幼儿园大班秀拉的画教案
活动目标
1. 通过欣赏一系列的图片培养孩子们的审美感。
2. 锻炼孩子们的握力。
3. 培养孩子们的表达能力和组织能力。
活动准备
“我是秀拉”的图画, 各种颜色的圆点粘贴
教学具图片
■ 活动过程
[导入]
1. 讲解关于欣赏名画的知识
-你想要欣赏名画吗？
-欣赏名画时应该注意些什么？
[展开]
2. 欣赏“我是秀拉”。
-这幅画画了什么？
-看过这幅图画后你有什么感觉呢？
① 欣赏过图画后谈谈这幅画有什么特征以及你对画家的感想。
-“我是秀拉”这幅画的代表作是出自于一名法国的画家， 他把圆点形象地聚集在一起完成了这部著作。* 乔治·秀拉 : 他是新印象派的重要人物，画作风格相当与众不同，秀拉的画充满了细腻缤纷的小点。代表作品有《阿尼埃尔的浴场》，《大碗岛的星期日下午》等等。
-把色点聚在一起完成的画称为点描画。
② 老师讲解一下点描画的含义
-“我是秀拉”这幅画怎么样？大家看出来它是用一个一个小点儿画出来的吗？
-点描画是用笔尖或是小刷子的背面点点儿的`方式完成的作品。
*点描画 : 用笔尖或是小刷子的背面点点儿，构成视觉上的混色效果。
③ 谈一谈看过点描画你有什么感想？
④ 讨论一下有没有和点描画差不多的画画方式，是什么呢？.
3.研究一下活动纸
① 研究一下活动纸
- 苹果是什么颜色？
- 应该怎么涂色呢？
4.效仿点描画的方式把圆点粘贴粘在苹果上
-我们也一起像点描画画家那样作画呀？
① 谈论一下用彩色粉笔和用圆点粘贴为苹果上色有什么不同？
[结尾]
1. 让孩子们把自己做的组品介绍给朋友们
2. 总结活动
[出示图片]
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