小司机幼儿园语言教案
我要投稿 投诉建议

小司机幼儿园语言教案

时间:2022-08-03 15:35:31 幼儿园教案 我要投稿
  • 相关推荐

小司机幼儿园语言教案

  设计意图:

小司机幼儿园语言教案

  《红绿灯》这首儿歌只有四句,语言直白,通过直观的图片引导来帮助幼儿学习儿歌,学起来比较容易。孩子们经常能在马路上看到汽车和红绿灯,而托班孩子的语言能力有限,通过本次活动,不但可以提高孩子的语言能力,丰富词句,还可以让孩子从小了解并遵守交通规则。

  活动目标:

  1. 理解儿歌《红绿灯》。知道“红灯停,绿灯行”的交通规则。

  2. 能有节奏地念儿歌,初步感受儿歌的韵律美。

  活动准备:布置场景(小动物的家)、塑料方向盘每人一个、磁带、录音机

  活动过程:

  一、教师带幼儿听音乐开汽车入场。

  二、教师在游戏中引导幼儿学习儿歌《红绿灯》

  1.根据儿歌内容提问:

  (1)刚才我们是怎么进来的?(开小汽车)

  (2)小汽车发出的声音是怎么样的?

  (3)是谁在当司机啊?是小朋友自己当司机,我们说:“我来当司机。”

  2、途中碰到“红绿灯”,提问:看到红灯我们应该怎么样?(红灯停)变成绿灯了,我们才可以怎么样?(绿灯开)

  3、游戏:“到小动物家去”。教师带领幼儿去小动物家,边开车边学习儿歌,并邀请小动物上车。游戏可反复进行。

  4、教师发给每个幼儿一个方向盘,鼓励幼儿自己边开车边念儿歌。

  三、教师带幼儿听音乐边念儿歌边开车出活动室。

  附儿歌:红绿灯

  小汽车,嘀嘀嘀,我来当司机。

  红灯停,绿灯开,真呀真开心。

【小司机幼儿园语言教案】相关文章:

小司机幼儿园教案11-26

快乐的小司机幼儿园教案03-09

幼儿园小班小司机教案08-27

我是小司机幼儿园小班教案02-27

快乐的小司机幼儿园教案4篇03-09

幼儿园大班体育教案《快乐的小司机》03-28

我是小司机幼儿园小班教案5篇02-27

我是小司机幼儿园小班教案(5篇)02-27

幼儿园大班语言《小桃仁》教案03-27

幼儿园优秀教案《快乐小司机》(通用8篇)09-20