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幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案（通用15篇）
作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案 1
活动目标
1、了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。
2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
活动准备
1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。
2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。
3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。
4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。
活动过程
1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）
2、（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题
（2）环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的`照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工）
（3）学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》
3、（1）请妈妈盛装出席，走红地毯
（2）进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状
（3）亲子制作：装饰我和妈妈的照片
（4）我给妈妈唱首歌
（5）与妈妈一起分享好吃的（一定的妈妈亲手做的）
（6）送礼物，结束愉快的活动
活动结束
1、评价
2、总结
幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案 2
教学目标
1、通过教学活动，让学生尝试运用不同的表现形式设计和制作完整的小手工。
2、让学生在学习中感受到母亲的爱，学会关心和感恩母亲，形成回报母亲的价值和情感。
3、培养学生团结合作的精神并锻炼他们的动手能力。
教学重点
能够在团结协作中制作出母亲节的礼物。
教学难点
如何制作花。
教具准备
多媒体展台、彩色卡纸，手工剪刀，胶水或双面胶、吸管或小木棍、废瓶子或纸盒。
教学过程
(师生问好)
1、导入
师：今天在上课的一开始，我想请同学观赏一段影片，请同学们认真观赏。(播放《妈妈再爱我一次》中小主人公为妈妈唱歌的那一段)
影片结束后，师提问：同学们看过这部电影吗?刚才在影片中小主人公唱的歌曲名叫什么?这段影片以及这首歌曲表现出什么情感呢?(电影《妈妈再爱我一次》、歌曲《世上只有妈妈好》、表达了小主人公对妈妈的爱)
师：我想，在场每位同学的妈妈一定很爱各位，每位同学也一定很爱自己的妈妈，老师也是一样。所以呀，老师想在母亲节送给妈妈一份礼物。同学们，你们想吗?学生齐声回答。
师：今天这一课，我们就来做一做母亲节的礼物。(出示标题)
2、授课
(1) 师提出问题：母亲是哪一天，你们知道吗?(五月第二个星期天)为什么是这一天?(使用PPT课件，解答问题)
(2)通过多媒体的运用，让同学们了解了母亲节的由来。
母亲节 Mothers Day，最早出现在古希腊，古希腊人向希腊众神之母瑞亚致敬。17世纪，母亲节流传至英国，英国人把斋封期第四个星期天作为母亲节(斋封期是指基督耶稣受难前的日子)，称为Mothering Sunday。1876年美国教堂工作人员，安娜·查维斯夫人在礼堂讲授美国国殇纪念日的课程，她进行祈祷时说：“但愿在某处，某时，会有人创立一个母亲节，纪念和赞扬美国与全世界的母亲”。她的女儿在她逝世后，实现她多年的心愿，向各界呼吁设立母亲节，于1910年宣布在美国维州设立母亲节。1914年，美利坚合众国国会正式命名5月的第二星期日为母亲节。
(3)准备制作礼物
师：现在我们了解了母亲节的知识，就应该知道母亲节是多么有意义的节日啊!同学们，都准备在母亲节送妈妈什么礼物呢?(学生举手回答：一束花，贺卡，花和贺卡都送。)
听完学生的回答后，师提出，比起在商店里买来的礼物，自己亲手制作的礼物要更有意义的多。
(4)欣赏图片
师：现在，让我们来看一看其他的小朋友用这些材料制成的礼物吧!(使用PPT课件，展示图片)。一件件多么生动的作品啊，同学们是不是也很想赶快尝试一下呀?这些小礼物都用到了哪些材料呀?(学生举手回答，手工折纸、彩色卡纸、吸管、胶水、彩笔等)这些材料你们都带了吗?一件一件用课件提示，让学生将带了的材料，高高举起，活跃课堂气氛。老师现在就示范一些制作的小技巧，来帮助大家。
(5)师示范
运用到剪、撕、折、画的方法制作花和卡片。让学生仔细观察，提问：我运用了一些什么方法来制作这些东西呢?(学生举手回答。并把答案公布在黑板上，依次将运用剪、撕、折、画的方法制成的花并排成列在黑白上，让同学们更直观的看到)。
3、学生动手制作并且分组竞赛
教师准备好4个花篮，将学生分为4组进行比赛，看看哪一组能把花篮装饰的`最美。
师：你可以选择和身边的同学合作，也可以选择独立来完成，现在你们就来做做看吧!
