识字学词学句教学设计小学二年级语文
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识字学词学句教学设计小学二年级语文

时间:2021-04-13 14:15:20 二年级 我要投稿

识字学词学句教学设计小学二年级语文

  第一课时

识字学词学句教学设计小学二年级语文

  教学目标

  1、 助拼音学习13个生字, 认识另外3个生字。

  2、通过儿歌学会10组反义词,能在具体语言环境中理解反义词。

  教学重点、难点

  1、读准13个生字,记住字形,理解意思。

  2、学会10组反义词。

  教学过程

  一、游戏导入

  1、同学们你们喜欢做游戏吗?今天老师带你们一起做一个有趣的游戏。老师请两个同学上来,一个男生,一个女生,大家从头上开始观察一下,看一看在他们身上有多少对反义词?( 教师先示范)

  2、谁能用一句话说一说?

  xxx的头发长,zzz的头发短。

  xxx的脑袋大,zzz的脑袋小。

  xxx走路慢,zzz走路快。

  xxx上学晚,zzz上学早。……

  板书:长——短、大——小、快——慢、早——晚、好——坏

  3、请大家观察每组词有什么特点?(是反义词)对,今天我们就学习反义词,请大家打开书。

  二、自己学习儿歌,了解本课反义词

  1、自己小声读儿歌,要求读音正确,再画一画本课有多少组反义词?

  2、老师用抽卡片的方法,指名读生字(检查自学情况)

  3、用不同的形式读这些反义词(如:男女生分别读),熟悉本课的反义词。

  三、同桌学习生字,重点读准字音,分析字形

  1、同桌互相读一读生字。看谁读得又对又快。

  2、说一说自己如何记忆字形?

  3、把你们认为好的方法记下来,一会儿汇报。

  四、汇报

  请同学做小老师为大家讲解你们是如何记住这些字的?

  1、先说说左右结构的字如何记

  (1)“短”:可用熟字换一部分记。如:把“知识”的“知”右半部分换成豆角的豆。 板书:换一部分

  (2)“冷”:左边的`两点水表示的是寒冷的冬天,冷得都冻冰了。右半部分是令,这是形声字,组合起来就是冷。

  (3)“暖”:太阳出来暖洋洋,所以是“日”字旁,“爪”字头代表的是手,用这只手把朋友(特别是遇到困难的朋友)搂过来,朋友会感到心里暖烘烘的。这才是真正的朋友。

  (4)“慢”:竖心旁,心里想太阳出来的真慢,上面的日,代表太阳,下面的扁四是太阳4点钟升起,每一天都是这样,又一天来了。老师可以边讲边 板书

  (5)“浅”:三点水,右边可以数笔顺来记。

  (6)“恨”:与狠一起来记,换偏旁的方法。

  2、上下结构的字用什么方法记?

  (1)“紧”:可以用换偏旁的办法。“紧”字是上下结构,上面是“坚定”的“坚”的一部分,下面换成“关系”的“系”把上面的撇去掉就是“紧张”的“紧”。

  (2)“容”:丰收了,人们把谷子收到屋子里。“易”:太阳出来那么慢,真不容易。下面是勿,不的意思。

  (3)“黑”:笔顺很容易写错,可以做一个笔顺课件。 还可以用“里”来记。把“里”字的横去掉,变成两点。

  3、其它生字的记忆方法


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