小班教案《幼儿园的第一天》
我要投稿 投诉建议

小班教案《幼儿园的第一天》

时间:2023-10-28 07:10:11 幼儿园教案 我要投稿

小班教案《幼儿园的第一天》

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的小班教案《幼儿园的第一天》,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班教案《幼儿园的第一天》

小班教案《幼儿园的第一天》1

  活动目标:

  1、稳定幼儿情绪,鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。

  2、熟悉幼儿园环境、老师,激发幼儿愿意上幼儿园的情感。

  3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

  4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  活动准备:

  1、各种桌面玩具、滚动小车等。

  2、熟悉每位幼儿的姓名、了解其个性。

  活动重难点:

  通过游戏活动,让幼儿喜爱上幼儿园。

  让幼儿愿意上幼儿园。

  活动过程:

  1、稳定幼儿情绪。

  (1)师:“今天很高兴能认识这么多的小朋友,我是叶老师,我们班有许多好玩的玩具,你们会玩吗?”

  师:“瞧,老师手上的玩具还会动呢,你们想玩吗?”

  幼儿玩各种玩具。

  (2)对于个别哭闹的幼儿,教师耐心安慰,和他们交谈,抱抱他们,培养他们与老师的感情。

  2、组织幼儿认识厕所。

  师:“小朋友们看,这是我们小朋友大小便的.地方,叫厕所。如果我们小朋友想大小便,就必须到厕所里来,不能推也不能挤,注意安全。”

  幼儿尝试自己大小便,教师、阿姨帮助指导。

  3、熟悉老师、小朋友。

  师:“我们班这么多小朋友都有自己的名字,你们能告诉我,叫什么名字吗?你们喜欢做什么事吗?”

  幼儿介绍自己的名字。

  4、教师总结。

  师:“我们幼儿园里有许多小朋友,有各种各样玩具,老师非常喜欢跟小朋友在一起,你们愿意上幼儿园吗?老师希望明天每个小朋友高高兴兴地来上学。

  下午活动:

  活动之一:《香喷喷的米饭》  

  活动目标:

  1、初步了解米饭对我们的身体很重要。

  2、学习自己用勺吃饭。

  3、乐意在幼儿园进餐。

  活动准备:

  米、米饭、饭勺、幼儿用的碗、勺。

  活动过程:

  1、帮助幼儿回忆我们每天吃的食物。

  师:(1)我们每天都要吃什么?(米饭)

  (2)米饭是什么烧的?(米)

  (3)每天吃了米饭以后,我们小朋友会怎么样?(慢慢长大)

  2、让幼儿了解米饭是有营养的,每顿饭都要吃饱。

  小结:

  米饭是很有营养的,我们每天都不离不开它,要是不好好吃饭,人就会感到不舒服,就会影响小朋友长身体。所以每顿饭都要好好吃,要吃饱。

  3、鼓励幼儿自己学吃饭。

  我们知道米饭是很有营养的,我们离不开它。我们每个小朋友都要学会自己吃饭,(提醒幼儿一手拿勺,一手扶碗,)今后会一天天长大,让我们的身体长的棒棒的。

  活动之二:表演区组织幼儿到表演区认识道具等。

小班教案《幼儿园的第一天》2

  活动目标:

  1、感受开学第一天与同伴、教师见面的快乐,能发现同伴和班级的境的变化。

  2、能参与制订组名的讨论,自主选择喜爱的小组,知道一日活动的主要常规。

  活动准备:

  布置好开展第一个主题所需要的环境、墙饰。

  活动过程:

  一、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐。

  1、教师:过了一个寒假,小朋友们有很长时间没有见面了。

  今天,我们小X班的小朋友又见面了,我们心里感到怎样?为什么?