在学生制作期间，教师巡回指导。(在制作过程中，可播放歌曲《鲁冰花》，营造气氛)
4、学生制作完成的作品，让学生先自己点评，并请其他学生指出优缺点。
5、师总结
今天这堂课，同学们制作的东西可不一般，可以算是一件非常伟大的作品!因为这是你们付出辛勤的劳动亲手为妈妈们制作的礼物，我相信，妈妈看到了，一定会非常高兴的!(表达出学生通过自己的劳动努力做出来的东西，会得到认可。)
幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案 3
一、活动主题和活动目标：
活动主题：感恩母亲，母爱永恒
活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。
二、活动时间
20xx年5月7日(周五)——20xx年5月10(周一)
三、活动参与人员
全体大班教师和幼儿
四、活动负责人：
活动具体负责人：大班各班教师
五、具体活动内容
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。(5月7日)
各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。
3、“送给妈妈的健康一餐”活动。(5月10日)
事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻!希望家中每天都有健康一餐!
组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。
将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。
3、下午活动：集体歌唱“有你的`地方是天堂”——感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。
4、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。
母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节快乐!
(备注：各班可以对一些活动进行适当调整。)
幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案 4
活动目标：
1、熟悉自己或同伴的妈妈，知道母亲节到了，要让妈妈更高兴。
2、快乐地寻找礼物送给妈妈，能用简短的话表达清楚自己的意思。
3、体验互相关心的美好情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：
PPT；每个妈妈的照片；事先录制好妈妈期望得到的礼物。
活动过程：
一、母亲节到了——妈妈真高兴
目的：了解熟悉自己或同伴的妈妈，在倾听中知道妈妈真高兴，因为母亲节快到了。
1、（出示一张照片）这是谁？（妈妈）
2、（不断变化的妈妈照片）看看她们又是谁？
鼓励幼儿指指说说这是谁的妈妈，了解和熟悉自己或同伴的妈妈。
3、妈妈们今天真高兴，你们觉得妈妈遇到什么事情会很高兴呢？
猜猜说说让妈妈高兴的事情。
4、你们听，妈妈是怎么说的，她为什么很高兴？
PPt的录音（最近我特别高兴，因为我要过节了，你们猜猜我要过什么节？）
引导——母亲就是妈妈的意思，母亲节就是所有妈妈的节日。
5、谁可以过母亲节呢？
快乐对话顺口溜：妈妈妈妈要过节，什么节？“母亲节”
小结：知道所有的妈妈都可以过母亲节，所以每个妈妈都很快乐。
二、选礼物给妈妈——让妈妈开心
目的：快乐地寻找和选择礼物送给妈妈，让妈妈高兴。
1、母亲节到了，怎么才能使妈妈更高兴呢？
2、你想给妈妈送什么礼物？
（PPT很多礼物）快乐的看看说说名字？
3、幼儿挑选一样礼物送给妈妈。
有这么多的礼物，你想给妈妈送什么礼物？
引导——幼儿能用简短的话表达清楚自己的意思。
画面互动：用不同的画面来回应幼儿的选择，加深幼儿选送礼物的`兴趣。（如：妈妈的笑脸、吻、掌声等）
重点指导——教师随机牵引，根据幼儿的选择用短小儿歌回应，如：妈妈妈妈我爱你，送你，妈妈拍拍手（亲亲你、抱抱你）真开心。
三、听听说说——妈妈最喜欢的礼物
目的：倾听妈妈的声音，感知让妈妈高兴的不同方法。
1、宝贝们给妈妈送的礼物，妈妈都很高兴。问问妈妈还想要什么礼物让自己更高兴呢？
2、幼儿倾听妈妈的声音
播放妈妈的录像，听听说说妈妈还想要什么礼物。
（妈妈想要的礼物是紧紧地抱抱她；妈妈想要的礼物是大声地说“妈妈我爱你”。）
