二年级语文下册《练一练4》教案设计
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二年级语文下册《练一练4》教案设计

时间:2021-03-31 13:39:45 二年级 我要投稿

二年级语文下册《练一练4》教案设计

  教学目标:

二年级语文下册《练一练4》教案设计

  1、通过比较复习巩固汉语拼音,看拼音写字,巩固拼读能力,复习学过的汉字。

  2、培养学生观察能力和口语表达能力、听的能力和交际能力。

  3、读古诗能借助插图大体了解意思,能读准字音,不丢字,不加字,停顿适当。

  4、激发学生对祖国语言文字的热爱之情。

  教学重点、难点:培养学生观察能力和口语表达能力、听的能力和交际能力。

  课时:3课时。

  第一课时

  教学目标:

  1、通过韵母和韵母,声母和整体认读音节的对比,复习汉语拼音,巩固拼读能力。

  2、通过看图拼音节,复习学过的汉字,训练学生自读自悟的能力。

  3、培养学生良好的学习习惯。

  教学重、难点:通过对知识的整体复习,提高学生的拼读能力,培养良好的学习习惯。

  教学过程:

  一、卡片认读汉语拼音。

  二、比一比,读一读。

  iu ui a u ie ei

  zh zhi ch chi s si z zi

  (1)比较的方法:相同点,不同点。

  (2)读音区别。

  三、看图读音节

  shan p he shui ue liang shi tu

  ( ) 坡 河( ) ( )亮 ( )头

  四、读一读。

  1、自由拼一拼数字诗。

  2、看图,帮助学生大体了解诗意。

  五、作业:观察书上的插图,说说图上的'意思。

  六、教学反思:学生对于拼音和汉字的掌握比较好。

  第二课时

  教学目标:

  1、复习拼音,巩固汉字。

  2、复习笔顺规则,指导把字写端正,培养学生写字能力。

  3、看图说句子,培养学生观察能力和说完整话的口语表达能力。

  教学重、难点:培养学生良好的书写习惯以及说完整话的口语表达能力。

  教学过程:

  一、看图把句子说完整。

  1、先按顺序观察并说说图上画了些什么?

  2、依据题目把句子补充完整。

  (1)天上有( )。

  (2)山上有( )。

  (3)( )有( )。

  3、指名说一说,教师指导学生说完整话。

  4、说一说你通过这道题都认识了哪些好的词语?

  二、写字练习。

  1、观察字的间架结构,同学说怎样写。

  2、记住占格位置仿写。

  3、同桌评价。

  三、看图填空。注意:没有田字格时也要把字写端正。

  四、教学反思:通过这节课的练习,学生的口语表达能力有所培养,学生都有说完整话的意识。

  第三课时 口语交际

  教学目标:

  1、培养学生听的能力、说的能力和交际的能力。

  2、听笑话,说说什么地方可笑。

  教学重点、难点:培养学生认真倾听的好习惯。

  教学过程:

  一、导入:今天这节课老师要用一个笑话开始我们今天这节课的学习。你们愿意听吗?

  二、提出听说的要求。

  1、注意认真倾听。

  2、边听边想:这个笑话哪里可笑?

  三、教师讲笑话

  四、小组讨论。

  1、说出自己的理由,可以反驳别人。

  2、听时要认真,反驳要和气。

  五、学生讲笑话。

  评“故事大王”、“最佳观众”

  六、作业:回家后,把今天学到的笑话讲给父母听,考考他们知不知道这个笑话为什么可笑。

  七、教学反思:大部分的学生在听笑话时能够认真倾听,但是对于听别人发言时倾听的不够好。

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