毕业典礼观后感
当品味完一部作品后，大家一定收获不少吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，以下是小编精心整理的毕业典礼观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
毕业典礼观后感1
一、在我看来，教育的根本目的在于发宏愿，立壮志，展雄心！而中国教育的根本之道却在于学生的分数，老师的业绩！在这一指挥棒的驱使下，学校的一切活动，学生的一切活动都跟着走，以至于变成学生生活之本！目前社会环境下，学校教育没有错，但是只有一般性的成功，却有着致命大缺陷，那就是教育已经不再是开发学生的潜力和本能，鼓励创新和活力人生这一教育根本在学校已经变得少之又少。
二、人群中多有芸芸凡俗众生，罕见不凡卓异星辰！如果说真正的教育者，现在见到的只有人大附中的王金战老师，他可以使50多人的班里30多人考上清北。使班里最后一名学生考上清北！靠的是尊重、发掘、激励和正能量！然而遍眼望去，从老师到学生多是被考学、分数压制的变形，从中产生的也不过是畸形生产出来的机器产品。看着同学们大声朗读毛泽东的“到中流击水，浪遏飞舟”，却在自编的小品中出演可以掌权势力的局长，图着一年寒暑假轻松工作的历史老师，再到期盼着当个旱涝保收的公务员。时代的影子无时无刻不映射在孩子们已然并不纯洁的心灵。更可怕的是，毛泽东时代的凌云豪气已经在这一代年轻人身上荡然无存。不仅是年轻人的错，更是错在时代的主旋律已经不再是金戈铁马、残阳如血的生命勃发，而是一切向钱看的卑微贪求！错在所有学校的老师，都在为升学率的年年攀比盘算着自己的位子、票子和面子！错在来自社会各行各业所谓精英父母所认知的权贵意识、金钱意识和官宦意识！
学生群体中，那些被分数排名压得喘不上气来的孩子，即便迎来激动兴奋的毕业季，却仍然惶惶然落魄。我想说的是，孩子们，把那些所谓的分数、排名抛开！尤其是那些能在学业落后下坚强地走过来，能在人前背后指点，能在面对孤寂苦闷依然挺起胸膛走过来的学生，我看你们，都是中华的好儿女！我们为有排在最后一名依然坚持奔跑的好儿女骄傲！
倒不是人的一生一定要生活在高高在上一览众山小的高远之处，而是，人一旦没了凌云壮志的雄心，便只会蝇营狗苟的匍匐爬行！即便你所期盼得到的卑微乞求也未必如愿以偿，更何况一生会生活的纠结煎熬。然而一旦有了超拔大境界，人生的高度便与众不同，你的视野、思想便有了新的境界！不要因为别人的芸芸众生之想，你便把自己自动归类为芸芸众生，这样的人生过得容易却没有质量！至少，那不是真正具有人性灵魂的人生！
三、人生是个大超越，是追求卓越的马拉松竞赛长跑，每一个孩子都是天地造化的卓异精灵，这世上除了你自己没有第二个人可以与你相比！你的灵性，你的自我意识都是世界上独一无二的伟大创造！我相信每一个老师也都是独一无二的精灵，只是后天的`造化让大家都趋同于一个标准。我相信人大附中王金战那样自我发现、自我实现的伟大教师所倡导的世界上真正的精神，也因此创造出一个又一个令人惊叹的奇迹！他的成功让我们相信，哪怕跌落世界最深的谷底，也拥有一颗比珠穆朗玛峰还要高昂的豪迈之心！他让我们相信无论学理科还是学文科、分高还是分低、一本抑或三本，只为努力做一颗温良恭谦让循规蹈矩的螺丝钉是对自己一生灵性最大的侮辱！要活着、要成功就要做一个无以伦比的自我才是世界上最伟大的事业！
四、我们看到的现场表现多是平庸、循规蹈矩而没有活力，偶见几个出彩不过是模仿的喊叫，难道这就是中国教育的最大功劳？！我质疑，到底什么叫教育？有一种关爱叫无微不至，还有一种关爱让我们牢记对师长的叩首感激。不要盲目的说这种老师的关爱和管教便是对我们的关爱！有多少教师的心底本质却是为着自己执教的业绩或者人前背后的荣耀，这更是他们关爱的真正动力！
五、我想说的是，孩子们青春正年华，就像毕业典礼上老师的嘱托，未来一定是为了祖国的富强而奋斗，但我想说的是，孩子们第一要做的应该是首先做好自己！做好你自己，但不是随自己的感官随波逐流地浪费你自己！从今天开始做世界上独一无二伟大的自己！在宇宙中短暂划过几十年的生涯中迸发出最耀眼的自己！
毕业典礼观后感2
明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你，老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你......