  2、老师:过了一个寒假,我们的教师、好朋友有没有变化?哪些方面发生了变化?(引导幼儿就身高、胖瘦、服饰等明显的方面进行观察、讲述)

  二、发现班级环境,区角的变化,了解在区角活动的规则。

  教师:我们的小X班还是原来的样子吗?哪些地方发生变化了?2、老师带领幼儿参观班级环境的布置,介绍各个活动区的名称、活动内容,共同讨论每个区的活动规则,并将规则记录下来。

  三、自主选组。

  1、商量、确定以什么为组名。

  老师:上学期,我们用水果作为组名,选出了苹果组、梨子组┈┈还用XX为组名,选出了XX组。

  现在,我们还可以用什么来做组名。

  2、确定组名:共同选出喜爱的5—6个同一类的事物为组名。

  3、幼儿自由选组,老师将名字记录下来。

  按重新选好的组编排座位。

  效果记录:开学后发现大家都长大了,对我的一个指令反应都很快,排位子的时候都不用我搬,自己能按我的要求把椅子搬到位置。

  晨间接待:

  1.热情接待幼儿、家长,分发胸卡,初步熟悉幼儿姓名、标记。

  2.邀请家长带领幼儿熟悉班级环境,认识标记。

  晨间活动:

  提供桌面玩具串珠、拼图、图形找家、彩棋占格等 ,让幼儿分组自选玩具。

  点名游戏:

  出示花园宝宝木偶,请宝宝和花园宝宝亲亲、抱抱、顶顶牛后,妈妈抱起宝宝有节奏的摆动:大家/好—/我叫/依古比古/大家一起说:欢迎/你—/欢迎/你—,依次请宝宝介绍自己的名字。

  盥洗活动:

  学习排队洗手,擦自己的小毛巾,按标记取小茶杯。

  亲子活动:

  一.音乐游戏——泡泡糖

  过程:家长和幼儿面对面坐在椅子上,在音乐中家长和孩子学着泡泡糖贴鼻子、贴手臂、贴耳朵。

  二.手工——快乐变脸

  材料:铅笔、剪刀、胶水、油画棒、水彩笔、彩纸、抹布等。

  过程:先请家长把两张长方形纸按自己和孩子的脸型剪好,然后找到合适位置挖空眼睛、嘴巴,再和孩子选择喜欢的材料装饰。

  等全部装饰好,玩“化妆舞会”的游戏,在音乐中跳跳、动动,音乐结束找爸爸妈妈,找对的.孩子给予奖励。

  三.体育游戏——大肚子爸爸(妈妈)

  材料:大袋子、球、篮子

  过程:我们的大肚子爸爸(妈妈)就把筐当作自己的大肚子,带着孩子从起点跳到终点,然后孩子们捡起球往爸爸(妈妈)的大肚子里扔,比一比谁投中的又快又多又准!

  四.智力游戏——层层垒高

  材料:长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。

  玩法:每次游戏可请四对家庭参加。

  家长与孩子在起点手持篮子准备。

  游戏开始后,每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后,跑到终点将两种积木依次循环搭起。

  以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。

  五.体育游戏——噼里啪啦

  材料:气球、绳子

  过程:爸爸(妈妈)吹好气球(不大不小),绑在自己的小腿上,然后背起孩子踩别人的气球,谁的气球保留到最后就算赢。

  结束活动:

  与幼儿互道再见,和家长做简短交流,鼓励幼儿明天一定要高高兴兴上幼儿园。

小班教案《幼儿园的第一天》3

  学习目标:

  1.喜欢听故事,享受听故事的乐趣。

  2. 理解故事内容,能简要回答关于故事的问题。

  3.初步了解幼儿园生活,培养喜欢上幼儿园的情感。

  活动准备:

  1. 亲子故事《第一天上幼儿园》(《我喜欢幼儿园》幼儿用书或电子书第2-9页)。

  2.男孩手偶。

  3.幼儿的一张全家福照片。

  活动过程:

  1. 老师甲以愉快的声音和幼儿打招呼。

  2. 老师乙用男孩手偶在活动室门外假装探头看的样子,老师甲表示欢迎男孩手偶,并请幼儿提问手偶的名字。

  3. 老师介绍手偶叫小元,和幼儿一样都是三岁,今天是第一天上幼儿园。

  4. 出示幼儿用书2-9页或电子书第4-11页,讲述亲子故事《第一天上幼儿园》:

  小元是个男孩子,今年三岁,妈妈说他长大了,可以上幼儿园了。

  今天是小元第一天上幼儿园,他一早起来吃过早饭,换了一套漂亮的园服,便背上书包准备上幼儿园。妈妈把小袋鼠挂在小元的书包上,说:“小袋鼠陪你上幼儿园。”小袋鼠是小元的好朋友。

  幼儿园离小元的家很近,小元拉着妈妈的手走路上幼儿园。路上,小元看见其他小朋友,有的和奶奶上幼儿园,有的和爸爸上幼儿园,还有的坐校车上幼儿园。园长和老师站在幼儿园门前,笑着欢迎小朋友。妈妈告诉小元:“幼儿园里有很多小朋友,我们进去找他们玩吧!”

