《语文园地一》教案

时间：2021-03-10 19:14:56 一年级我要投稿

《语文园地一》教案

　　“语文园地”板块对于学生语文学习的意义有：第一，激发学生学习语文的兴趣。第二，夯实语言的基础。第三，以专题形式出现，利于学生语文知识与能力的系统化。第四，强调“学以致用”的原则。是语文课程实践性的一个重要表现。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！

《语文园地一》教案

　　教学目标：

　　1.引导学生发现识字规律,自己小结识字方法。

　　2. 积累有关春天的词语。

　　3. 正确书写句子,激发写句子的.兴趣。

　　4. 进行口语训练,培养学生的观察能力和语言表达能力。

　　教学重难点：识字，口语交际。

　　教学准备：

　　1、生字词语卡片、有多媒体课件辅助更好。

　　2、搜集关于写春天的词句、文章、图片、等资料、学唱一些关于春天的歌曲、画一些关于春天的图画。

　　教学课时：三课时

　　第一课时

　　教学目标：

　　1、引导学生发现识字规律，自己小结识字方法。

　　2、认会“评、访、挤”等七个生字。

　　教学重点：识字。

　　教学过程

　　一、导入

　　1、出示图：春天的花园。

　　2、春天来了，你们看，花园里的花多美呀!瞧，花园里来了几个字宝宝。你认识他们吗?

　　3、试着认读出示的字。

　　二、我会认

　　1、出示：

　　哥——歌直——植星——醒古——故

　　丁——灯鸟——鸣底——低

　　我们来和这些好朋友打个招呼吧!学生自由读字。

　　2、小组学习：小组里的小伙伴互相交流一下，读了这些字，你们有什么新发现吗?

　　3、集体交流：小组派代表汇报，总结识方法(熟字加偏旁、熟字换偏旁)。

　　4、出示：

　　平——评(评论) 方——访(访问) 齐——挤(挤满

　　油——邮(邮局) 桥——轿(轿车) 线——钱(花钱)

　　按照刚才大家发现的识字方法“熟字加偏旁”、“熟字换偏旁”，同学们来认一认这些生字，看看哪组的同学认得又快又好。

　　5、小组学习：互相认读生字、记忆生字。

　　6、抽读生字卡片，学生说一说怎么记住这个字。

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