体育馆里放着熟悉的歌，只是这首歌被重新定义，看着学弟学妹们陆续进入体育馆，满是青春朝气的他们，脸上都挂着笑容。
又是一年栀子花开的季节，又是一个枝头挂满惆怅的六月，今天，我们在这里告别，告别自己在大学的三年，告别自己幼稚轻狂的`三年。三年前，我们收拾简单的行李，怀着共同的梦想来到大学，三年后的今天，他们要再次背起行囊，开始新的征程。
我知道，毕业是终点又是起点，是征程又是驿站。
虽然没能坐在后面的观礼台上，只能隔着屏幕观看，但也让我感慨万千。感叹于时间飞逝，在我们的见证下，又一年轻学子扬帆起航。感叹于青春的美好，看着学弟学妹们相视一笑的年轻，追逐着自己的梦想。
恍惚间，我潸然落泪，听着那一声声此起彼伏的“老师，我爱你”，看着舞台上老师们哽咽的身影，注视着同学们恋恋不舍的相拥，我感动了，或许是被他们的闪光灯刺激了眼睛，或许是耳朵受不了他们的喊声，又或许是他们曾经的经历勾起了我的回忆，只知道，那一刻，馆里很安静，安静得充斥着轻轻的抽泣声。
请记住，大学每段美好的回忆，请记住，现在身边每一位同学的模样，请记住，曾经给你们谆谆教诲的老师。每一句话都是那么平常却不平凡，虽然是隔着屏幕聆听，但是我也受益匪浅。
三年匆匆，我们成为这一年六月的主角，这是一个怎样的时刻。这一刻，我发自内心喊出：老师，我爱你！这一刻我抽泣着哽咽，这一刻，我拿着相机，然后闪光灯不停得记录着母校的点点滴滴。
这是时间的交汇点，三年最后的标点。为了这一刻展翅高飞的精彩，为了这一刻极目远眺的喜悦，我们曾经一起握紧坚持、自信、理想，朝着自己的目标前进。
因为我知道这三年还承载着老师、家长太多太多的期望，我还需要前程似锦的未来。
毕业典礼最后的音乐响起，意味着我们从今天起会分道扬镳，而我们又将进入新的征程。
毕业典礼观后感3
三年的校园生活不仅使孩子们在各方面得到发展，也使他们与老师建立了纯真的感情。在这特殊的日子里，我们亲爱的老师一定也有很多话想对孩子们说？下面让我想邀请全体老师为大家朗诵，让我们以热烈的掌声欢迎老师的寄语。
（毕业班幼儿代表向老师们献花。）
老师：你们可曾记得，三年前，你们还是些不懂事的.娃娃，躲在爸爸妈妈身后，睁大好奇的眼睛，来到金色未来幼儿园，想了解这个有趣的地方。
我不知道那是哪个班的孩子，她们稚嫩的声音，让我很感动！
丙戌有一天也会上大班，毕业时他们也会演出，那时我们再与现在的视频做比较的话，我想孩子们一定会唱得更好，跳得更好！
我知道，这一切都是您，老师的努力呀！
孩子们又走了一批，老师您又要从小班开始带新入园的孩子们了！
老师：孩子们，明天你们即将起航，离开幼儿园了。理想的琴，须拨动勤奋的弦，才能奏出人生最美妙的乐章。亲爱的孩子们，让我们携起手来共同谱写我们最美好的心愿。
你们可曾记得，三年前，你们还是些不懂事的娃娃，就象照片上这些小小班和小班的小朋友一样，哭闹着，是老师把你从妈妈的手中接过，轻轻地抱你入怀，午饭老师又像吗妈妈一样一口一口喂你们吃，慢慢地，你们熟悉了这里的一切，上幼儿园不再哭闹，而是躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，了解充分这个有趣的地方。
最后一首《唱得响亮》把所有的演员和老师们带出来了，她们用手语祝福毕业的孩子们，在人生路上越飞越高，越唱越响！
一年又一年，年轻的老师会变老，但是在孩子们的心里，您不会老！
您永远年轻，永远那么漂亮！
我也是一幼的孩子！我现在都想拥抱我的老师说，我想您！您在我心中永远都是妈妈！
一幼出来的孩子们不会让老师失望的！
乙：再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声《再见了，幼儿园》，请欣赏大（2）班诗朗诵《再见了，幼儿园》。
一幼的孩子们都知道感恩！
老师，我们爱您
毕业典礼观后感4
