三年级语文积累运用二教案
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三年级语文积累运用二教案

时间:2021-05-01 11:40:22 三年级 我要投稿

三年级语文积累运用二教案

  教学目标:

三年级语文积累运用二教案

  1、读一读、背一背儿歌,增加语言积累。锻炼口头表达能力。

  2、理解故事中含反义词成语的意思,在表达和写作中学习运用。

  教学重难点:

  1、多读多背,锻炼使动脑想的`和口头表达的一致、协调。

  2、了解成语的意思,学习运用。

  3、能用书面语言表达自己的思想感情。

  教具准备:

  投影幻灯、成语卡片

  教学过程:

  一用投影幻灯出示儿歌,请同学们读一读,说说儿歌的意思

  学生发言。

  教师总结:这首儿歌写了儿童的课外生活,学习种花和种瓜。全诗押”a“韵,”花“hua,”瓜“gua,朗读时注意把字音吐清楚。在熟读的基础上练习背诵。

  二阅读成语故事《南辕北辙》

  1、初读成语故事,了解大意,找出不理解的词语。

  2、再读成语故事,说说讲了什么。

  学生发言。

  3、说一说,那个人错在哪里。

  学生发言。

  教师总结:通过理解重点词语,读懂了这个成语故事,很好。”南辕北辙“这个成语,从字面看,包含一组反义词”南--北“,”辕“和”辙“两词的意思弄明白了,再理解成语的意思就不难了。

  4、说一说《南辕北辙》的意思。

  学生发言。

  教师总结:要想取得好效果,目的和行动必须一致。

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