幼儿园中班语言教案《月亮的味道》
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幼儿园中班语言教案《月亮的味道》

时间:2023-10-01 08:11:17 幼儿园教案 我要投稿
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幼儿园中班语言教案《月亮的味道》

  作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢?以下是小编整理的幼儿园中班语言教案《月亮的味道》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班语言教案《月亮的味道》

  活动目标

  1.感受故事内容的有趣,体验动物们齐心协力,成功“吃到”月亮后的快乐心情。

  2.喜欢阅读,能对故事内容展开想象。

  3.通过阅读,理解故事情节。

  4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  5.领会故事蕴含的寓意和哲理。

  活动重点难点

  活动重点

  大胆想象并设计出森林里的动物来尝月亮的情景。

  活动难点

  学习句式“XX爬呀爬咔嚓、咬下一片月亮,它说月亮的味道真好”

  难点形成原因

  想象力局限

  难点解决策略

  需要幼儿实际图像与手形进行结合想象。

  活动过程

  一、幼儿预期表现

  1.每年中秋节晚上的月亮是怎样的?

  2.(出示图书)老师这里有一本书,这本书的名字叫《月亮的味道》,如果真的能吃到天上的月亮,你们想象一下月亮可能是什么味道呢?

  3.让我们来听听故事里的动物是怎么想的。

  二、看PPT,听讲故事,理解作品

  (老师边讲述故事边插问)

  1.请大家数一数画面上有几双眼睛?有几只小动物?

  2.小动物们都很着急,请你们帮帮它们,怎样才能够够到月亮?

  3.小鱼在想什么?你们认为它说得对吗?

  4.听了这个故事,你觉得哪里最有趣?

  5.小动物是用什么方法摘到月亮的?

  三、完整欣赏,想象迁移

  1、让我们一起再来完整欣赏这个故事。

  2、如果让你们也来摘月亮,你们会想什么办法?

  幼儿能想象月亮的各种形态,以及月亮的形状,对月亮的味道具有想象力。

  活动反思:

  1、提问的方式还有待改进,提问的主题要更加明确,避免因为主题不明而?影响幼儿回答。

  2、对故事的讲述方式上还有待改进,可以采取更多的形式阐述故事,避免一次次的重复让幼儿丧失阅读兴趣。