幼儿园亲子活动教案

时间：2023-04-05 18:45:42 幼儿园教案我要投稿

有关幼儿园亲子活动教案范文汇总8篇

　　作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的幼儿园亲子活动教案9篇，欢迎大家分享。

有关幼儿园亲子活动教案范文汇总8篇

幼儿园亲子活动教案篇1

　　活动内容：

　　语言故事《百花公主》班次:大一班

　　活动目标：

　　1、教育幼儿在生活中关心、帮助他人，懂得助人为乐的道理。

　　2、继续培养幼儿的理解能力、分析能力及口语表达能力。

　　3、理解故事内容，记住大体情节，学习词：助人为乐。

　　活动准备：

　　多媒体课件、字卡

　　活动分析：

　　这个故事语言浅显易懂，情节生动有趣,适合孩子的理解能力和接受水平。学习这个故事的重点是在理解故事的基础上，懂得关心帮助有困难的人。难点是体会帮助别人是一件快乐的.事情。以提问法、引导法突破重难点，在导入时提出问题：引导幼儿理解在什么时候心情会很快乐。以欣赏课件为切入点，引起幼儿兴趣，讲述故事，进行提问：故事的名字？故事中发生了一件什么事？分段欣赏课件并进行提问：金龟子这样做对不对？为什么？小鱼、大龙虾和蝴蝶是怎么做的？他们的心情怎么样？进行生活延伸：你想想还有什么办法来帮助它？在生活中应该怎样来帮助有困难的人？

　　活动过程：

　　一、导入

　　提问：小朋友，你们遇到什么事时，心情会很快乐？

　　二、展开

　　1、展示课件，幼儿听故事

　　提问：（1）故事的名字是什么？（出示字卡：百花公主）

　　（2）故事中有谁？（出示字卡：百花公主、鱼、金龟子、龙虾、蝴蝶）

　　（3）发生了一件什么事情？

　　2、分段欣赏故事

　　提问：（1）金龟子是怎样做的？这样做对吗？为什么？

　　（2）鱼儿们听到公主的哭声是怎样做的？鱼儿、龙虾帮助公主后，心情怎么样？为什么？

　　（3）蝴蝶是怎样帮助公主的？帮助后的心情怎么样？

　　（4）你喜欢故事中的谁？为什么？（引导幼儿说出词语：助人为乐）

　　3、扩散思维

　　提问：还有什么办法可以帮助百花公主？

　　三、结束：

　　进行生活渗透，请幼儿讲一讲如何在生活中帮助有困难的人？

幼儿园亲子活动教案篇2

　　1、毛毛虫

　　游戏目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐。

　　游戏道具：小呼拉圈，独木桥，易拉罐

　　游戏规则：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，从起点出发，途中经过独木桥、木桩，到达终点后返回，以最先回到起点的家庭获胜。

　　2、小袋鼠拍球乐

　　材料准备：球7个。

　　游戏目的：训练孩子对身体的控制能力。

　　游戏规则：让孩子双手抱紧爸爸（妈妈）的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸（妈妈）的胸前，爸爸(妈妈)俯腰拍球，到达终点后放下孩子，亲子抱球跑回，用时最短者为胜。

　　3、接球游戏

　　游戏目标：练习投掷动作，培养孩子的`协调性和灵敏性。

　　游戏道具：球、塑料桶

　　游戏规则：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内（限时1分钟），接球最多者获胜。

　　4、抬花轿

　　游戏目标：体会共同游戏的乐趣，增进亲子情感的交流。

　　游戏规则：每个家庭一个小孩和两个大人，两个大人搭起手孩子将孩子托在手上。听到口令后，由起点线出发至终点返回，最先返回者获胜。

幼儿园亲子活动教案篇3

　　设计意图：

　　实物可以给幼儿带来丰富的感官之旅，我们从生活中易见的蔬菜出发，引导幼儿探索、观察蔬菜的形形色色，并亲自动手来洗以西、切一切各种蔬菜，活动室俨然变成了一个“食品加工坊”或者说是“操作间”。《纲要》指出：要给幼儿创设一个适于探究、适于活动的环境。为此，为了满足幼儿的兴趣，支持幼儿的想法、活动，倡导“做中学”的理念，我设计了“彩色面条”这一活动，选择了幼儿天天食用的新鲜蔬菜并榨成汁，让幼儿亲自动手在老师和家长的引导下将菜汁与面粉搅拌揉成面团搓成面条，并分享品尝。一方面孩子巩固认识了常见蔬菜，了解其不同吃法，另一方面又满足了孩子参加劳动的愿望，体验成功的喜悦。

　　活动目标：

　　1、尝试选择用手工与机器两种方法制作面条，能添加蔬菜汁制作彩色面条。

　　2、感受中国传统的面条饮食文化，了解现代科技给人们生活带来的方便。

　　活动准备：

　　压面条机器3—5台，面板、擀面杖、刀4套，菠菜汁、西红柿汁、鸡蛋、小勺等若干，面粉、面盆、小碗若干，箅子、塑料袋若干、榨汁机两个。围裙、厨师帽若干。

　　活动流程：

　　一、讨论、交流面条的种类。

　　“我们每天都要吃很多的食物，你们最喜欢吃什么呢？”

