精选幼儿园安全教案范文集合6篇
我要投稿 投诉建议

幼儿园安全教案

时间:2021-10-27 09:27:05 幼儿园教案 我要投稿

精选幼儿园安全教案范文集合6篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,常常需要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编精心整理的幼儿园安全教案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选幼儿园安全教案范文集合6篇

幼儿园安全教案 篇1

  教学形式:团体或小组教学

  教学方法:情景表演法 行为辨析法 游戏童谣法

  活动目标:

  1.知道如果自己走失,可以找警察帮忙,并告知电话号码。

  2.培养幼儿的安全和自我保护意识。

  核心要素:人走失 原地站 耐心等 父母返

  电话清 地址详 请警察 来帮忙

  活动准备:组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、救护车、警车的声音)

  基本过程:

  (一)导入活动:

  1.请幼儿听特殊车辆(救火车、救护车、警车)的声音(录音)。

  2.提问:“我们遇到困难时应该找谁帮忙?

  (二)关键步骤:

  1.情景剧表演:《在公园里》

  2.引导幼儿想一想,说一说,小明为什么会走失,他走失后是怎样做的?

  3.小朋友和家长外出时应注意什么?

  (三)老师总结归纳

  引导幼儿诵读核心要素。

  活动延伸:

  可组织幼儿为全园的幼儿和老师们做一次关于安全教育的宣传活动,教师引导一部分孩子制作宣传栏,另一部分孩子为大家表演诵读三字儿歌。

  家园互动:

  1.家长平时要随时对孩子进行安全教育。

  2.家长要有意识地引导孩子记住自己家的电话、地址。

  注意事项:

  1.通过诵读,引导幼儿了解核心要素的含义。

  2.教育幼儿不能随便将家中的地址、电话告诉陌生人。

  活动反思:

  1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?

  2.你认为这个活动的成功之处在哪里?

  3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?

  附:情景表演剧

  内容提要:

  妈妈带小明逛公园,可是,今天的天气实在是太热!当他们走到售货亭前,小明吵着要妈妈买冰棍。妈妈没有办法,只好去排队买冰棍,就在这时,小明突然看见草地里有一只小松鼠,不知不觉地,他已随小松鼠跑了很远很远。

  “妈妈!妈妈!”小明终于想起了妈妈,可是,妈妈在哪里呢?他看不到妈妈了,只好大声地哭喊起来。

  这时,公园的警察叔叔循着小明的哭喊声走了过来,小明连忙跑过去,向警察叔叔循了自己家的电话和地址,最后,在警察叔叔的帮助下,小明安全地回了家。

幼儿园安全教案 篇2

  活动目标:

  1、教育幼儿节约用电、安全用电。

  2、教育幼儿学会如何防雷电。

  3、锻炼幼儿对事情的决定潜力和想像力,增强幼儿的安全意识。

  活动准备:课件《如何防雷电》

  活动过程:

  一、活动的导入:这天,小芳小朋友邀请我们到她家去做客,此刻,我们出发吧。

  二、躲雷雨闪电的情景:

  1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐),“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。

  2、雨停了,继续走,来到了小芳的家里坐下,她妈妈热情招待我们。

  三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:

  1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

  2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?

  3、这天娇娇也遇到了像我们同样的事情,此刻,我们一齐来看看她是怎样做的?

  四、观看课件《如何防雷电》。

  五、围绕课件资料与幼儿展开讨论:

  1、故事里的娇娇她是躲在哪里避雷雨闪电的?

  2、柯柯又是躲在哪里避雷雨闪电的?

  3、谁做得对?请幼儿自由讨论,锻炼幼儿的语言表达潜力和对事情的决定潜力。

  4、老师小结就应怎样防雷电。

  (1)不能够跑到大树下躲雷雨闪电。

  (2)不能够躲在电线杆下。

  (3)不能够躲在高危的地方。

  (4)不能够躲在潮湿的地方。

  六、情景演习:突然在小芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。

  七、与幼儿一齐讨论就应如何安全用电。

  1、寻找出冒烟的苗头(原先是小芳贪玩,用电烫斗烫衣服忘了关掉电源,把衣服烧焦了)。

  2、与幼儿一齐讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见,这时候,要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的决定力。

  3、老师小结该如何安全用电:

