会跳舞的娃娃幼儿园教案
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会跳舞的娃娃幼儿园教案

时间:2021-06-02 11:26:57 幼儿园教案 我要投稿

会跳舞的娃娃幼儿园教案

  作为一名教学工作者,时常需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢?下面是小编收集整理的会跳舞的娃娃幼儿园教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

会跳舞的娃娃幼儿园教案

会跳舞的娃娃幼儿园教案1

  一、活动题目

  幼儿园大班科学活动――会跳舞的糖果娃娃

  二、活动目标

  幼儿通过磁铁游戏活动,感知磁铁能吸引铁的现象,提高幼儿观察、分析问题的能力,培养幼儿独立思考及动手操作能力。

  三、适用对象

  大班幼儿。

  四、活动所需资源

  磁铁、糖纸、铁钉、铁垫片、牙签、橡皮泥、镜子、塑料板、纸板、书。

  五、活动过程

  幼儿讨论制作方案。

  用彩色糖纸做娃娃衣服,用糖纸的一端拧出一个娃娃头,下边做娃娃的裙子。

  探究的问题:怎样让糖果娃娃跳起舞来。

  用同种材料给糖果娃娃搭建“舞台”。

  试一试:让糖果娃娃在“舞台”上跳起舞来。

  (1)把铁钉倒放在镜子上,将糖果娃娃套在钉子上,用磁铁在镜子下面来回移动,糖果娃娃就能跳舞了。

  (2)将糖果娃娃用两根牙签固定在橡皮泥上,再将铁垫片放在橡皮泥的底部,然后用磁铁在镜子下面来回移动,糖果娃娃就跳起舞来。

  (3)糖果娃娃里包上橡皮泥,铁钉套上铁垫片,再将铁钉插在橡皮泥上,用磁铁在下面来回移动,糖果娃娃就能跳起舞来。

  试一试,厚薄不同的各种材料叠加起来,糖果娃娃在“舞台”上会有什么不同的变化。

  说一说我的发现。

  (1)用镜子、塑料板、纸板几种材料叠加起来,糖果娃娃可以动。

  (2)用镜子、厚书叠加起来,糖果娃娃有时能动,有时不能动。

  (3)“舞台”太厚,糖果娃娃不能动。

  (4)“舞台”越薄,糖果娃娃动得越快,随着“舞台”的加厚,糖果娃娃的移动速度逐渐减慢,直至不动。

会跳舞的娃娃幼儿园教案2

  活动名称:

  会跳舞的娃娃 (小班)

  活动目标:

  1、通过操作活动,引导幼儿发现多种有趣的静电现象。

  2、培养幼儿观察、探究周围事物的兴趣。

  3、培养幼儿的.合作精神。

  教案准备:

  纸娃娃、气球、塑料笔杆、尺子、绸子、吸管、乒乓球、小筐

  教案过程:

  一、引起兴趣。

  老师提供材料,引导幼儿观察、操作,并说说这些操作材料有什么不同。

  二、感知有趣的静电现象。

  1、出示纸娃娃,让幼儿看一看,问:纸娃娃会站起来吗?能跳舞吗?

  2、请你们用老师供给的材料,让纸娃娃跳起舞来,让幼儿自由讨论并进行操作,老师巡回可启发幼儿更换试验材料。

  3、请幼儿看看老师的纸娃娃能跳起舞来吗?只让幼儿看结果。增加幼儿探索的兴趣,可反复让幼儿看几次。

  4、幼儿再次进行操作,教师用语言启发。

  5、请操作成功的幼儿示范给大家看,并讲讲是如何让娃娃跳起舞来的。

  6、幼儿操作,增加兴趣。

  三、小结。

  纸娃娃为什么会跳起舞来了呢?因为吸管、尺子等经过磨擦它们产生了静电,用它们去接近纸娃娃,纸娃娃就会跳起舞来。我们平时也能看到许多的静电现象,如夏天的闪电,晚上脱毛衣时盾到的亮光等,这都是静电现象。

  四、出示气球,请幼儿想想除了尺子、吸管可以使娃娃跳舞外,气球行不行?请幼儿操作,可让幼儿在衣服上、辫子上、头发上、脸上进行磨擦。

  1、用磨擦过的气球去接近同伴或自己的头发会出现什么情况?

  2、磨擦过的气球用手去接近它,会怎么样?

  3、磨擦过的气球往毛衣上放,往墙上放呢?让幼儿自由操作,并说说操作过程及结果。

  五、出示乒乓球,幼儿俩人或三人合作进行操作,通过手里的工具怎样使乒乓球动起来?

  1、幼儿进行操作,教师可用语言提示。

  2、让实验成功的幼儿表演给幼儿看。

  六、总结。

  今天我们通过动手操作发现了有趣的静电现象,它不但可以让纸娃娃跳起舞来,还能让我们的头发一根一根竖起来,就连乒乓球也乖乖的跟着我们的指棒转。你们想不想让爸爸、妈妈也看一看呢?请你们把气球带回家表演给家长看。

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