小结：原来一个拥抱、一句话……都是礼物，都能让妈妈更高兴、更幸福。
3、还有很多妈妈也想说话，我们到教室里去听一听。
教学反思：
通过本次开展的庆祝活动，让他们在活动中，深刻地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱、接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报。让感恩教育多溶于生活学习中！让家长渐渐重视家庭教育对孩子健康成长的重要性。
幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案 5
一、活动目标
1、通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。
2、发展幼儿的观察力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。
3、感受妈妈养育自己的辛劳。
二、活动准备
1、在开放日活动前，组织幼儿体验做妈妈，并录像。
2、一定数量的水果；果盘；牙签。
3、音乐《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。
三、活动过程
（一）谈话导入活动：
师：小朋友都知道五月份的第二个星期日是什么节？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，今天老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们感谢妈妈、亲亲好妈妈。
下面小朋友就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来……
（二）说妈妈：
（1）请幼儿回忆、讲述妈妈养育孩子的难忘事情。
妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。
（2）请妈妈说说对孩子印象最深的事情。
我们大2班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？
（3）集体表演：《我的好妈妈》（可更换）
当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？
（三）做妈妈：
（1）观看“做妈妈”的录象，体验妈妈的辛劳。
师：孩子们一天天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就高兴的事，前几天我们小朋友也做了一天的.妈妈，接下来我们一起看段录象。
（2）谈谈做一天妈妈的感受。
我们小朋友也做了一天的妈妈，非常开心，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？
（3）讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。
小朋友做了一天的妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我就讲一个关于妈妈的故事。（故事略）
（四）谢妈妈：
每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。
（1）面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“谢谢妈妈！妈妈我们永远爱您”
（2）亲亲妈妈，对妈妈说句心里话。
（3）集体表演：《感恩的心》（可更换）
（4）邀请妈妈一起舞蹈《大家一起来》
（5）动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。
幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案 6
教案目标
情感目标：培养孩子们对母亲的感激之情，学会表达爱与感谢。
技能目标：通过手工活动提升孩子们的动手能力和创造力。
知识目标：了解母亲节的来历和意义，认识到家庭成员之间的相互关爱。
准备材料
彩色卡纸
剪刀（儿童安全剪刀）
胶水或双面胶
颜料或彩笔
闪光粉或其他装饰材料
母亲节主题模板（如心形、花朵等）
照片（可选，用于制作相框）
教学流程
1. 引入话题（5分钟）
以故事或视频的形式介绍母亲节的由来和庆祝方式，激发孩子们的兴趣。
