精选幼儿园大班教案范文集锦四篇
我要投稿 投诉建议

幼儿园大班教案

时间:2022-07-09 10:55:21 幼儿园教案 我要投稿

精选幼儿园大班教案范文集锦四篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的幼儿园大班教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选幼儿园大班教案范文集锦四篇

幼儿园大班教案 篇1

  活动目标:

  1、初步体验数量为5的物品可以分成两个部分

  2、在活动中学习掌握5的分解与组合

  3、通过感知分解组合的关系,提高对数学活动的兴趣。

  4、让孩子们能正确判断数量。

  5、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。

  活动准备:

  1、物质准备:PPT,黑板上展示操作——盘子,数字,符号卡,操作题…

  2、经验准备:接触过5以内数的分合

  活动过程:

  一、游戏导入:《数字问答游戏》

  二、活动环节

  1、观看并操作课件《分草莓》

  (1)教师引导引导幼儿将5颗草莓分在两个盘子里,可以怎么分呢?

  (2)教师示范将5颗草莓分成1颗和4颗。

  (3)请幼儿操作,尝试不同的分法。

  教师:还可以怎么分呢?请小朋友试试看吧!

  (4)教师小结:5颗草莓可以分成

  1颗草莓和4颗草莓

  4颗草莓和1颗草莓

  2颗草莓和3颗草莓

  3颗草莓和2颗草莓

  一共有4种分法。

  2、观看课件《学习分合式》,认识分合号及分合式。

  (1)认识分合号

  教师:这是分合号,用分合号就可以很方便把刚才分草莓的结果记录下来。

  (2)教师示范分合式及读法

  教师:5颗草莓分成了1颗和4颗,所以5可以分成1和4;1颗草莓和4颗草莓合起来是5颗草莓,所以1和4合起来是5。

  3、操作课件《数字卡片》,进一步了解5的分解组合。

  教师: 请根据卡片上的数字及图案数量,找出合起来是5的两张不同形状的卡片。

  4、操作课件《彩色气球》,巩固5的分解组合。

  教师:请给气球涂上红蓝两种颜色,涂完后用对应的分合式记录下来。

  三、教师将分合式汇总到黑板上进行展示。

  教师:小朋友看一看有几种分法?请小朋友分分看。

  幼儿:4种。

  教师:这4种分法怎样记录让我们看起来更清晰呢?

  幼儿:按顺序记。

  教师:我们分成的数字叫部分数,记录时可以按一个部分数递增,另一个部分数递减的规律,这样看起来更清楚。

  教师和幼儿一起按规律记录。

  四、分组活动

  第一二组:《涂一涂》根据分合式数字将每种花涂上两种不同颜色,

  第三四组:《贴一贴》根据图案在方框里贴出相应的数字。

  第五六组:《连一连》将数字合起来是5的两张扑克牌连起来

  五、交流小结

  1.幼儿讲述操作过程

  2教师根据幼儿不同的表现给予相应的总结。

  3.师幼儿共同收拾整理材料

  六、活动延伸

  在一日活动中可以引导幼儿利用周围事物练习5的分解组合,比如:每只手上的5根手指头,衣服上的5颗纽扣等。

  活动反思:

  在本次活动中活动围绕着给小动物分房子进行,形象可爱的教具,如:可爱的小动物、小猫、小狗、大象等,还有漂亮的小房子的图。再加上幼儿乐于帮助小动物分房子的喜悦心情,充分调动了幼儿动手操作、自主探索的积极性。在第一次给小动物分房子并记录的过程中,幼儿通过操作、探索,找出了“5”的4种分法,在展示幼儿分房记录时,有的孩子没有找出了“5”的4种分法,还有的分出的一组数字合起来不是“5”,但大多数幼儿都能用语言表述自己的分合操作。这是孩子们第一次尝试记录,对没有掌握好的在下一个环节中我会多给予关注。接下来引导幼儿学习有序进行“5”的分合,幼儿观察“5”的分解式,初步掌握有序的进行“5”的分合,了解数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。幼儿在第二次为小动物分房子时,掌握了有序的`进行“5”的分解组成,记录每次分房的结果。活动在游戏《找朋友》的欢快气氛中结束,幼儿通过探索、操作、交流、在玩中学,学中玩,达到活动目标与幼儿兴趣最优化的结合。

  孩子们对活动兴趣浓厚,积极参与到操作活动中去,体验分合活动的乐趣。游戏是幼儿的最爱,是激发幼儿学习数学的最佳手段,于是,在教学中我便为幼儿创设了宽松、民主、愉快的学习氛围,幼儿在各种游戏活动中一边游戏一边学习,玩中学、做中学,寓教于乐。

  整个活动过程,通过让幼儿自主尝试探索,层层递进,每个环节发散幼儿思维,从而知道了5的分与合,并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。在活动中,幼儿表现出浓厚的兴趣,又体验到了成功的喜悦,充分体现了“幼儿在前,教师在后”的以幼儿为主体的新理念,并创设了较好的生生互动的环境。

幼儿园大班教案 篇2

  活动目标:

  1.知道因坐的位置不同,看到的实物之间的左右、远近、遮挡关系不同。

  2.用摆贴组画的方法练习将空间关系转化为平面关系。

  活动准备:

