幼儿园小班数学优质教案《数字的作用》含反思
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幼儿园小班数学优质教案《数字的作用》含反思

时间:2024-04-05 12:15:30 幼儿园教案 我要投稿
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幼儿园小班数学优质教案《数字的作用》含反思

  作为一位不辞辛劳的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班数学优质教案《数字的作用》含反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班数学优质教案《数字的作用》含反思

  活动目标:

  1、学习1到10的顺唱数,并能辨别1到10数字的字形特征,掌握数字的数序。

  2、激发幼儿参与兴趣,了解数字在生活中的作用,正确的运用。

  3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

  4、引发幼儿学习的兴趣。

  活动准备:

  ppt 数字动漫视频生活中有关数字的图片活动数字卡、自制手机胶棒积木

  活动流程:

  1、拍手我说你做相互问好。

  2、动漫数字儿歌欣赏导入。

  3、出示数卡1到10,加深字形与数序的认识。

  4、数字游戏:

  a、扑克牌接龙

  b、捉迷藏

  5、手机的认识,自制小手机。

  6、拨打电话巩固数字

  小结:数字无处不在,与生活息息相关,与数字做朋友,本领更更大。

  具体流程:

  (一)导入环节:拍手问好,我说你做。(依次更换数字,让幼儿相应的拍手)师:请你小手拍5下,幼:1、2、3、4、5。师:小朋友下午好,幼:老师下午好。师:今天老师给小朋友请来一些客人,来我们班做客,我们一起看看,他们是谁?(播放数字动画,师幼共同欣赏,)那小朋友一起说说,我们的客人是谁呢?幼:数字宝宝。师:哦,原来是数字宝宝。那数字宝宝今天和小朋友一起来做游戏,你们愿意参加吗?幼:愿意。

  (二)基本环节:师:我们一起来请出今天我们的小客人,(依次请出数字1---10)引导幼儿说出数字,并说出数字的字形,再次欣赏动画,加深字形的认识。师:我们一起看看它们要和大家玩什么游戏?

  1、出示扑克牌,引导幼儿进行有序的排列,师:这是什么呢?大家玩过吗?你们是怎么玩的呢?我们看看它们都有谁,依次认识没有排列好的扑克牌,引导幼儿进行有序排列。幼:依次说出数字的顺序,进行排列。师:看看下面这些扑克牌,谁给丢了呢?(出示下列三组数字)幼:观察后,让孩子们说出丢掉的数字。师:数字在我们的生活中无处不在,我们一起找找,他们都隐藏在哪里呢?(出示生活中的图片,让孩子一起找找,数字都在哪里?)幼:孩子一起找出数字都出现在哪里?(车牌、尺子、鞋子、温度表、体温计、楼牌、电话、红绿灯、广告牌、手表、钱币等)师:出示手机,一起来认识数字在手机键盘的排列顺序。(出示手机一起观看)幼:一起进行数字在键盘的有序排列。师:出示自制手机,引导幼儿进行粘贴丢失数字,进行自制。幼:在温馨环境中,幼儿进行自制。

  (三)结束环节:

  1、起读出手机的显示屏的号码,进行认识数字。

  2、出示手机号码两个,引导幼儿进行拨打电话。师:我们一起给张老师和李老师打电话,约他们一起出去玩。幼:让幼儿拨出电话,进行电话预约。师:好了,我们一起出去,和数字做游戏,好不好?组织幼儿结束游戏。

  小结:数字无处不在,与生活息息相关,与数字做朋友,本领更更大。

  活动反思:活动中,幼儿表现积极,认真观看光碟动画,扑克牌的出示,幼儿很感兴趣,但面向全体,幼儿较乱,应给孩子实物进行互动,效果应该会很好。同时,过度的语言有点牵强,还需完善。

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