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幼儿园语言《积木娃娃本领大》教案
作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的幼儿园语言《积木娃娃本领大》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园语言《积木娃娃本领大》教案 1
活动目标：
1、初步理解故事内容，知道小朋友在一起要互相团结。
2、乐意用各种形状的积木进行搭建。
3、体验伙伴共同搭积木的'乐趣。
活动准备:
1、配套挂图
2、各种形状的积木若干
活动过程：
一、引起幼儿听故事的兴趣
1.提问：小朋友有没有都搭过积木？
积木中有那些形状？
你用这些积木搭过什么呀？
2.教师出示积木玩具：在一座木头房子里，住着许多积木娃娃。一天，积木娃娃们在一起发生了一件什么事情呢？下面让我们一起听一听故事吧！
二、初步欣赏故事
1．教师有感情的讲故事。
2．提问：故事题目是什么？故事里有哪些积木？它们为什么吵起来？
三、进一步熟悉故事内容
1.再次欣赏故事
2.通过对故事内容的提问，让幼儿知道故事里各种形状的积木都有哪些不同的本领。
提问：圆积木有什么本领？可以用来做什么？
方积木有什么本领？可以用来做什么？
三角形有什么本领？可以用来做什么？
3.再次欣赏故事，感受团结的力量。
四、搭建游戏"我会搭积木"。
请幼儿自由运用各种积木搭建，并请幼儿说一说自己用了哪些积木搭建的，搭了些什么？
幼儿园语言《积木娃娃本领大》教案 2
目标：
1、初步理解故事内容，知道小朋友在一起要互相团结。.
2、乐意用各种形状的积木进行搭建活动。
准备：
1、课件。
2、各种形状的积木若干。
过程：
一、初步欣赏故事。
(1)教师提问，引起幼儿兴趣：你搭过积木吗?积木中有哪些形状?你用这些积木搭什么呀?
(2)教师讲故事，幼儿欣赏。
(3)教师提问：故事题目叫什么?故事里有哪些积木?它们为什么吵起来?
二、进一步熟悉故事内容。
(1)请幼儿看课件，欣赏故事。
(2)通过对故事内容的提问，感受各种形状的积木都有不同的.用处。
(3)再次欣赏故事，感受团结的力量。
三、搭建游戏：我会搭积木。
请幼儿自由运用各种积木进行搭建，并请幼儿说一说自己用了哪些积木进行搭建，做些什么?
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