幼儿园大班教案
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幼儿园大班教案

时间:2023-11-22 11:19:09 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园大班教案

  作为一名人民教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编整理的幼儿园大班教案4篇,欢迎大家分享。

幼儿园大班教案

幼儿园大班教案 篇1

  活动目标:

  1、引导幼儿用连续的图案装饰啤酒桶。

  2、学习设计图案,激发幼儿的想象力和创造力。

  3、感受知识就在我没的身边带来的'快乐。

  活动准备:

  1、范画1,课件;各种连续的图案

  2、幼儿操作材料

  活动过程:

  一、开始部分

  1、师出示彩色的啤酒桶,讲故事引出课题。

  2、师出示没有着色的啤酒桶提出任务。

  二、基本部分

  1、请幼儿观察图案,发现连续图案。

  2、播放课件,请幼儿观察各种连续图案。

  3、在教室内找找连续图案

  4、幼儿作画,教师巡回指导。

  三、结束部分

  1、作品展示,幼儿互相欣赏,老师讲评。

  2、教育

幼儿园大班教案 篇2

  活动目标

  1、认识本次活动中出现的几个字。

  2、通过语言活动,理解、体会到妈妈对自己的爱。

  3、能根据具体情境,用语言表达出对妈妈的爱。

  4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

  5、激发幼儿主动复述故事的欲望,培养幼儿高自控性和高兴奋性。

  重点难点

  通过语言活动,进行爱的教育。

  活动准备

  多媒体课件

  活动过程

  一、 导入

  1、 屏幕显示课题:小朋友你们认识这几个字吗?

  2、 看课题导入。

  二、 老师讲故事

  1、 图文显示。

  师:小兔子用了什么动作表示对妈妈的爱?(把手张开,张到不能再张开)

  请小朋友做动作。

  师:小兔子为什么要把手张开?

  2、 接着讲故事(边做动作边讲)

  (1) 刚才小兔子还做了什么动作?还说了什么话?妈妈又是怎么做的?

  (2) 请小朋友做动作。

  (3) 小兔子还做什么动作表示对妈妈的.爱?(跳)还说了什么话?

  (妈妈,我跳得有多高,我就有多爱你。)

  小朋友齐读小兔子说的话。

  妈妈又是怎么做的?

  (4) 请两个小朋友跳,其他小朋友说小兔子的话。谁跳得多高一点?

  3、 指导小朋友复述故事。

  4、 观察画面:小朋友,你看到了什么?

  5、 让小朋友根据自己所看到的画面,说一句话表达对妈妈的爱。

  三、 图文显示

  蝴蝶、蛋糕、大海

  1、 指导小朋友根据所看到的图片,说一说对妈妈的爱。

  2、 拓展练习:谁可以用苹果来说一说对妈妈的爱?

  四、 拓展延伸

  平时在家里有你们爱的人吗?你爱谁?在幼儿园有你们爱的人吗?

  教学反思

  本节语言活动课,通过老师讲小兔子对妈妈的爱这个故事引入,激发幼儿的兴趣,课堂气氛十分活跃。同时通过多媒体课件的应用,让学生形象直观地根据图片来表达自己对妈妈的爱,达到了预期的教学效果。

  小百科:“爱”在汉语中是一个多义的字。它包含了爱情、母爱、父爱、友情、亲情、博爱以及人对所有事物的根本情感。爱在艺术、哲学、美学等科学文化领域,是一个普遍的主题,也是一个永久的主题。

幼儿园大班教案 篇3

  活动目标:

  1、使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

  2、初步激发幼儿对民族文化的兴趣。

  活动准备:

  1、月饼、各种水果。

  2、关于中秋节的挂图,主要内容包括月亮的.变化、宫灯、嫦娥奔月的故事情节。

  3、家长将一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

  活动过程:

  1、讲述一个中秋节的传说。

  今天是中秋节。中秋节是丰收节、团圆节。

  八月十五这一天,月亮最圆、最亮,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节。过节吃的月饼也被做成圆形的,像月亮一样。秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节。

  2、团团圆圆过中秋,摆上月饼和水果,师生一起品尝。

  (1)请个别幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。

  (2)讲述活动:神秘的月亮,启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化情况。

  (3)教师讲述嫦娥奔月的故事。

  (4)大家品尝月饼、水果等食物。

幼儿园大班教案 篇4

  活动目标:

  1、理解歌词内容,感受4/4拍歌曲的强弱特地点;学习领唱与合唱,并能与同伴协调一致地演唱。

  2、感受歌曲所表达的感情,激发我是中国人的自豪感。

  活动准备:

  教师教学资源《山谷回音真好听》(音频)《国家》(音频)

  活动建议:

  一、 听《山谷回音真好听》音频,玩发声游戏。

  将幼儿的.作为排成半圆形,教师引导幼儿科学发声的方法,双臂自然下垂,眼睛平视,保持发声时的口型。注意:呼吸、咬字、吐字、口腔共鸣、轻声等方法。

  (1) 先听音频,然后教师带领幼儿完整演唱歌曲。

  (2) 老师弹唱前半部分,幼儿唱回音部分。

  二、 熟悉歌曲《国家》旋律,感受4/4拍歌曲的特点。

  (1) 教师播放歌曲音频,请幼儿认真倾听。

  (2) 引导幼儿感受4/4拍歌曲的强、弱、次强、弱的弱点。

  (3) 请幼儿表达感受,理解歌词所表达的意思,重点在“一玉口中国,一瓦顶成家”。

  三、 带领幼儿学唱歌曲《国家》

  (1) 教师清唱,引导幼儿念歌词。

  (2) 教师引导幼儿采用领读+齐读的方式,感受歌词,为领唱和合唱打下基础。

  (3) 教师弹琴,幼儿站直身体,用自然的声音跟唱。

  (4) 教师领唱前四句,请一名幼儿领唱第五句到第八句,其他幼儿合唱后面的部分。

  (5) 鼓励两名幼儿演唱前八句,其他幼儿合唱后面的部分。

  (6) 教师引导幼儿看指挥,准确进行领唱和合唱。

  四、 欣赏歌曲《国家》mv,进一步理解歌词的含义,激发幼儿爱祖国的感情。

  小结:

  我们每一个人都要爱自己的祖国,祖国强大了,我们才会更加幸福快乐。

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