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幼儿园教案活动：五十六个民族的来历介绍
作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的幼儿园教案活动：五十六个民族的来历介绍，欢迎阅读与收藏。
幼儿园教案活动：五十六个民族的来历介绍1
活动目标
1.了解中国是一个多民族国家，初步了解少数民族的习俗、文化和风情。
2. 发展幼儿的观察比较能力，通过讨论、实践、思考、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
3. 知道我国是由56个民族组成的一个多民族的国家，激发幼儿的爱国情感。
4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5.乐于探索、交流与分享。
重点难点
我国是一个由 56 个民族组成的统一国家，每个民族都有自己的风俗文化，各民族都是中华民族的一份子，各民族彼此之间血脉想通、命运相系、文化相连。
活动准备
1.经验准备：知道我国石油56个民族组成的大家庭，他们各自有不同的服饰和生活习惯，提前编排的情景表演“56个民族”。
2.物质准备：课件《民族大家庭》，各民族的服装、音乐、图片、地图一张、民族大家庭粘贴表。
活动过程
一、创设情景，导入新课。
1.在歌曲《爱我中华》当背景音乐下，孩子们换上民族服装，随音乐表演。
2.提问：刚刚那些表演小朋友跟我们有什么地方不太一样呢？他们都是哪些民族呢？有什么风俗习惯？喜欢吃什么？住在哪里吗？
小结：这些跟我们不同服饰不同装扮的`人是少数民族。
二、了解少数民族——五大民族。
1.教师借助多媒体设备，出示一部分少数民族的图片和视频“展现民族风采”，让幼儿直观感受各民族的民风民俗。
2.了解主要的五大少数民族，幼儿模仿表演
(1)汉族人：喜欢吃什么？你们认识这些字吗？
小结：汉族人喜欢吃大米和面粉做的东西。如：米饭、汤圆、粽子、馒头、面条、包子、饺子等。
(2)傣族人：最喜欢跳什么舞？
小结：傣族人最喜欢跳傣族舞。(欣赏傣族舞视频，幼儿模仿表演)
(3)藏族人最喜欢吃什么？
小结：农区的藏族人以 粑为主食，用茶水拌食，喜欢酥油茶和奶茶。牧区的藏族人以牛羊肉为主食，日食五六餐。
(4)维吾尔族有什么好吃的东西？他们喜欢跳什么舞？
小结：新疆的土鲁藩有葡萄和哈密瓜。他们喜欢跳新疆舞。(欣赏视频，幼儿模仿表演)
(5)蒙古族人喜欢吃什么？他们穿的衣服有什么特点？他们居住在哪里？他们喜欢干什么？
小结：蒙古族人爱吃牛肉、羊肉、喝奶茶。身穿长袍，腰间束腰带，脚穿靴子。他们 生活在大草原上，以放牧为生，住在可以随拆随搭的蒙古包里。蒙族人喜欢唱歌、跳舞、弹马头琴。
总结：这些跟我们不同服饰不同装扮的人是少数民族，每个少数民族都有自己民族的特殊文化、服饰及生活习惯。
三、贴图游戏----给五大民族找家
1.现在有“汉族、蒙古族，傣族，维吾尔族，藏族”五大民族图片，每个民族在地图上的位置也不同。教师带领幼儿找一找中国地图上“五大少数民族自治区”的地理位置在哪里？找一找他们的家。
四、观看PPT，说说你还知道哪些其他少数民族。
1.结合PPT内容和自己的所见所闻尽可能多的说出更多的少数民族。
2.小结：我国各民族在语言、文字、风俗习惯、生活方式等方式，存在很大差异，但我们共同生活在同一个大家庭里，互相帮助，相亲相爱，我们彼此之间血脉相通、命运相系、文化相连，我们拥有一个相同的名字，她是 56 个兄弟民族的总称。
五、制作民族娃娃。
1.教师提供材料，幼儿自己动手制作漂亮的民族娃娃，教师播放歌曲《五十六个民族》作背景音乐。
