冀教版二年级语文《小马过河》教案
我要投稿 投诉建议

冀教版二年级语文《小马过河》教案

时间:2021-03-30 17:28:13 二年级 我要投稿

冀教版二年级语文《小马过河》教案

  【课程目标】

冀教版二年级语文《小马过河》教案

  1.认识本课12个生字,会写5个生字。

  2.理解课文内容,懂得遇事不能光听别人说,要动脑筋想一想,试一试,这样才能把事情做好。

  3.有感情地分角色朗读课文。

  【课程重点】

  学会本课生字。懂得“光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的”这句话的意思。

  【课程难点】

  领悟两为什么说“河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深”?

  三课时。

  【课时安排】                   第一课时

  【课时目标】

  初读课文、认识12个生字,读准字音。

  【教具准备】

  生字生词卡片。

  【教学过程】

  一、谈话导入,板书课题

  学生们在很小的时候就听到过许多童话故事,谁知道?和学生们说一说你知道的童话故事。今天我们学习一篇童话故事,学生们一定会觉得很有趣。板书课题:6.小马过河

  二、初读课文,整体感知

  1.学生自由小声读课文一、二遍,读准生字的字音,难读的`字多读几遍。

  (出示课件1:本课全部生字)

  2.分段指名读课文。

  3.把生字带入课文中去读,直到读熟。

  4.教师范读课文,学生思考:课文主要讲了一件什么事?

  三、指导书写,分析字形

  1.重点指导以下几个生字的字形和书写。

  (出示课件2)带  挡  拦  亲

  会写字可启发学生利用学过的偏旁和熟字分析记忆字形。

  2.练习写字。

  四、多种形式,熟读课文

  1.自己练习读课文。

  2.四人一组,采用分段读、分角色读等多种方式读课文。

  3.相互点评,纠正读课文过程中出现的错误。

  【课堂作业新设计】

  一、看拼音写词语。

  dài lǐng    dǎng zhù    lán xià    huǒ bàn     qīn rén

  (        )  (        )(        )(        )(        )

  二、在括号里填上适当的词。

  一(   )老马     一(   )麦子     一(   )小河

  一(   )老牛     一(   )松鼠     一(   )伙伴

  三、读句子,说说两句话中哪两个词意思相近,写在横线上。

  (1)小马听了老牛的话,立刻跑到河边。

  (2)小马听了松鼠的话,连忙收住脚步。

  (     )和(    )意思接近。

  参考答案:

  一、带领 挡住 拦下 伙伴 亲人 二、匹 袋 条

  头 只 个

  三、立刻  连忙

【冀教版二年级语文《小马过河》教案】相关文章:

冀教版二年级语文《水乡歌》教案03-20

语文《小马过河》说课稿05-15

北师大版二年级上册语文小马过河教案03-31

人教版二年级语文上册《小马过河》说课稿12-24

小学冀教版二年级上册语文全册教案04-23

语文《小马过河》教材分析06-22

二年级语文《小马过河》教案03-17

二年级语文小马过河教案05-13

冀教版二年级上册语文教学反思12-15