讨论：为什么我们要庆祝母亲节？孩子们可以分享自己妈妈平时为他们做的事情，感受母爱的伟大。
2. 手工制作环节（30分钟）
活动一：爱心卡片
指导孩子们使用彩色卡纸剪裁出心形或自己设计的形状，作为卡片的基础。
鼓励孩子们在卡片上画画或写简短的感谢语，如“妈妈，我爱你”、“谢谢你一直在我身边”等。
添加闪光粉或贴纸装饰，使卡片更加独特美观。
活动二：手工相框
如果条件允许，可以让孩子们制作简易相框。使用卡纸卷成边框，粘贴固定，中间预留空间放置家庭合照或孩子与妈妈的合照。
孩子们可以在相框边缘进行创意装饰，用彩笔画上图案或贴上小装饰品。
3. 表达爱意（10分钟）
完成手工后，组织一个小型的展示会，让每个孩子展示自己的作品，并对着全班说一句想对妈妈说的话。
老师可以引导孩子们思考如何在母亲节当天给妈妈一个惊喜，比如亲手送上礼物并拥抱妈妈。
4.总结回顾（5分钟）
总结今天学到的`知识和感受，强调感恩的重要性。
提醒孩子们回家后不仅要送出礼物，更要通过日常的小行动表达对妈妈的爱，比如帮助做家务、给妈妈倒杯水等。
家庭作业
邀请孩子们在母亲节当天为妈妈做一件小事，比如帮妈妈按摩肩膀、一起阅读一本书等，并记录下这一刻的感受，第二天回校分享。
幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案 7
一、活动目标：
引导幼儿理解母亲节的含义，体会母亲的辛苦和付出。
通过制作感恩贺卡，锻炼幼儿的动手能力和思维能力，同时培养他们的感恩之心。
让幼儿学会用简单的语言表达对妈妈的爱和感激之情。
二、活动准备：
彩色卡纸、剪刀、胶水、水彩笔等制作材料。
母亲节相关的图片、故事书籍、音乐等教学资料。
三、活动过程：
1、导入
播放母亲节相关的歌曲，营造温馨氛围。
展示母亲节图片，简要介绍母亲节的来历和意义。
2、制作贺卡
向幼儿展示一些精美的贺卡样品，激发他们的创作兴趣。
分发材料，指导幼儿制作感恩贺卡。教师可以先示范，然后让幼儿自由发挥。
鼓励幼儿用绘画、剪贴等方式表达对妈妈的爱和感激之情。
3、分享与交流
完成后，让幼儿展示自己的作品，并讲述贺卡背后的故事或想要对妈妈说的`话。
教师给予肯定和鼓励，同时引导幼儿学会欣赏他人的作品。
4、拓展延伸
鼓励幼儿回家后将贺卡送给妈妈，并亲口对妈妈说一句“母亲节快乐”或“妈妈我爱你”。
家长配合，拍摄幼儿送贺卡给妈妈的照片或视频，分享到班级群或幼儿园公众号中，增强活动的互动性和影响力。
四、活动反思：
本次活动中，幼儿通过亲手制作感恩贺卡，不仅锻炼了动手能力和思维能力，还学会了用简单的方式表达对妈妈的爱和感激之情。同时，活动也增强了幼儿对母亲节的认知和理解，培养了他们的感恩之心。教师在活动中要注意引导幼儿积极参与，鼓励他们大胆表达自己的情感和想法。
幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案 8
一、活动目标：
引导幼儿了解康乃馨的花语和象征意义，感受其代表的爱和尊敬。
通过制作康乃馨花束，锻炼幼儿的动手能力和审美能力。
培养幼儿对妈妈的感激之情和尊重之心。
二、活动准备：
彩色卡纸、吸管、剪刀、双面胶等制作材料。
康乃馨图片或实物，供幼儿观察和模仿。
三、活动过程：
1、导入
出示康乃馨图片或实物，引导幼儿观察其形状、颜色等特点。
简要介绍康乃馨的花语和象征意义，引导幼儿感受其代表的爱和尊敬。
2、制作康乃馨
教师示范制作康乃馨的方法，包括折叠、粘贴等步骤。
分发材料，指导幼儿制作康乃馨。教师可以先让幼儿模仿制作，然后鼓励他们自由创作。
在制作过程中，教师要注意巡回指导，及时纠正幼儿的错误操作。
3、组装花束
引导幼儿将制作好的`康乃馨组装成花束，并用吸管固定好。
鼓励幼儿发挥自己的创意，用彩纸等材料装饰花束。
4、分享与交流
完成后，让幼儿展示自己的作品，并讲述制作过程和想要对妈妈说的话。
教师给予肯定和鼓励，同时引导幼儿学会欣赏他人的作品。
5、拓展延伸
鼓励幼儿回家后将康乃馨花束送给妈妈，并亲口对妈妈说一句“母亲节快乐”或“妈妈我爱你”。
家长配合，拍摄幼儿送康乃馨给妈妈的照片或视频，分享到班级群或幼儿园公众号中，增强活动的互动性和影响力。
四、活动反思：
本次活动中，幼儿通过亲手制作康乃馨花束，不仅锻炼了动手能力和审美能力，还学会了用具体的方式表达对妈妈的爱和感激之情。同时，活动也增强了幼儿对康乃馨的认知和理解，培养了他们的感恩之心和尊重之心。教师在活动中要注意引导幼儿积极参与，鼓励他们大胆表达自己的情感和想法。
幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案 9
教学目标：
情感目标：培养幼儿对母亲的感激之情，增强亲子关系。
技能目标：锻炼幼儿的动手能力、创造力和审美能力。
知识目标：让幼儿了解母亲节的意义，学习简单的手工制作技巧。
教学准备：
彩色卡纸或硬纸板
剪刀（安全剪刀适合幼儿使用）
胶水或双面胶
彩色笔、贴纸、亮片等装饰材料
家庭照片（每名幼儿带一张与母亲的合照，提前通知家长准备）
一次性盘子或杯子作为画圈工具
母亲节主题故事书或视频
教学过程：
1. 引入环节（5分钟）
讲述母亲节的故事：用简单易懂的语言介绍母亲节的由来，可以配合图片或简短动画，让孩子们理解这个节日的意义。
讨论时间：引导孩子们分享自己妈妈为他们做过的事情，感受母爱的伟大。
2. 创作环节（30分钟）
示范制作：教师先展示如何制作手工相框，步骤如下：
使用盘子在彩色卡纸上画出一个圆圈，然后剪下来作为相框的基础形状。
在卡纸圆周内侧边缘涂上胶水，粘贴到另一张不同颜色的卡纸上，形成边框效果。
鼓励孩子们发挥创意，在相框上用彩色笔、贴纸、亮片等进行个性化装饰。
最后，帮助孩子们将家庭照片固定在相框中央。
幼儿动手制作：在教师和助教的指导下，孩子们开始制作自己的相框。
3. 分享与展示环节（10分钟）
让孩子们轮流展示自己的作品，并简单介绍为什么这样装饰，以及想对妈妈说的话。
可以组织一个小型的“爱的展示会”，邀请几位妈妈代表参加，让孩子们亲手送上自己的礼物，并表达对妈妈的爱和感激。
4.总结环节（5分钟）
教师总结今天的活动，强调感恩的重要性，鼓励孩子们不仅在母亲节，平时也要多关心、爱护自己的'妈妈。
读一首关于母爱的儿歌或小诗，结束本次活动。
家庭作业：
请孩子们回家后，向妈妈展示自己制作的相框，并亲自对妈妈说一声“我爱你”或做一些力所能及的家务，作为额外的惊喜。
幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案 10
目标：
情感目标：通过活动，让孩子们理解母爱的伟大，学会感恩与表达对母亲的爱。
技能目标：培养孩子们的动手能力和创新思维，学习使用不同的材料进行手工创作。
知识目标：了解母亲节的意义，认识并实践简单的手工制作技巧。
准备材料：
彩色卡纸
剪刀（儿童安全剪）
胶水/双面胶
马克笔/彩色铅笔
丝带或彩绳
干花或彩色纸屑（可选）
手印模具（可选）
照片（如果计划做相框的话）
活动流程：
1. 引入话题（约5分钟）
讲述母亲节的由来，可以通过故事、动画或简短的PPT形式呈现，让孩子们知道这是一个感谢妈妈的特殊日子。
2. 感恩讨论（约10分钟）
组织孩子们围坐一圈，轮流分享一个“妈妈为我做的最感动的事”，引导孩子们表达对妈妈的感激之情。
3. 创意手工制作（约30分钟）
活动一：爱心手印画
指导孩子们在彩色卡纸上用手印模具或直接用手蘸颜料印出自己的小手印，围绕手印画上爱心或写上“我爱你，妈妈”等简单祝福语，最后装饰干花或纸屑，制作成挂饰或卡片。
活动二：照片相框
使用彩色卡纸折叠或裁剪成简易相框形状，孩子们可以贴上自己和妈妈的照片，用马克笔装饰边缘，再用丝带绑成蝴蝶结作为挂饰。
活动三：手工花束
利用彩色纸张折成简易花朵，绑在一起做成花束，孩子们可以在花束的卡片上写下祝福语。
4. 分享展示（约10分钟）
邀请孩子们展示自己的作品，并简单介绍创作的`想法和想要对妈妈说的话，增强孩子们的自信心和表达能力。
5. 结束语（约5分钟）
总结活动，强调感恩的重要性，鼓励孩子们回家后亲手将礼物送给妈妈，并说一句“我爱你”。
注意事项：
确保所有材料对孩子安全，尤其是剪刀需为儿童专用安全剪。
在活动过程中，老师要时刻关注孩子的操作安全，提供必要的帮助。
鼓励创意，每个孩子的作品都是独一无二的，重要的是表达爱意的过程。
幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案 11
一、教学目标
让幼儿了解母亲节的意义，体会母爱的伟大。
通过手工制作感恩贺卡，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
培养幼儿对母亲的感恩之情，学会用实际行动表达爱意。
二、教学准备
彩色卡纸、剪刀、胶水、水彩笔等手工材料。
母亲节相关的图片、故事、歌曲等教学资源。
三、教学过程
1. 导入
播放母亲节相关的歌曲，营造温馨的氛围。
