二年级语文下册愿望教案一等奖
我要投稿 投诉建议

二年级语文下册愿望教案一等奖

时间:2022-11-05 08:38:33 二年级 我要投稿

二年级语文下册愿望教案一等奖

  作为一名优秀的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的二年级语文下册愿望教案一等奖,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

二年级语文下册愿望教案一等奖

二年级语文下册愿望教案一等奖1

  教学内容:学习以“愿望”为主题的两篇主体课文和一篇自读课文,及识字、写字、造句、听故事等基础知识的学习。

  教学目标:1。通过学习三篇课文,使学生初步懂得:光有美好的愿望是不够的,还要友好的措施;知道为别人奉献爱的愿望是美好的,从而培养学生关心他人的好品质。

  2.识字29个,写字15个。

  教学重点:理解两篇主体课文,识字、写字。

  教学难点:理解《拔苗助长》的寓意。

  学习方式:合作、探究。

  教具准备:小黑板、挂图、生字卡片。

  教学时间:7——8课时。

  第一课时拔苗助长

  教学目的:1、通过学习寓言《拔苗助长》,使学生知道凡事都不能违背事物的'发展规律,否则欲速则不达。

  2.识字14个,能熟读课文。

  教学重点:识字15个,能熟读课文,理解寓意。

  教学难点:理解寓意。

  教具准备:课件,生字卡片。

  教学过程:

  一.导入新课:

  课件放映《拔苗助长》。谁听过这个故事?给大家讲讲。这节课我们就来学习寓言《拔苗助长》。

  二.初读课文,学习生字。

  1.自己读课文,把不认识的字圈出来,认一认。

  2.互教互学生字。

  3.检查生字掌握情况。游戏找朋友(一位小朋友举起拼音卡片,另一位拿出于拼音相对应的生字)

  4.给生字找“邻居”并读一读。

  5.熟读课文

  三.再读课文,理解寓意。

  1.指名读课文。

  2.讨论:(1)农夫嫌自己田里的秧苗长得太慢,为了让秧苗快快长高,农夫是怎样做的?这样做你觉得怎样?

  (2)让学生说一说自己种种子的体会:你是不是也希望自己的种子快点长大?你用了那些办法?

  3.师小结:像农夫那样做是愚不可及的蠢事,他违反实物的发展规律,好心办了坏事。

  4.引导学生联想:生活中还有什么事太急了不行?

  四.巩固复习。

  1.指名读词语。

  2.读课文。

  课堂总结:通过学习这篇课文你懂得了什么?

  板书设计:拔苗助长

  拔苗助总终于疲力尽累非常枯死

  拔苗助长总是终于筋疲力尽累坏非常枯死

  第二课时拔苗助长

  教学目标:学习写字。

  教具准备:小黑板。

  教学过程:

  一.复习。

  1.指名读课文。

  2.读词语。

  拔苗助长总是终于筋疲力尽累坏非常枯死

  二.学习写字

  1.出示生字:苗总于法跑坏都

  2.齐读生字。

  3.认识“足字旁”

  4.讨论这些字的结构、笔顺。

  5.师指导:“法、跑、总”。

  法:让学生数一数笔顺,共八笔,不要写成7笔。

  总:师先示范,学生描红。

  跑:用红笔标出第七笔,然后请学生说一说为什么描成红色?

  6.其余的字学生自己在田字格里练习写。

  7.评比:写得好的奖励小红花。

  三.课堂总结:这节课我们学习写了7个字,写时一定要注意“法”字共8笔和“跑”字的第七笔是提。

  板书设计:拔苗助长

  苗总于法跑坏都

二年级语文下册愿望教案一等奖2

  愿望

  教学内容:学习以“愿望”为主题的两篇主体课文和一篇自读课文,及识字、写字、造句、听故事等基础知识的学习。

  教学目标:1。通过学习三篇课文,使学生初步懂得:光有美好的愿望是不够的,还要友好的措施;知道为别人奉献爱的愿望是美好的,从而培养学生关心他人的好品质。

  2.识字29个,写字15个。

  教学重点:理解两篇主体课文,识字、写字。

  教学难点:理解《拔苗助长》的寓意。

  学习方式:合作、探究。

  教具准备:小黑板、挂图、生字卡片。

  教学时间:7——8课时。

  第一课时拔苗助长

  教学目的:1、通过学习寓言《拔苗助长》,使学生知道凡事都不能违背事物的发展规律,否则欲速则不达。

  2.识字14个,能熟读课文。

  教学重点:识字15个,能熟读课文,理解寓意。

  教学难点:理解寓意。

  教具准备:课件,生字卡片。

  教学过程:

  一.导入新课:

  课件放映《拔苗助长》。谁听过这个故事?给大家讲讲。这节课我们就来学习寓言《拔苗助长》。

  二.初读课文,学习生字。

  1.自己读课文,把不认识的字圈出来,认一认。

  2.互教互学生字。

  3.检查生字掌握情况。游戏找朋友(一位小朋友举起拼音卡片,另一位拿出于拼音相对应的生字)

  4.给生字找“邻居”并读一读。

  5.熟读课文

  三.再读课文,理解寓意。

  1.指名读课文。

  2.讨论:(1)农夫嫌自己田里的秧苗长得太慢,为了让秧苗快快长高,农夫是怎样做的?这样做你觉得怎样?

  (2)让学生说一说自己种种子的体会:你是不是也希望自己的种子快点长大?你用了那些办法?

  3.师小结:像农夫那样做是愚不可及的蠢事,他违反实物的发展规律,好心办了坏事。

  4.引导学生联想:生活中还有什么事太急了不行?

  四.巩固复习。

  1.指名读词语。

  2.读课文。

  课堂总结:通过学习这篇课文你懂得了什么?

  板书设计:拔苗助长

  拔苗助总终于疲力尽累非常枯死

  拔苗助长总是终于筋疲力尽累坏非常枯死

  第二课时拔苗助长

  教学目标:学习写字。

  教具准备:小黑板。

  教学过程:

  一.复习。

  1.指名读课文。

  2.读词语。

  拔苗助长总是终于筋疲力尽累坏非常枯死

  二.学习写字

  1.出示生字:苗总于法跑坏都

  2.齐读生字。

  3.认识“足字旁”

  4.讨论这些字的结构、笔顺。

  5.师指导:“法、跑、总”。

  法:让学生数一数笔顺,共八笔,不要写成7笔。

  总:师先示范,学生描红。

  跑:用红笔标出第七笔,然后请学生说一说为什么描成红色?

  6.其余的字学生自己在田字格里练习写。

  7.评比:写得好的奖励小红花。

  三.课堂总结:这节课我们学习写了7个字,写时一定要注意“法”字共8笔和“跑”字的第七笔是提。

  板书设计:拔苗助长

  苗总于法跑坏都。

【二年级语文下册愿望教案一等奖】相关文章:

二年级语文下册珍贵的纪念教案一等奖11-03

小学二年级语文下册第四单元教案一等奖11-03

一年级语文下册《春笋》教案一等奖10-20

一年级语文下册春笋教案一等奖11-01

二年级语文下册教案07-15

语文下册二年级教案03-31

二年级下册语文的教案03-31

二年级语文下册教案03-30

语文二年级下册的教案06-26