实现有效课堂策略的反思探讨
在9月28日的教研会上,李校长汇报了实现有效课堂策略,听了李校长的汇报,让我对“有效课堂”有新的认识,对照自己,自己做的还不是非常好,学习地方颇多。
虽然自己一直知道上课要讲效率,认为只要自在规定的时间把知识的重难点跟学生讲清楚,讲好。学生把当天课堂的内容就好,让学生学的'快乐,但李校长说道要在有效时间取得最大化,立足学生现在,为学生终生发展做基础,立足发展,教学内容开放,在这方面我还没有完全做到。
李校长提到在有效课堂上要用儿童话语言,幽默风趣,不知是否是自己的性格问题,还是不自己太严肃了。因此没有完全做到面带微笑讲课。在语言上有所欠缺。现在我尽量用儿童语言讲课。希望自己能早日适应。
在挖掘教材上,自己也没完全做好,对他们以前所学的内容不够熟悉,我先在正在“逼”自己多看书。
经常听李校长的课,现在我也会根据学生现有思维、参与知识形成过程,并组织多次竞赛活动,让学生体会成功快乐。并及时了解学生情况。抓个别学生,重点指导,保证基础知识落实。
在教学目标中情感与态度方面,完成的比较好。希望自己能完成的更好。
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