　　“今天，老师也给小朋友准备了好吃的食物看看是什么？”

　　“哪位家长想给孩子们介绍一下你都知道的或者吃过哪些特色面条。”

　　二、讨论面条的制作方法，激发制作欲望。

　　“面条我们都吃过，那你知道面条是怎么做出来的`吗？”

　　“你有什么制作面条的好方法呢？小朋友说一说，爸爸妈妈、爷爷奶奶说一说。”

　　“面条在我国有着悠久的历史，面条的种类也数以千计。我们一起欣赏一下我国一些城市的特色面及制作方法吧。”

　　三、自主选材做面条，体验制作的快乐。

　　1、认识做面条用到的材料：蔬菜汁、面板、擀面杖、面条机等。

　　“你认识这些工具吗？它有什么用途？”

　　2、幼儿自主选材探索、制作彩色面条，家长指导。

　　“请用你的方法制作彩色的面条吧。”

　　四、展示面条，讲解制作方法。

　　“在小朋友和家长的配合下，各式各样的五彩面条做好了，介绍一下我们的劳动成果吧。”

　　五、欢乐聚餐、分享品尝。

　　“让我们一起老品尝我们亲手制作的五彩面条吧。”

　　六、活动延伸

　　“面条在中国算是一道有文化的主食，既经济又能填饱肚子，东南西北中把它稍做改造，就能煮出面条的百种味道，小朋友在家可以和爸爸妈妈一起尝试更多的制作面条的方法。”

幼儿园亲子活动教案篇4

　　材料：

　　“可乐”瓶1个，白纸片，彩色皱纹纸，彩笔，颜料，剪刀。

　　做法：

　　1．将一个“可乐”瓶两条虚线之间的部分剪掉不用，把下半部分剪成无数个细条，一直剪到底座处。

　　2．将细条卷塞进瓶底，这样，卷毛帽子就做好了。

　　3．将“可乐”瓶的上半部瓶口朝下，瓶子部分作娃娃的脸，瓶口作“娃娃”的脖子。用彩色皱纹纸在“娃娃” 的.脖子处打个领结，再用彩笔在白纸上画出娃娃的眼睛和嘴巴，并把它们剪下来粘在娃娃脸上。

　　4．把带卷发的帽子盖在娃娃头上，一个漂亮的卷毛娃娃便“诞生”在你的手中了。

　　亲子活动教案――伸伸舌头咂咂嘴

　　吃奶是宝宝的本能，刚出生的宝宝就有出色的吸吮本领。口舌的运动能力很发达，这时就已经可以做游戏了！

　　方法：

　　您可以轻轻地抑起宝宝，对着他的小脸，先张开嘴，然后伸伸舌头、咂咂舌头。您会吃惊地发现：宝宝先是盯着您，渐渐地张开他的小口，把舌头伸出来，和你做一模一样的动作，象镜子一样。这时您可以教他咂舌发出细小的声音。以后，当您一抱起宝宝，他就会伸伸舌头咂咂嘴，发出响声来回应您，是不是很在趣？

　　目的：

　　培养宝宝的模仿能力。宝宝的一切学习都要靠模仿获得，口的动作是最容易学习的。从最简单的做起，您和宝宝会建立起良好的沟通。

幼儿园亲子活动教案篇5

　　【材料准备】

　　一个小红旗、一只皮球、一根木棍，空旷的场。

　　【适合年龄】

　　3—5岁

　　【游戏功能】

　　1、增强宝宝对体育游戏的热爱。

　　2、培养宝宝的游戏竞赛精神。

　　3、发展宝宝的大肌肉的运动。

　　【游戏方法】

　　1、家长现在空旷的场地上划出游戏的范围，画有一条起跑线和一条终点线。

　　2、另外，在起跑线的前方2—3米处划一道标志线，跑到终点处插上小红旗。

　　3、在起跑线上放一个皮球、一根木棍，家长负责拨球，等球滚过标志线后，就让宝宝快速的追球，并且要绕过小红旗，然后跑回来，将球放在原来的位置上。

　　亲子游戏：小小乐队

　　儿童在幼儿时期已经显露乐感。在幼儿会说话之前，他们就会唧唧哼哼地发出一些声音，乐感强的幼儿甚至会不顾周围环境，开始哼着属于自己的小曲儿、打着拍子，或是听到音乐时变得安静，那是孩子在倾听，还会跟着唱歌。培养孩子的乐感可以从一些亲子小游戏开始。

　　【适合年龄】

　　2—4岁。

　　【游戏目的'】

　　让孩子用耳朵听、用手敲打，认识不同质料发出的不同音色，培养孩子的乐感，训练幼儿的听觉。

　　【游戏步骤】

　　1、准备好塑料罐、玻璃罐、铁罐若干个，大纸箱一个，可以敲打的棒子，并选好音乐。

　　2、先由家长示范者敲三种不同的罐子，让孩子用耳朵仔细听听不同罐子发出的不同声响，然后请孩子闭上眼睛，家长再敲其中一个罐子，让孩子睁开眼后猜一猜是哪一个罐子发出的声音。