有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。———题记
时间匆匆，岁月如歌，转眼间我们就到了说再见的时候了，不舍？无奈？都已经成为过往云烟。今年不同寻常的云毕业典礼更让我深深体会到了再见的含义。
曾经以为我的大学会很不平凡，有自己的爱情，有自己的理想，现在才发现，自己就这样平淡地走完了我的大学，再见了我的大学，再见了我未竟的梦。
不是分别的季节，却充满着伤感的气息，去或者留？谁都无法决定，这就是生活，我们都是为了生活，再累又能如何，自己选择的路，跪着也要把它走完。雨好像是分别时节不变的主题，朦胧的雨中飘散着酸酸的气息。点燃一—支烟，慢慢的看着它在手中消失，走了，就不再回来。
就这样在不知不觉中我们已经慢慢长大，青涩的年华已经不复存在，不想回头，也不愿回头，怕自己又会独自泪流。几个人用同样的钥匙、打开同一扇门、几个人用同样的目光、跟空荡的寝室说再见，
再见，或许是永不相见了。
一个人的时候总是会沉浸在回忆里面，一直到自己泪流满面却浑然不知，一场一场的'分别让自己有点麻木了，曾经的同学都远走他乡，熟悉的脸庞在脑海盘旋，最后消失不见。仅有残留的记忆片段还依稀的记得，那年我们都还很年幼。
时间在行走，岁月在流逝，饭吃了，酒喝了，人聚了又散了，看似开心的场景，谁又知道其中的心酸和无奈。哭着，没有谁对谁错，笑着，路我们还要走着，喝着，一杯接着一杯，说着，该说的话都别瞒着，醉了，我们并肩走着，累了，找个肩膀靠着。干杯，我们的路还长着。
时间从三年转变到两年，从两年到现在仅有的一个星期，珍惜该珍惜的，留住该留住的，熟悉的道路再走一—遍，熟悉的人再拥抱一次，这是大学最后的回忆，也许以后想到这些事，会笑着从梦中惊醒。
大学毕业了，再见，我的大学，再见，我的同学和老师，再见，我的朋友，再见，我的曾经。
毕业典礼观后感5
最大的观后感是“激动”，除了“激动”还是“激动”。
“激动”的表现之一：毕业典礼的当天，男孩子们跳完之后，接下来给女孩们拍照时，我发现我的手抖得厉害，以至于按快门的食指都似乎在颤抖，更别说手腕的稳定性了。我找寻原因，得出结论，不可能是“帕金森”，只能是“激动”。
“激动”的表现之二：毕业典礼的第二天，星叶妈妈一大早就把精挑细选过的照片和归类剪辑好的录像都拷到了我们大5班的教室电脑上(在此，感谢星叶妈妈的神速和细心及全面)。但学期结束工作太多了，实在太忙了，中午开会，晚散后又开会，就连细细欣赏的时间都没有，只粗略浏览了一下照片，感觉清晰度很高。虽只是匆匆一瞥，但已非常满足。而录像，因为教室电脑太陈旧，经常死机、出错，是根本不能播放的(在此，强烈建议学校对于设备进行更新换代)。于是拷入U盘，期待回家慢慢欣赏回味，可非常不巧，老公有一饭局，非得要今晚，非得要我来主持，唉!其实也是因为相聚的都是我的同学、我的朋友圈啦!
待得到家已是九点多，但我还是忍不住打开电脑。录像不看，就总觉得心头有一件事没完成似的。可是麻烦又来了，录像播放得非常之不顺畅，卡得离谱，我喊来老公，期待他帮我解决状况，老公看后，表示无奈。说星叶妈妈的摄像太高清了，3分钟的舞蹈占用了0.4个G，而我们平常观看的一个半小时的高清电影，也才只有一个G左右。只能说我们家的电脑也是落伍了。我向老公抱怨：瞧你，那么多台电脑，连个录像都放不了，赶紧升级吧!
幸好，中午散会的间隙，我去园长室拷贝了一份幼儿园的总录像，要说，这也是我“激动”的表现之一，我都忘了我们幼儿园每年都会整体摄像拍照，我还一个劲儿地在那儿懊恼地念叨：“照片也没有，怎么办?照片也没有，怎么办?”甚至不停地催促询问我们的家长：“你可有照片?你可有照片?”唉!瞧我这记性!
幸好，幼儿园的录像是640×480，虽没那么高的清晰度，但已足够我激动地回看了。老公和女儿也都凑过来观看，一起品头论足，女儿“激动”着我的“激动”，说“再看一遍，再看一遍吧!”呵呵!