  小元带着小袋鼠,在活动室和很多小朋友一起听老师讲故事,一起唱歌、玩玩具和吃点心,小元感到很开心。

  离园的时间到了,小朋友和老师、园长说再见。妈妈来接小元和小袋鼠回家,小元一见到妈妈,就对妈妈说:“我喜欢幼儿园”。

  5. 与幼儿讨论:

  小元带谁去幼儿园?(小袋鼠。)

  为什么妈妈让小袋鼠陪小元上幼儿园?(小袋鼠是小元的好朋友,有小袋鼠在小元身边,小元便不害怕上幼儿园了。)

   小元和小朋友玩了什么游戏?(听故事、唱歌、玩玩具。) ?

  你在幼儿园里喜欢玩什么游戏?(自由回答。) ?

  谁来接小元回家?(妈妈。) ?

  小元喜欢上幼儿园,你也喜欢上幼儿园吗?为什么?(自由回答。)

  6. 让幼儿假装打电话给家人,报告今天在幼儿园的`情况。

  活动评价:

  1.能专心听故事。

  2.能向其他人简单介绍幼儿园的生活。

  活动建议:

  1.幼儿入园之前,可在家长陪伴下,来幼儿园熟悉环境及活动室中游戏和生活的每个环节,以增强幼儿对幼儿园的向往。

  2.幼儿入园前两天可让家长陪同,或在前三天采取半日入园制,根据他们适应的情况,再逐渐延长至全天。

小班教案《幼儿园的第一天》4

  学习目标

  .喜欢听故事,享受听故事的乐趣。

  .理解故事内容,能简要回答关于故事的问题。

  .初步了解幼儿园生活,培养喜欢上幼儿园的情感。

  活动准备

  .亲子故事《第一天上幼儿园》(《我喜欢幼儿园》幼儿用书或电子书第2-9页)。

  .男孩手偶。

  .幼儿的一张全家福照片。

  活动过程

  学习领域:

  形式:集体

  1. 老师甲以愉快的声音和幼儿打招呼。

  2. 老师乙用男孩手偶在活动室门外假装探头看的样子,老师甲表示欢迎男孩手偶,并请幼儿提问手偶的名字。

  3. 老师介绍手偶叫小元,和幼儿一样都是三岁,今天是第一天上幼儿园。

  4. 出示幼儿用书2-9页或电子书第4-11页,讲述亲子故事《第一天上幼儿园》:

  小元是个男孩子,今年三岁,妈妈说他长大了,可以上幼儿园了。

  今天是小元第一天上幼儿园,他一早起来吃过早饭,换了一套漂亮的园服,便背上书包准备上幼儿园。妈妈把小袋鼠挂在小元的书包上,说:“小袋鼠陪你上幼儿园。”小袋鼠是小元的好朋友。

  幼儿园离小元的家很近,小元拉着妈妈的手走路上幼儿园。路上,小元看见其他小朋友,有的和奶奶上幼儿园,有的和爸爸上幼儿园,还有的坐校车上幼儿园。园长和老师站在幼儿园门前,笑着欢迎小朋友。妈妈告诉小元:“幼儿园里有很多小朋友,我们进去找他们玩吧!”

  小元带着小袋鼠,在活动室和很多小朋友一起听老师讲故事,一起唱歌、玩玩具和吃点心,小元感到很开心。

  离园的`时间到了,小朋友和老师、园长说再见。妈妈来接小元和小袋鼠回家,小元一见到妈妈,就对妈妈说:“我喜欢幼儿园”。

  5. 与幼儿讨论:

  小元带谁去幼儿园?(小袋鼠。)

  为什么妈妈让小袋鼠陪小元上幼儿园?(小袋鼠是小元的好朋友,有小袋鼠在小元身边,小元便不害怕上幼儿园了。)

  小元和小朋友玩了什么游戏?(听故事、唱歌、玩玩具。) ?