  每两个孩子一张桌子,将桌子排成一个圆圈,中间摆一张圆桌,台布一块(以便摆放观察实物)。三只大小、颜色不同的花瓶,两只颜色不同的苹果,一只有柄和嘴的水壶,幼儿入手一份摆贴材料(要塑封,以便调整和多次使用)。

  活动过程:

  一、引导孩子仔细观察水壶,通过交流,知道因各自坐的位置不同,看到水壶柄、嘴的左右、遮挡情况和图案是不同的。

  二、组织孩子们迁移以上经验,仔细观察两只花瓶的左右、遮挡、远近关系,并尝试用摆贴的办法来展示自己观察的情况。

  1.老师换上两只花瓶,提示孩子仔细观察,鼓励孩子把自己看到的情况与大家交流,主要请三种情况的孩子交流:a.大花瓶在我的左(右)边,小花瓶在我的右(左)边。b.大花瓶遮掉了小花瓶,或小花瓶遮掉了大花瓶的一部分。c.小花瓶离我近(远),大花瓶离我远(近)。

  2.请小朋友尝试用摆贴的办法将自己看到两只花瓶的左右、遮挡、远近情况展示出来(老师提示在他们面前材料盘里取一份摆贴材料)。

  3.幼儿操作,老师观察孩子们摆贴的情况。

  三、引导幼儿运用以上经验,对五样实物进行仔细观察并合理摆贴,组合一幅美丽的写生画。

  四、组织孩子相互检查评价和调整,在展示和欣赏作品中获得美的感受和成功的喜悦。

幼儿园大班教案 篇3

  活动目标

  学习太阳和月亮的英语单词: sun 、 moon.

  体验学习英语的快乐。

  锻炼幼儿语言表达能力。

  材料准备

  月亮、太阳图片一张。

  幻灯片。

  活动流程

  一、情境导入

  手指韵律操、儿歌《我上幼儿园》。

  教师提问:“小朋友上幼儿园的时候,在天空中看见了谁?”

  (引出太阳公公)

  二、学习单词

  1.介绍单词sun

  教师提问:“太阳公公距离我们太远了,大点声音喊。”

  2.引起幼儿好奇心

  (幻灯片,太阳公公不高兴,学生每人说一遍。展示太阳公公高兴的图片。)

  3.学习单词moon

  教师说:“太阳公公下山了,月亮姐姐爬上来了。

  (幻灯片,介绍圆月和小月牙)

  4.游戏:

  (图片未图色,让小朋友图色,增加学习兴趣。)

  教师说:“月亮姐姐为什么不开心?因为没有穿漂亮的衣服,我们给它穿小衣服!

  (巩固月亮的单词)

  三、知识巩固游戏

  太阳升起来,小朋友起床。月亮爬上来小朋友睡觉。

  四、活动延伸

  通过学习英语单词,使儿童简单了解月亮的圆缺。增强学英语的兴趣及知识的了解。

幼儿园大班教案 篇4

  活动目标:

  1、学习演唱歌曲,理解歌曲内容、含义。

  2、感受并用自己的声音表现出歌曲豪迈、积极向上的情感。

  3、运用夸张的表情和体态动作表现歌曲内容。

  重难点分析:

  培养学生的音乐感知力和创造力,促进音乐情感的表现和想象。

  活动准备:

  音乐磁带《一个师傅仨徒弟》

  活动过程:

  1、引导幼儿回忆有关《西游记》的故事,了解其中主要的故事情节。提问:《西游记》的故事里面都有谁?“一个师傅仨徒弟”去干什么?一路上遇到了什么困难?最后解决了吗?

  2、请幼儿欣赏歌曲《一个师傅仨徒弟》。

  听后讨论:与自己知道的《西游记》故事相比较是否有相同的地方?歌里都说了些什么?

  3、引导幼儿学唱歌曲中的重点部分。

  (1)引导幼儿感受歌曲中的重复处:“什么妖魔鬼怪......”为什麽这儿要重复?鼓励幼儿大胆表达自己的意见。

  (2)幼儿学唱重复处“什么妖魔鬼怪........”进一步感受此处的豪迈情绪。

  (3)引导幼儿感受结尾处“邪恶压不过正义”的旋律特点,并启发幼儿思考为什麽句尾旋律要越来越高。

  (4)让幼儿学唱歌曲结尾最后一句“邪恶压不过正义”,进一步感受此处的豪迈、积极向上的情绪。

  4、引导幼儿完整地演唱歌曲《一个师傅仨徒弟》。

  活动反思:

  通过直观的多媒体画面,由学生感兴趣的动画片引入新课,激发学生的学习兴趣和探究欲望、在欣赏《一个师傅仨徒弟》,我根据学生的身心特点,运用谈话、讲故事、模仿、表演等形式,让学生在一片欢笑声中学会运用身体动作、神态来展示歌曲的内容,化抽象为形象,加深学生的音乐感知力和创造力,促进音乐情感的表现和想象。在学习童谣《唐僧骑马咚得咚》时,我让学生分组自由创编动作,表达内心的情感,充分培养学生的创造能力和表现能力。

【幼儿园大班教案】相关文章:

幼儿园大班教案12-16

幼儿园大班的教案12-21

幼儿园大班教案05-28

大班幼儿园大班综合教案模板12-14

幼儿园大班教案《地图》04-07

《种花》幼儿园大班教案04-07

幼儿园大班综合教案04-08

幼儿园大班拼音教案04-09

秋天幼儿园大班教案12-10

幼儿园大班音乐教案12-14