磁场对电流的作用教学设计
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磁场对电流的作用教学设计

时间:2021-04-18 19:53:26 教学设计 我要投稿

磁场对电流的作用教学设计

  一、教学目标:

磁场对电流的作用教学设计

  1、通过实验观察搞清通电导线在磁场中将受到磁场力的作用,知道通电导体在磁场中受力方向与电流方向,以及磁感线方向有关系。

  2、知道电动机就是利用上述现象制成的。

  3、搞清电磁感应和磁场对电流作用中的能量转化。

  4.培养、训练学生观察能力和从实验事实中,归纳、概括物理概念与规律的能力。

  二、重点难点分析:

  通电导线在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向之间的关系是本节的难点,也是分析电动机转动的依据。初中不要求左手定则,弄清楚电动机的转动有一定难度。

  三、教具:

  演示用通电直导线在磁场中受力实验器材(电源、滑动变阻器、开关、导线、蹄型磁铁、铁棒架)

  通电线圈在磁场中转动的演示装置。

  四、主要教学过程

  ㈠、引入新课:

  首先做直流电动机通电转动的演示实验,接着提出问题:电动机为什么会转动?

  请同学们回忆一下奥斯特实验——电流周围存在着磁场。

  复习:磁体的周围存在着磁场,电流的周围也存在着磁场;

  磁场最基本的性质是对磁场中的磁体产生磁力作用,那么磁场对磁场中的电流是否会产生磁力作用呢?

  即电流对磁体有力的作用,磁体对电流有无力的作用呢?

  ㈡、新课教学

  板书:四、磁场对电流的作用

  1、通电直导线在磁场中的受力演示实验。

  ⑴、介绍实验装置,实验对象为通电小铜棒。(通电直导线)

  ⑵、实验过程:静止在导轨上的铜棒通电后,会发生什么现象?(实验表明:通电导体在磁场中受到磁力作用。)

  ⑶、改变电流方向,不改变磁场方向铜棒运动方向怎么样改变?(现象:铜棒运动方向改变。结论:通电直导线的受力方向与电流方向有关。)

  ⑷、改变磁感线方向,不改变电流方向,铜棒运动方向怎么样改变?(现象:铜棒运动方向改变。结论:通电直导线的受力方向与磁感线方向有关。)

  用边演示,边指导观察,边提出问题的方式,完成实验。

  问:通电铜棒在磁场中,运动的原因是什么?

  通电导体在磁场中受到力的作用,力的方向与电流方向、磁感线方向是相互垂直的,不论是改变电流方向.还是改变磁场方向,都会改变力的`方向。

  小结:磁场对电流的作用

  A、通电导体在磁场中受到力的作用.

  B、通电导体在磁场里受力的方向,与电流方向和磁感线方向有关。

  2、应用:通电线圈在磁场中

  ⑴、出示线圈在磁场中的演示实验装置,实验研究对象是通电线圈。

  ⑵、把一个线圈放在磁场里,接通电源让电流通过线圈,观察发生的现象。

  分析课本中甲图的ab边受力向上,由磁场对电流的作用第二条可知:cd边受力向下。结果线圈将顺时针转动。

  通电线圈在磁场中转动,电动机就是用这个原理制成的。下节课我们学习讨论直流电动机。

  分析课本中乙图的ab边仍受向上的力,cd边受向下的力,转动将停止。

  讨论想想议议,线圈会立即停下来吗?

  (由于惯性,线圈会在平衡位置附近摆动几下。为什么?)

  小结:

  电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的。

  3、磁场对电流的作用过程中的能量变化怎样:

  消耗了什么能—电能,(电源)

  得到了什么能——机械能(线圈转动)

  比较:电磁感应——机械能转化为电能——发电机

  磁场对电流的作用——电能转化为机械能——电动机

  当堂练习:课本后2题填空。

  ㈢、作业:《物理之友》后相应章节§.练习作业.

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