《斯塔笛的藏书》五年级语文教学反思
我要投稿 投诉建议

《斯塔笛的藏书》五年级语文教学反思

时间:2021-04-17 20:25:56 五年级 我要投稿

《斯塔笛的藏书》五年级语文教学反思

  《斯塔笛的藏书》这篇课文选自意大利著名作家亚米契斯《爱的教育》一书。文中塑造了一个言语不多,长相平常,却令人敬佩、使人心服的孩子形象。课文通过介绍斯塔笛的'藏书和他的藏书方法,反映了斯塔笛对书的挚爱和珍惜,同时让学生感受读书的魅力。

《斯塔笛的藏书》五年级语文教学反思

  于是,在设计教学时,我还是从斯塔笛的藏书入手,让学生根据课题,想想作者会写些什么,然后让他们带着问题到文中寻找答案,接着,我再根据学生的回答梳理归纳并总结,最后再请学生将斯塔笛藏书的来源、方法复述表达出来。这样,既让学生了解了文章内容,又让学生通过品词品句初步体会斯塔笛对书的热爱,对知识的尊重,从而为理解课文所要表达的藏书和读书之间的关系做铺垫。

  整节课的教学也存在一些不足。例如在时间的分配上我做得不够。本节课的重点应放在体会人物对斯塔笛的评价上,通过关键句子的品读了解藏书与读书的关系。可我将大部分时间放在了藏书的介绍上。这样的教学给人感觉重点不够突出,这是我在今后教学中要引以为戒的地方。

【《斯塔笛的藏书》五年级语文教学反思】相关文章:

篇五年级语文斯塔笛的藏书练习题精选07-14

乌塔语文教学反思02-02

小学的语文《乌塔》教学反思01-07

《乌塔》五年级语文教学反思03-16

五年级语文《埃及的金字塔》教学反思05-20

詹姆斯·斯塔莱06-08

《埃及金字塔》语文教学反思01-22

《乌塔》教学反思03-23

乌塔教学反思11-05