　　3、请孩子站在中间，然后家长站在远处敲打其中一个罐子，请小朋友闭上眼睛倾听，然后指出声音的方向。

　　4、用各种瓶瓶罐罐和大纸箱当成乐器，配上一段音乐，请孩子来一场即兴的演奏。

　　【小贴士】

　　1、若孩子太小，尽量不要选用玻璃瓶等易碎物品，以免孩子敲打易碎物品，造成受伤。

　　2、适时给予孩子赞美，增强孩子的自信心，使孩子更热衷于尝试。

幼儿园亲子活动教案篇6

　　适合年龄：1岁至1.5岁

　　活动目标：听到自己的名字后能大胆举手示意。

　　活动准备：小猴子手偶一个。

　　活动过程：

　　1、教师边摇铃鼓边唱《坐好歌》，保持与宝宝平等的体位，身体随音乐节拍自然摆动，家长听到教师的歌声后，和宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在教师的对面，呈半圆形或扇形，准备开始点名游戏;

　　2、教师出示小猴子，引起宝宝的'兴趣，教师点名请宝宝举起小手向小朋友打招呼，宝宝做完这些事情后让小猴子亲亲宝宝，表示鼓励;

　　活动指导：

　　对于胆小、怕生的宝宝，家长不要着急，要用亲切的语言鼓励宝宝站起来并举手示意。

幼儿园亲子活动教案篇7

　　活动时间：20xx年9月29日（星期六）下午3点整

　　活动目标：

　　1．通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。

　　2．通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。

　　3．动手操作能力的锻炼。

　　4．体验节日的快乐氛围。

　　5．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　活动准备：

　　1．视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆

　　2．请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，（中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等）

　　3．关于中秋节的知识小问答

　　4．盘子若干

　　活动流程：

　　各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。

　　流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》

　　看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。

　　流程二：中秋知识问答小比拼

　　有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个＂中秋知识问答小比拼＂

　　1．八月十五又称什么节？（b）

　　a月饼节 b团圆节 c故乡节 d诗人节

　　2．中秋节又可以称为什么？（a）

　　a仲秋 b月夕 c秋节 d追月节

　　3．在哪个朝代中秋节才开始成为固定的'节日？（a）

　　a唐 b宋 c元 d明

　　4．月饼最初是用来做什么的？（a）

　　a祭奉月神的祭品 b馈赠亲友的礼物 c节日食品 d地方小吃

　　5．＂春风又绿江南岸，明月何时照我还＂是谁的佳作？（a）

　　a王安石 b李白 c杜甫 d白居易

　　6．在典故中，吴刚伐的是什么树？ B

　　a槐树 b桂树 c柳树 d杨树

　　7．以下哪个不是中秋节传说？ D

　　a嫦娥奔月 b吴刚伐桂 c玉兔捣药 d迎涛神说

　　8．中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在（ b ），中秋节也叫感恩节。

　　a 日本 b 韩国 c 新加坡 d 马来西亚

　　9．在古代月圆和月缺一般形容什么？（a）

　　a悲欢离合 b天气的好坏 c凶吉的象征 d身体是否健康

　　10．＂人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。＂这是描写中秋节的千古名句，它出自（ a ）

　　a 苏轼《水调歌头》 b 苏轼《中秋月》

　　c 王建《十五夜望月》 d 辛弃疾《太常引》

　　游戏三《猜灯谜》

　　1．老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落

　　2．请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片）

　　（1）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀－－－月亮

　　（2）中秋归来－－－八归

　　（3）嫦娥下凡－－－月季

　　（4）中秋菊开－－－花好月圆

　　（5）明月照我还－－－归有光

　　（6）举杯邀明月－－－赏光

　　（7）举头望明月－－－当归（药名）

　　3．找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。

　　流程四：合唱歌曲《中秋月儿圆》、亲子表演

　　为了庆祝中秋节，我们小朋友学了一首新歌，一起来唱给爸爸妈妈听。

　　老师还知道小朋友在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲，欢迎大家到前面来表演。

　　流程四：亲子制作月饼

　　我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼，请大家一起欣赏，看到自己喜欢的可以用橡皮泥模仿着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。

　　流程五：月饼展示

　　故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。

　　过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　　裁缝师傅涨红了脸，说：＂我只好重做了。＂又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：＂啊，你又长胖了！＂裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：＂唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。＂

　　原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。

　　小问题：

　　1．月亮姑娘为什么要做衣裳？

　　2．月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳？

　　3．月亮姑娘她是怎么变的呢？故事里把月亮姑娘比作什么？

　　教学反思：

　　中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。

　　小百科：中秋节是中国的传统佳节。根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一。这也是中国仅次于春节的第二大传统节日。