)(学生结合课文提示注解自由地大声地朗读课文)

  ①本文题目是什么意思?

  ②学生试读课文

  ③学生质疑(由学生提出问题,然后尽量让学生来解答,达到疏通课文字词的目的)

  ④如果给课文分三个层次,该怎样划分?

  (二读  品析诗句)

  ①“山不在高”,“水不在深”类比什么?“有山则名”、“有龙则灵”暗喻什么?

  ②陋室内外是什么颜色?景色美不美?有何特点,用一个词(字)概括。

  ③与作者交往的人有何特点?

  ④作者身居陋室的生活是什么?有何特点?

  ⑤作者用什么来类比自己的陋室?

  ⑥品析“上”、“入”二字的妙用,

  ⑦“鸿儒”可否换成 “群儒”?

  (三读  领悟内涵)(男、女生分角色各读一遍)

  ①“往来无白丁”含什么感情?

  ②能否将“阅金经”改为“阅五经”,为什么?

  ③首尾句有何关系?

  ④本文题目为“陋室铭”,文章又说“何陋之有”?这些不矛盾吗?

  ⑤引导学生总结全文的构思。

  三.教师小结:

  四、全班竞背(①学生自由背,②小组中相互背,③全班竞背)

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