  你在幼儿园里喜欢玩什么游戏?(自由回答。) ?

  谁来接小元回家?(妈妈。) ?

  小元喜欢上幼儿园,你也喜欢上幼儿园吗?为什么?(自由回答。)

  6. 让幼儿假装打电话给家人,报告今天在幼儿园的情况。

  活动评价

  .能专心听故事。

  .能向其他人简单介绍幼儿园的生活。

  活动建议:

  .幼儿入园之前,可在家长陪伴下,来幼儿园熟悉环境及活动室中游戏和生活的每个环节,以增强幼儿对幼儿园的向往。

  .幼儿入园前两天可让家长陪同,或在前三天采取半日入园制,根据他们适应的情况,再逐渐延长至全天。

小班教案《幼儿园的第一天》5

  活动目标:

  1、稳定幼儿情绪,鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。

  2、熟悉幼儿园环境、老师,激发幼儿愿意上幼儿园的情感。

  3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

  4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  活动准备:

  1、各种桌面玩具、滚动小车等。

  2、熟悉每位幼儿的姓名、了解其个性。

  活动重难点:

  通过游戏活动,让幼儿喜爱上幼儿园。

  让幼儿愿意上幼儿园。

  活动过程:

  1、稳定幼儿情绪。

  (1)师:“今天很高兴能认识这么多的小朋友,我是叶老师,我们班有许多好玩的.玩具,你们会玩吗?”

  师:“瞧,老师手上的玩具还会动呢,你们想玩吗?”

  幼儿玩各种玩具。

  (2)对于个别哭闹的幼儿,教师耐心安慰,和他们交谈,抱抱他们,培养他们与老师的感情。

  2、组织幼儿认识厕所。

  师:“小朋友们看,这是我们小朋友大小便的地方,叫厕所。如果我们小朋友想大小便,就必须到厕所里来,不能推也不能挤,注意安全。”

  幼儿尝试自己大小便,教师、阿姨帮助指导。

  3、熟悉老师、小朋友。

  师:“我们班这么多小朋友都有自己的名字,你们能告诉我,叫什么名字吗?你们喜欢做什么事吗?”

  幼儿介绍自己的名字。

  4、教师总结。

  师:“我们幼儿园里有许多小朋友,有各种各样玩具,老师非常喜欢跟小朋友在一起,你们愿意上幼儿园吗?老师希望明天每个小朋友高高兴兴地来上学。

  下午活动:

  活动之一:《香喷喷的米饭》

  活动目标:

  1、初步了解米饭对我们的身体很重要。

  2、学习自己用勺吃饭。

  3、乐意在幼儿园进餐。

  活动准备:

  米、米饭、饭勺、幼儿用的碗、勺。

  活动过程:

  1、帮助幼儿回忆我们每天吃的食物。

  师:(1)我们每天都要吃什么?(米饭)

  (2)米饭是什么烧的?(米)

  (3)每天吃了米饭以后,我们小朋友会怎么样?(慢慢长大)

  2、让幼儿了解米饭是有营养的,每顿饭都要吃饱。

  小结:

  米饭是很有营养的,我们每天都不离不开它,要是不好好吃饭,人就会感到不舒服,就会影响小朋友长身体。所以每顿饭都要好好吃,要吃饱。

  3、鼓励幼儿自己学吃饭。

  我们知道米饭是很有营养的,我们离不开它。我们每个小朋友都要学会自己吃饭,(提醒幼儿一手拿勺,一手扶碗,)今后会一天天长大,让我们的身体长的棒棒的。

  活动之二:表演区组织幼儿到表演区认识道具等。

【小班教案《幼儿园的第一天》】相关文章:

幼儿园小班教案开学第一天09-30

幼儿园小班开学第一天教案(精选14篇)04-07

小班教案幼儿园小班教案01-18

幼儿园小班《开学第一天》教案(通用12篇)08-31

幼儿园小班教案小班04-01

小班教案幼儿园小班教案15篇01-18

幼儿园小班经典教案02-22

幼儿园的小班教案08-26

幼儿园小班经典的教案08-27

幼儿园小班教案(经典)08-07