讲述母亲节的由来和意义，让幼儿了解母亲节是一个表达感恩和爱的'节日。
2. 手工制作
展示一些精美的母亲节贺卡图片，激发幼儿制作的兴趣。
教师讲解制作步骤和注意事项，如：如何折叠卡纸、如何粘贴装饰物等。
幼儿根据自己的想法和创意，选择喜欢的颜色和材料，开始制作感恩贺卡。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
3. 展示分享
制作完成后，幼儿将自己的贺卡展示给全班同学和老师看。
请几位幼儿上台，讲述自己为什么要做这样的贺卡，以及对母亲的感恩之情。
4.总结提升
教师总结本次活动的内容，强调母爱的伟大和感恩的重要性。
鼓励幼儿将制作的贺卡送给母亲，并用自己的方式表达爱意。
幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案 12
一、教学目标
通过亲子共读绘本，增进亲子之间的情感交流。
培养幼儿对阅读的兴趣，提高阅读理解能力。
引导幼儿理解母爱的伟大，学会珍惜和感恩。
二、教学准备
精选的关于母爱的绘本若干本。
舒适的阅读环境，如：软垫、抱枕等。
三、教学过程
1. 导入
播放一段关于母爱的视频或图片，引起幼儿对母爱的关注。
简要介绍本次活动的目的和内容，激发幼儿参与的兴趣。
2. 亲子共读
教师将绘本分发给每个家庭，鼓励家长和孩子一起阅读。
在阅读过程中，教师可以适当引导家长和孩子讨论绘本内容，增进理解。
阅读结束后，教师可以邀请几组家庭分享他们的阅读感受和收获。
3. 情感交流
教师引导幼儿思考绘本中表达的母爱，并分享自己与母亲之间的`故事。
鼓励幼儿表达对母亲的感激之情，并说出自己以后如何珍惜和回报母爱。
4.总结提升
教师总结本次活动的内容，强调母爱的伟大和感恩的重要性。
鼓励幼儿将今天学到的知识和感受带回家，与母亲分享并付诸实践。
幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案 13
教学目标：
让孩子们了解母亲节的意义，感受母爱的伟大。
培养孩子们的动手能力和创造力。
通过手工制作，鼓励孩子们表达对妈妈的爱与感激之情。
教学准备：
彩色卡纸
剪刀（安全型）
胶水/双面胶
颜料/彩笔/贴纸等装饰材料
手印模板（可选）
母亲节主题故事书或视频
音乐《世上只有妈妈好》
教学步骤：
1. 引入话题（5分钟）
讲述母亲节的故事：用简单易懂的语言介绍母亲节的由来，可以通过一个小故事或者观看一段简短的视频，让孩子们知道这是一个感谢妈妈的日子。
讨论分享：引导孩子们分享自己妈妈平时为他们做的事情，感受母爱的温暖。
2. 创意手工——“爱心手印画”（20分钟）
示范指导：老师先演示如何制作爱心手印画。将手掌涂上颜料，印在卡纸上形成爱心形状，干燥后，可以在周围添加装饰，如写上“我爱你，妈妈！”或者画上花朵等。
动手制作：孩子们在老师的帮助下，完成自己的手印画。鼓励他们发挥创意，添加个性化的装饰。
3. 制作“感恩卡片”（15分钟）
材料分发：给每位孩子发放彩色卡纸、剪刀、胶水等材料。
指导创作：引导孩子们在卡纸上画出或写下想对妈妈说的话，比如“妈妈，您辛苦了！”“谢谢妈妈的爱！”等，然后将卡片折叠装饰。
4. 分享与表演（10分钟）
作品展示：邀请孩子们轮流展示自己的手印画和感恩卡片，分享制作过程中的想法和感受。
集体歌唱：全班一起唱《世上只有妈妈好》，通过歌声表达对妈妈的爱。
5.总结与反馈（5分钟）
情感教育：总结今天的活动，强调感恩的重要性，鼓励孩子们不仅在母亲节，平时也要多关心、体谅妈妈。
家庭作业：布置一个“小任务”，让孩子回家后亲手将礼物送给妈妈，并对妈妈说一句感谢的话，观察妈妈的.反应，第二天回校分享。
注意事项：
确保使用的所有材料对孩子来说是安全的，特别是剪刀需为儿童安全型。
在活动中，教师要时刻关注孩子的安全，尤其是使用剪刀和颜料时。
鼓励每个孩子根据自己的能力和创意进行创作，重视过程而非结果。
幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案 14
5月，这个充满阳光和爱的日子，为了让孩子们学会感恩妈妈对自己的养育之恩，我们小三班在母亲节这几天准备了以下活动：
一、活动时间
20XX年5月11日(周五)——20XX年5月13(周日)
二、活动地点
活动室
参与活动人员
1、全体老师
2、幼儿以及幼儿的.妈妈或者奶奶、姥姥。
三、活动内容
(一)5月11日上午
1、讲母爱的故事。
2、一起唱《世上只有妈妈好》歌曲
3、朗诵古诗《游子吟》
