中班语言滴答雨教案
作为一名教职工，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的中班语言滴答雨教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标:
1、幼儿在听听、看看、摸摸、讲讲的过程中，体验雨天给我们带来的快乐。
2、在活动中幼儿能大胆地在集体面前表达。
3、感受不同力度的雨声。
活动准备:
1、故事中的动物角色木偶、头饰若干、雨具若干
2、录音雨声和录音故
活动过程:
一、穿一穿
今天又下雨了，你是怎样上幼儿园的?
1、这里有许多雨具，我们一起来看看有些什么雨具?
有几把雨伞、几件雨衣、几双雨鞋?
(1、2、3、4、5、6、7、7把雨伞:1、2、3、4、5、5件雨衣:1、2、3、3双雨鞋)。
2、你们想不想穿一穿、用一用这些雨具?(让幼儿听着音乐自选雨具穿上体验用雨具的快乐)。
二、听一听
小雨点落在伞上，会发出什么声音?落在树叶上、草地上呢?
(和小朋友一起模仿大家听到的这些声音)
三、摸一摸
什么地方湿了，什么东西湿了?(鼓励孩子和同伴一起讲讲自己的'发现)
四、记一记
用实物图片的方法集体记录刚才在雨中的发现:什么地方湿了，什么东西湿了。
下雨了，雨水将小草、花、大树———都打湿了，那树林里的小动物它们怕不怕雨呢?
五、欣赏故事“滴答滴答下雨了”
1、幼儿完整欣赏故事:“滴答滴答下雨了”。
2、这些动物客人它们怕不怕被雨水淋湿?
(原来小鸭、小乌龟、小青蛙它们生活在水里，所以下雨的时候，不用雨具也可以出去的。而小兔、小鸡被雨淋了也会生病的。所以下雨的时候它们出去也要带上雨具)。
六、故事表演
1、幼儿自选自己喜欢的动物头饰
2、幼儿分角色进行故事表演
故事:“滴答滴答下雨了”
“滴答滴答下雨了”，小兔看见了，心想:森林里一定有许多小动物没带伞，它们会被雨淋湿的，于是，它撑着一把小伞出门了。走着走着，看见了小鸭，小兔连忙喊:“小鸭、小鸭小雨了，快到我伞下躲躲雨吧”小鸭说:“谢谢你!谢谢你!下雨小雨我不怕，正好让我洗个澡。”小兔又向前走，看见了小青蛙，小兔连忙喊:“小青蛙、小青蛙下雨了快到我伞下躲躲雨吧!”小青蛙说:“谢谢你、谢谢你!下雨、下雨我不怕，正好让我洗洗澡。”小兔继续向前走，看见了小鸡，小兔连忙喊:“小鸡、小鸡下雨了，快到我伞下来我们一起回家吧”!小鸡说:“谢谢你、谢谢你”!说完，小鸡连忙躲到了小兔的伞下，于是，小兔和小鸡一起撑着伞高高兴兴回家了。
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