幼儿园中班教案《不浪费粮食》3篇
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幼儿园中班教案《不浪费粮食》

时间:2023-03-18 09:00:24 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园中班教案《不浪费粮食》3篇

  作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的幼儿园中班教案《不浪费粮食》,欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班教案《不浪费粮食》3篇

幼儿园中班教案《不浪费粮食》1

  活动目标

  1.知道粮食来之不易。

  2.懂得要爱惜粮食。

  活动准备

  ppt课件:不浪费粮食

  活动过程:

  1.通过谈话引出本课主题。·教师播放课件图

  2,然后向幼儿提问:这些是什么?(饺子、馒头、包子、蛋糕)知道他们从哪里来的吗?(农民伯伯种出来的。)·教师引导幼儿相互讨论,自由交流。幼儿回答后教师给予表扬。2.教师教师播放课件图3-5《粮食来之不易》,让幼儿了解香喷喷的米饭是怎样来的'?并学习儿歌《爱惜粮食》。

  3.教师教师播放课件图6-7图《粮食来之不易》,让幼儿了解包谷、小麦的生产过程,知道种粮食很辛苦,要经过犁地、选种、播种、施肥、田间管理、收割等多道工序。·教师:农民生产粮食的过程是怎样的?(艰苦的。)我们吃饭时,应该怎样做呢?

  4.·幼儿讨论后回答。

  5.教师教师播放课件图8-9图《议一议》,说说谁做得好。·教师小结:粮食来之不易,是农民伯伯辛苦种出来的,所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜,不浪费粮食,能吃多少盛多少。5.结合幼儿的平时表现,教师引导幼儿说说自己应该怎样做。

幼儿园中班教案《不浪费粮食》2

  活动目标:

  1、使幼儿了解粮食的生长过程,知道粮食来之不易。

  2、知道浪费粮食是不对的,要学习珍惜粮食。

  3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

  活动准备:

  教学PPT

  活动过程:

  1、观看图片,谈话导入的教师提问:你觉得这样好吗?为什么?

  提问:你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?

  2、认真看《爱惜粮食》动画,启发思考,教师提出如下问题:

  (1)大米的生长过程是怎样的?

  (2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?

  (3)小朋友们今后你会珍惜粮食吗?

  3、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

  教师总结:小朋友们,农民伯伯种粮食非常辛苦,从播种到锄草、施肥、收割,不知洒下了多少汗水。晒黑了脸,累弯了腰,两手磨出了厚厚的老茧,才能收获粮食,我们要做珍惜粮食的好孩子,不能浪费。

  4、教师提问:为了节约粮食,我们应该怎样做?

  师引导幼儿总结:粮食来之不易,是农民伯伯辛苦种出来的,所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜,不浪费粮食,能吃多少盛多少。

  5、熟悉儿歌,巩固幼儿经验《爱惜粮食》

  香喷喷的`米饭哪里来?

  白花花的大米做出来。

  白花花的大米哪里来?

  金灿灿的稻谷脱出来。

  金灿灿的稻谷哪里来?

  农民伯伯种出来,一粒稻谷一滴汗,爱惜粮食理应该。

  活动反思:

  在平时进餐时,我们耐心地指导孩子们正确的握勺方法,培养他们安静进餐、细嚼慢咽的好习惯,并引导宝宝回顾社会活动《不浪费粮食》,帮助幼儿了解饭菜的由来,使孩子们逐步懂得尊重劳动者的劳动。通过我们反复的指导,有效的表扬与奖励,使孩子们提高了自身的能力,增强了孩子们对他人的尊重,从而让孩子们真正感悟到"不浪费粮食、从我做起"。

幼儿园中班教案《不浪费粮食》3

  设计意图

  现在的幼儿绝大多数是独生子女,生活条件都非常优越,加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响,在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况,结合10月16日"世界粮食日"我们设计了"爱惜粮食"这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易,体验成人劳动的艰辛,养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的.良好习惯。

  活动目标:

  1、使幼儿了解粮食的生长过程,知道粮食来之不易。

  2、知道浪费粮食是不对的,要学习珍惜粮食。

  活动准备:

  教学PPT

  活动过程:

  1、观看图片,谈话导入的教师提问:你觉得这样好吗?为什么?

  提问:你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?

  2、认真看《爱惜粮食》动画,启发思考,教师提出如下问题:

  (1)大米的生长过程是怎样的?

  (2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?

  (3)小朋友们今后你会珍惜粮食吗?

  3、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

  教师总结:小朋友们,农民伯伯种粮食非常辛苦,从播种到锄草、施肥、收割,不知洒下了多少汗水。晒黑了脸,累弯了腰,两手磨出了厚厚的老茧,才能收获粮食,我们要做珍惜粮食的好孩子,不能浪费。

  4、教师提问:为了节约粮食,我们应该怎样做?

  师引导幼儿总结:

  粮食来之不易,是农民伯伯辛苦种出来的,所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜,不浪费粮食,能吃多少盛多少。

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