  (1)、不玩弄电器的插头,需要时请大家帮忙插和拔。

  (2)、不用湿手触摸电源开关。

  (3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键,有的家电只有大人才能操作,不能随便乱动。

  (4)、注意节约用电,要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉。

幼儿园安全教案 篇3

  活动目标:

  1、认识生活中的安全标志,了解这些标志的实际意义。

  2、懂得基本生活安全常识,知道应该按照安全标志的要求行动,初步形成自我保护意识。

  活动准备

  1、消防演练图片,安全标志PPT。

  2、常见的安全标志图,每名幼儿一套安全标志卡片:小心摔倒、小心路滑、小心触电、严禁烟火、禁止翻越、禁止触摸等。

  3、活动室布置“安全标志展览”板。

  4、幼儿经验准备:活动前请家长协助幼儿收集有关安全标志。

  5、教师经验准备:教师熟知各种安全标志的图案及其意义。

  活动过程

  1、情景导入,激发幼儿兴趣。

  1)观看模拟消防演练图片,快速集中幼儿注意力。

  师问:小朋友,生活中存在着各种声音,今天老师带来了一种特殊的声音,谁知道这是什么声音。

  幼儿:警报

  师:警报声响了,那我们来看一下,到底发生了什么?

  师:哦,原来是明珠幼儿园着火了,

  师:如果你们遇到着火的事情你会怎么做?

  幼儿:拨打119、站在阳台大声呼叫、泼水、用灭火器喷火、用湿毛巾捂着口鼻猫腰往外跑等等

  师:孩子们说的可真棒,让我们一起看看明珠幼儿园的小朋友是怎么做的?

  幼儿回答:用湿毛巾捂着口鼻猫腰往外跑。

  师:他们怎么那么聪明都知道往楼梯口跑呢?为什么没有往别的方向跑的呢?

  幼儿:安全出口

  师:原来这里有安全标志。你们是怎么知道的?

  幼儿:咱们幼儿园楼道就有这安全标志,

  师:看教师带来了什么?那我们一起来看一下安全出口由哪几部分组成?

  幼儿:文字安全出口、小人和箭头

  教师小结:在我们生活当中有很多这样的标志,它告诉我们在紧急情况下不要乱跑,要按标志的指示去做。

  2、引导幼儿认识生活中常见的安全标志,了解这些标志的实际意义。

  1)请幼儿把自己认识的安全标志介绍给大家

  师:孩子们,谁能告诉教师在生活中,你还见过什么样的安全标志?在什么地方见过?长的是什么样子?

  请几名幼儿介绍自己认识的安全标志。并说出这些图的实际意义。

  3)引导幼儿认识安全标志图,理解它们的实际意义。

  师:老师这也有几种安全标志你们想认识吗?

  老师逐一出示各个安全标志图,讲解图的实际意义,还知道应该按照安全要求去做。如小心触电(警示我们这里有电。危险,告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩,要远离这个地方),严禁烟火(告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品,禁止在这里点火,抽烟,放鞭炮,否则或发生火灾)。

  3、引导幼儿理解设置安全标志图的意义,懂得基本的安全常识。

  师:我们生活中为什么要有这些安全标志?它们对我们有什么用途?小朋友想想,如果没有这些安全标志行不行?为什么?

  教师小结:孩子们,我们每天都生活在一起,如果我们不按安全标志的规则去做,就会出现这样或那样的'危险,使我们的生活很混乱。所以我们一定要遵守规则哦。

  4、引导幼儿玩游戏“看谁找得快”,加强对安全标志的认识。

  师:我们中一班的小朋友这么聪明,今天教师奖励你们玩一个小游戏,这个游戏的名字叫看谁找的快。注意这里也有规则,刚才教师说了不遵守规则就会混乱,你要仔细听,和安全标志玩个游戏,老师出示安全标志图,请你快速说出安全标志名称。看谁说的又对又快哟。

  5、引导幼儿给安全标志找家。

  布置“安全标志的家”,教师引导幼儿将自己手中的安全标志卡放到“安全标志的家里”,进一步认识常见的安全标志。师:小朋友认识了这些安全标志,咱们班的安全海报还没做好,你们愿意帮忙吗?你们的任务就是为安全标志找个家并贴在家的旁边。

  教师小结:孩子们,今天我们认识了这么多的安全标志,在我们生活当中会也很多不安全的地方,比如,桌角,外面修路会挖沟等等,请小朋友给这些不安全的地方做一个标志,明天带给教师好不好?

