到幼儿园的方式教案2篇
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到幼儿园的方式教案

时间:2022-08-24 10:27:44 幼儿园教案 我要投稿

到幼儿园的方式教案2篇

  作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的到幼儿园的方式教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

到幼儿园的方式教案2篇

到幼儿园的方式教案1

  活动目标:

  1、对统计活动感兴趣,并尝试用统计的方法解决生活中的问题。

  2、知道多走路、多骑车,少开车,提倡低碳生活保护环境。

  活动准备:

  1、具备一定的点数能力,已有初步的统计经验。

  2、每人一张统计纸、铅笔、老师统计的大纸、记号笔等。

  活动过程

  一、直接导入话题。

  1、今天你是怎么上幼儿园的?

  2、教师出示统计表,根据找朋友的回答分别记录在纸上。

  二、数一数

  1、小朋友上幼儿园有几种方式?(走路、电瓶车、汽车、三轮车四种)

  2、每一种方式有几个人?(幼儿手指点数)

  三、学习统计的方法

  1、讨论:有什么更简便的方法可以知道有多少人是走路上幼儿园的?有多少坐车来幼儿园的?

  2、教师出示记录表,介绍记录的方法。

  四、幼儿学习用统计的方法记录

  1、幼儿边看着教师的记录纸,边数边用统计的方法记录。

  2、教师巡回指导幼儿的操作。

  五、讨论

  师:哪几种上幼儿园的方法最环保、最低碳?

  教师小结:

  我们以后要多走路多骑车,少开车,减少环境污染。

到幼儿园的方式教案2

  活动目标:

  愿意讲述自己到幼儿园的方式,并描述所乘坐的车的样子。

  重点难点:

  重难点:培养幼儿的语言组织能力。

  活动准备:

  收集幼儿完成的学习单《到幼儿园的方式》。

  活动过程:

  一、教师利用活动展开之前或者放学前的时间请幼儿分享自己的学习单,说一说自己到幼儿园的方式。

  1、你是怎么到幼儿园的.?走路还是坐车?坐的是什么车子?

  2、还有谁是坐公交车来的?你坐几路公交车?

  3、谁是坐小轿车来的?谁开车送你呢?你家的车子是什么颜色的?

  二、活动结束。

  活思:

  本次活动效果还是挺好的,我在提出各种问题的时候,孩子们都表现得特别兴奋,回答问题都特别踊跃,孩子们对车子的种类都很感兴趣,我在播放各种车子类型的时候,他们都在高兴的说在哪里看到着过这些车子等等。

  我发现在进行本次活动的时候,应该多播放一些图片给幼儿们看一下,或者可以让幼儿在回家的路上多看一下马路上有些什么样的车子。

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