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高二物理教案互感和自感知识点
作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的高二物理教案互感和自感知识点，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1.互感现象是一种常见的电磁感应现象，如图4-6-1只要A线圈的电路中可变电阻的阻值R周期性地变化，那么A和B两个线圈之间就会发生互感现象。例如电阻R增大，A中电流变小，B线圈中磁通量减少产生感应电流，感应电流产生的磁场也会引起A线圈中磁通量的变化，所以A、B两个线圈的磁通量是互相影响的，象这样两个互相靠近的线圈中只要有一个线圈中的电流变化，就会出现互感现象。
2.自感现象是因为线圈自身的电流变化而引起线圈的磁通量变化，由此产生的电动势叫自感电动势。所以自感现象就是一种电磁感应现象。自感现象既遵循法拉第电磁感应定律又遵循楞次定律。只是因为自感线圈内的磁通量的变化率与线圈内的电流的变化率成正比例，所以电流变化越快自感电动势越大。也就是说自感电动势与电流的变化率成正比，比例常数就是自感系数L，单位是亨利，符号是H。
3.因为自感现象是以电流变化为主线展开讨论的，所以在研究自感问题时，应首先研究电流的变化情况。因电流的变化引起磁场的变化，磁场的变化引起磁通量的变化，磁通量的变化产生自感电动势，自感电动势总是阻碍电流的变化。但阻碍电流的变化不等于阻止电流的变化。
4.在具体分析自感支路对其他电路影响时，如果自感支路的电流在减少则应该把产生自感电动势的线圈看作新的电源，新电源阻碍电流的减少;如果自感支路中的电流在增大，自感线圈就相当于一个接反了的电源，这一电源阻碍电流的增加。
5.线圈的自感系数是由线圈自身的性质决定的，与线圈中的电流无关。这一点就象导体的电阻与导体中的电流无关一样。影响线圈自感系数的因素很多(空心线圈的自感系数与单位长度的匝数的平方成正比，与线圈的体积成正比)，但插入铁芯线圈的自感系数明显增大(约为103-104倍)。
6.磁场与电场一样也具有能量，磁场是由电流产生的，所以线圈中电流变化时磁场的能量就在变化;电场是由电荷产生的，所以电容器中电荷量变化时电场的能量就在变化。电场能与磁场能可以相互转化，这一问题后面还会继续。
互感
1. 定义：当一个线圈中的电流发生变化时，所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势的现象。
2. 互感电动势：由互感现象产生的电动势。
3. 应用：变压器就是利用互感原理来实现电压的变换。
自感
1. 定义：由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象。
2. 自感电动势：由自感现象产生的电动势。
3. 自感系数（L）
决定因素：线圈的大小、形状、匝数，以及是否有铁芯等。
单位：亨利（H）
4. 自感现象的特点
阻碍电流的变化：当电流增大时，自感电动势阻碍电流增大；当电流减小时，自感电动势阻碍电流减小。
自感电动势总是延缓电流的变化，但不能阻止电流的变化。
5. 应用
日光灯中的镇流器：利用自感现象产生瞬时高压，使灯管启动。
电感线圈：在电路中起到滤波、稳定电流等作用。
6. 自感现象中的能量转化
电流增大时，电能转化为磁场能；电流减小时，磁场能转化为电能。
在理解互感和自感时，要注意区分它们的产生条件和特点，同时通过相关实验和实际应用来加深对这些概念的理解。
互感和自感的原理分别是什么？
互感的原理：
当一个线圈中的电流发生变化时，它所产生的变化的磁场会使穿过另一个线圈的磁通量发生变化，从而在另一个线圈中产生感应电动势。这种由于一个线圈中电流变化，引起另一个线圈中产生感应电动势的现象就是互感。
自感的原理：
当通过导体自身的电流发生变化时，电流产生的磁场也会发生变化，这个变化的磁场会使得穿过导体自身的磁通量发生改变，从而在导体自身中产生感应电动势。这种由于导体自身电流变化而引起自身产生感应电动势的现象称为自感。
简单来说，互感是两个线圈之间的电磁感应，而自感是单个线圈自身的电磁感应。
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