人教版一年级下册语文《语文园地五》教案
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一年级下册语文《语文园地五》教案

时间:2024-01-13 07:15:06 一年级 我要投稿
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人教版一年级下册语文《语文园地五》教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的人教版一年级下册语文《语文园地五》教案,希望能够帮助到大家。

人教版一年级下册语文《语文园地五》教案

  教学目标:

  1、知识目标:认识、积累字词;发现不同字的特点,帮助记忆。

  正确区分形近字和形声字,并正确运用。

  2、能力目标:通过读、背积累歇后语。

  3、情感目标:激发学生主动识字、词兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。

  教学重点:认识、积累字词;发现不同字的特点,帮助记忆。

  正确区分形近字和形声字,并正确运用。

  教学难点:激发学生主动识字、词兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。

  时间安排:两课时

  第一课时

  教学目标

  1、认识、积累字词;发现不同字的特点,帮助记忆。正确区分形近字和形声字,并正确运用。

  2、激发学生主动识字、词兴趣。

  教具准备:多媒体课件。

  教学过程:

  一、趣味识字。

  1、学生自由读生字。(教师正音)

  2、教师范读儿歌,学生跟读。

  3、从这些字词里你们有什么发现?(每样东西都有它的用处)

  4、你能像这样说两句吗?(有笔能写字,有家才温暖……)

  5、集体齐读儿歌。

  二、我的发现。

  (1)学生自由读词语。

  (2)教师范读,学生正音。

  (3)你们发现了什么?

  (第一行字都是口字旁,都和嘴有关;第二行字都是提手旁,和手有关;第三行字都是足字旁,都和脚有关。)

  (4)小组再读词语。

  (5) 集体读词语。

  三、字词句运用。

  1、 区分青和清,再和在。(学生回答,教师指导)

  2、 学生独立完成“选一选,填一填”。

  3、 学生回忆音序查字法的过程。

  4、 独立完成字典查字的练习。学生汇报。

  四、课堂总结。

  同学们,这节课你有什么收获?

  第二课时

  教学目标

  1、通过读、背积累歇后语。

  2、培养学生阅读兴趣。

  课前准备:

  多媒体课件。

  教学过程:

  一、复习导入。

  1、阅读轻声词语。

  2、谁还能说出一些轻声词语?(姐姐、孩子、灯笼……)

  二、日积月累。

  1、学生自由读歇后语。

  2、教师简介歇后语。

  3、你还知道哪些歇后语。(学生自由回答)

  4、集体齐读,学生背诵。

  三、布置作业。

  回家和爸爸妈妈一起阅读《狐狸和乌鸦》。

  四、课堂总结。

  学了这一课,你懂得了什么?

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