幼儿园安全教案 篇4

  活动目标:

  1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。

  2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害,初步培养幼儿自我保护的安全意识。

  活动准备:

  幼儿玩滑滑梯的录像。2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》

  活动过程:

  1.小狗怎么了?

  (1)寻找教室内哭声的来源,找出受伤的小狗。

  “小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?”请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。

  (2)出示图片并讲述故事

  小结:小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则,所以受伤了。

  (3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯?

  2.播放录像,与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。

  (1)幼儿叙述“录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”

  (2)幼儿讨论

  “你是怎样玩滑滑梯的?”“怎样玩滑滑梯才是安全的?”“你觉得那种方法又好玩又安全?”有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作,可能会发生哪些危险?

  小结:玩滑滑梯时,大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。

  3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢?

  做到:不争不抢、不推不挤,看到别人做危险动作要告诉老师,万一不小心受伤了也要及时告诉老师

  4.手指游戏“滑滑梯”

  我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌,大家听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们自己,身体当成滑滑梯,一边念儿歌一边“玩滑滑梯”。

  5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。

  附:儿歌《滑滑梯》

  滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急。

  上去好像爬高山,爬完一级又一级。

  下来好像坐飞机,忽忽悠悠飞到底。

幼儿园安全教案 篇5

  活动目标:

  1、遇到突发事件时,幼儿能镇定并选择安全地带逃离。

  2、幼儿熟悉安全撤离路径,提高自我保护能力,增强安全意识。

  活动准备:紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图

  活动过程:

  1、观看讨论

  (1)组织幼儿观看录象,暴力事件给人们带来的危害。

  (2)提问:“如果遇到暴力事情时怎么办?”

  引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌,有秩序地撤离可以避免危害的发生。

  2、图示解释

  (1)出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

  (2)引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

  (3)带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等),引导幼儿讨论:怎样走,到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队,沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。

  4、实践演习

幼儿园安全教案 篇6

  活动目标

  一:让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯,也是表达人们喜悦的心情,营造欢乐的氛围。一般是在庆典,重大喜事,节日时然饭烟花爆竹。

  二:让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识,增强自我保护的能力。

  活动重点难点

  在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹,知道燃放烟花爆竹的安全常识。

  活动准备

  一:画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图

  二:录有热闹庆典,节日的录像带

  三:烟花鞭炮

  活动过程

  一:引导幼儿观察热闹庆典,节日的录像。

  教师引导:“燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗,是一项很有特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节,元旦燃放烟花爆竹外,每逢重大节日及喜事庆典,比如国庆节,元宵节和婚嫁,,建房开业等,都喜欢燃放烟花爆竹以示庆贺。”引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景,说一说自己燃放烟花爆竹的经历。

  二:教师引导:“逢年过节,小朋友都喜欢快快乐乐地燃放烟花爆竹。可是,如果不注意安全,快乐就会变成痛苦。”

  请幼儿观察燃放烟花爆竹的挂图,说说挂图中的小朋友在做什么,图中的小朋友为什么会受伤;火灾是怎么引发的,人们的生命财产受到了多大的损伤。

  三: 在挂图中那些地方燃放烟花爆竹是不对的那些是可以的,那些是正确的燃放方法那些是不正确的,并说出简单的理由。

  四:教师以“健康博士”的身份,与幼儿共同交流燃放烟花爆竹时应该怎样做才能保证安全。

  五:教师带领幼儿到户外做游戏“放鞭炮”。

【精选幼儿园安全教案范文集合6篇】相关文章:

幼儿园大班安全教案范文集合5篇03-03

幼儿园大班安全教案范文集合7篇02-28

幼儿园大班安全教案范文集合8篇02-28

幼儿园小班安全教案范文集合4篇02-27

幼儿园大班安全教案范文集合10篇02-24

精选幼儿园大班安全教案模板集合六篇03-01

精选幼儿园大班安全教案模板集合五篇03-01

精选幼儿园小班安全教案模板集合五篇02-28

精选幼儿园中班安全教案模板集合五篇02-26

精选幼儿园中班安全教案模板集合6篇02-25