(二)5月11日下午
制作母亲节礼物：玫瑰花贺卡
(三)放学前
1、孩子牵着妈妈的手，请妈妈坐下，送一杯水给妈妈喝。
2、给妈妈捶背捶腿。
3、献上自己亲手做的玫瑰花贺卡给妈妈们，并说一句话：“妈妈，母亲节快乐，您辛苦啦，I love you”。并拥抱妈妈。
(四)双休日在家
1、一定听妈妈的话，不惹妈妈生气。
2、帮妈妈做一些力所能及的事情：放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背捶腿等。
3、拍下感恩妈妈的照片。
(五)活动延续
将照片贴在《幼儿成长记录》里。
幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案 15
物质准备：
1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁带、录音机。
4、提前发放请柬，邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。
知识经验准备：
1、联系家长代表致词(通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。
2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。
活动过程：
一、介绍“母亲节”
今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
(教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)
二、开展“母亲节感恩会”活动
1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》
今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。
2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈
小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等)
(教学设想：妈妈每天在家要做的'家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。)
3、朗诵儿歌《妈妈的心》
小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。
4、妈妈代表讲话
师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了×××小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。(家长代表讲话)
(教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。)
5、游戏——抢椅子、
下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。
(教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。)
6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。
师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗?今天，老师为小朋友准备了很多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。(比如：妈妈，我爱你!妈妈，你辛苦了!妈妈，祝你节日快乐!)
(活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)
延伸活动：
1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。
2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。
(活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。)
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