2.师生同唱共舞“爱我中华”，结束活动。
活动总结
本节活动是以情景舞蹈表演的形式导入新课内容，创设爱国氛围，使活动顺利地开展，各民族有着极为特色的民风民俗，本次获得通过五个大的活动内容，从而使得幼儿感性认识少数民族风情，民俗习惯和服饰特点，是本节课的一个大亮点，是贴图游戏，让幼儿玩中学。进一步了解区别各民族的特征和地理位置。最后结束让全体幼儿同唱共舞“爱我中华，让幼儿再次感受各民族之间应该相互了解，相互尊重，相互融洽，共同建设祖国，祖国才能更加繁荣昌盛。
幼儿园教案活动：五十六个民族的来历介绍2
幼儿已经对少数民族有了浅显的意识，在此基础上，帮助幼儿了解民族文化的多元性，培养幼儿对多元文化的理解与尊重，是幼儿园社会教育目标的重要部分之一。民族大团结使幼儿更好地理解少数民族的文化，进而培养他们热爱多民族祖国的情感。
活动目标：
1.初步认识维吾尔族、蒙古族的服饰、风俗习惯等。
2.知道我国共有五十六个民族，初步感受我国是一个幅员辽阔、多民族的统一的大家庭。
3.愿意参与活动了解更多少数民族，懂得尊重少数民族。
教学重点：
初步认识维吾尔族、蒙古族的服饰、风俗习惯等。
教学难点：
知道我国共有五十六个民族，初步感受我国是一个幅员辽阔、多民族的统一的大家庭。
活动准备：
课件、《爱我中华》《维吾尔族小姑娘》音乐
活动过程：
一、导入。
师：今天，老师带大家坐飞机去旅游好吗？我们今天的目的地有三个地方，我们先出发去第一站吧！(课件出示飞机飞行音乐《小飞机》幼儿同时动作飞机飞行状)我们来到了维吾尔族小朋友的家乡—新疆(出示中国地图画面课件。)
(一)认识维吾尔族。
1. 演示课件：
(1)你们了解维吾尔族，了解新疆吗？
(2)他们在干什么？(跳舞。维吾尔族喜欢跳舞，他们是一个能歌善舞的民族。)
(3)维吾尔族穿什么样的衣服？什么款式的？(都戴小帽，女的穿黑色坎肩、长裙、男的穿对襟长袍。)
(4)维吾尔族人在干什么？他们有哪些生活习惯？(弹冬不拉、吃羊肉串、摘葡萄)
(5)我们今天交到了维吾尔族的好朋友大家高兴吗？我们也来跳个新疆舞吧。(大家一起跳新疆舞蹈。)
(7)今天，大家在新疆的`旅程就结束了！
图片 (二)认识蒙古族
听，机场在催我们登机呢！(音乐：小飞机)飞机慢慢地降落，大家知道这是什么地方吗？
2.演示课件。
(1)我们来到了内蒙古自治区，这里是蒙古族人民的家乡。
(2)你看到了什么？对蒙古族有什么了解？(住蒙古包，放牧，骑马)
(三)拓展延伸
1.认识了两个少数民族你们高兴吗？
那你们是什么民族的？
(汉族)
小结：
我们中国有五十六个民族，其中汉族人口最多，其他民族人口较少，这些人口较少的民族叫少数民族。
维吾尔族、蒙古族都是少数民族。
2.你们还听说过那些少数民族？
接下来让我们走入行程的最后的一站就是民族村。
3.认识其他的少数民族(放课件)教师讲解。
介绍傣族、苗族、藏族。不管是汉族还是少数民族，我们都是中国人！五十六个民族团结生活在一起，共同建设我们伟大的祖国。
放音乐《爱我中华》现在让我们邀请老师们伴着欢快的乐曲团结起来，跳一支团结舞。
民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带;民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱;民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力;民族团结，是中华民族最伟大不朽的灵魂！民族团结一家亲，让我们共同建设美好的家园！
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