“激动”的表现之三：看完照片，看完录像，洗漱睡觉吧，都十一点了，明天还得上班哪，明天晚散还得开会哪!可我躺在床上，努力地睡、认真地睡，辗转反侧地睡，一个小时过去了，结果是一头思绪无处安放，大脑是异常地清醒，无奈，只好开灯，拿上纸笔，趴在枕头上，写下如上如下的话语。
“激动”的表现之四：在回看录像的时候，女儿尖锐地指出：“妈，你太激动了，你看你自己，指挥得都抢在节奏了。”(其间，女儿又赞叹了一下：“哇，侧手翻，不错嘞!”继而询问：“他们是原来就会，还是你练会他们的?”答案是：舞蹈排练让他们翻得更像侧手翻。)其实，我自己在回看的时候也有所察觉，现细细一看，确是如此，在舞蹈的最后一小段，我这个指挥官都在抢节奏了，就不能怪孩子们跳不整齐喽，可不，前面的一大段，男孩子们都还是跳得相当整齐的哟。
要说整齐，女孩子们可是最棒的。典礼结束的当天，就有很多家长向我反馈：“我们大5班的两个节目最精彩了。”高嘉阳的奶奶也是激动得很：“咋就扭得这么好看呢?真想让她们再跳一遍，这可真是看不够呀!”末了，附带一句：“男孩子们跳得也是很好，虽然稍稍有点乱。”呵呵!男孩子是要跟男孩子比的，要知道，排练一个男孩子的舞蹈，是要比排练一个女孩子的舞蹈，所花费的时间、精力，是辛苦十倍都不止的。且不说男孩子们对于音乐节奏的敏感把握、以及自身动作的'协调性发展，以及对于完美舞蹈的渴望程度，都要远逊于女孩子，光是男孩子们对于自我的纪律约束，对于老师的听话程度，就要比女孩子们更是逊上一大截。
或许是“王婆卖瓜、自卖自夸”，我自我评价一下：无论是从舞蹈的选材、构思、编排、服装、化妆，以及舞蹈的音乐、动作的难易程度、舞蹈和男孩子的契合度，以及舞蹈的演出效果等等，我都自认为我们大5班的男孩们是最棒的。不知你是否也是这样想的呢?呵呵!期待你告诉我答案哦!
平日里，男孩、女孩们两个不同的排练场地，王老师看后感慨：“女孩们静静又悄悄，休息的时候还在努力地自我练习;男孩们吵吵又闹闹，非得提高嗓门才行呀。跳的时候不用力，休息的时候倒是又有力气追啊喊啊。”(在此，感谢王老师每次排练时都来帮我一起维持纪律或纠正动作。)确实，如果不是我根据男孩子们喜欢打打杀杀的特点，选择与枪有关的动作;如果不是我每天拿男孩子们心中的偶像“警察”与之相媲美，鼓励他们有进步，激励他们要努力，恐怕男孩子们早就厌烦了舞蹈排练啦。而且本人认为：男孩们在幼儿园接受的是清一色的女教师的教育教学，在家里又几乎全是妈妈在管理生活，就如一个儿童教育专家孙云晓所说的“拯救男孩”一样，我认为：现下男孩们亟需的是刚强、是勇敢……是一切具有男性力量的符号等等。
一点了，老公起床，疑惑并惊讶：“灯这么亮!你在干吗?都几点啦?!你怎么还不睡?!”我答：“……”老公躺下来，听了我长长的一通朗诵，说：“嗯，好!”老公是个不善言辞的人，他说一个“好”，就定是很好啦!我已满足。临了，老公给我一个结论：“写吧，知道你写不完睡不着。”知我者，老公也，这是十八年来相濡以沫的结果。但我不确定，到我写完的时候，早已错过了入眠的时间点，我是否还能安然入睡?
老公离去，我继续，但似乎有所打断，写结尾吧。
“迷彩，男孩心中的一个情结;警察，男孩心中的一个梦想，大5班的小小男子汉们，穿上激情的迷彩，扛上心爱的枪，来到钟爱的舞台，请看，大5班男孩们表演的舞蹈‘小小枪手’。”就如我写的舞蹈报幕词一样，希望我们大5班的男孩们以后个个是阳光的、帅气的、刚强的、勇敢的、有力量的。祝福你们!
对于男孩们有这么多的感慨，而对于女孩们就相对简单多啦，个中原因，不说，你定也是知道的。
都说我们大5班女孩的舞蹈是最美的，人儿美、化了妆更美;服装美，跳得整齐更美。也如我写的报幕词一样：“异域风情的印度舞，是轻快优美的，是浪漫幻想的，更是雍容华贵的，就连她们的服装，也是美轮美奂的。”
这报幕词，是各班老师自己写的噢，虽然这是主持人偷懒的一个好方法，但也因为再没有比自己的老师更熟悉自己的孩子，再没有比自己的老师更熟悉自己排练的舞蹈，更能贴切描述自己班的节目了。
在此，祝愿我们大5班的女孩们个个越长越美丽、越大越妩媚、越来越优秀!
写了那么长时间，胳膊肘撑得麻木了，身体趴得僵硬了，但只有我的思绪是鲜活灵动的。
毕业典礼观后感6
明天你是否会想起，昨天你写的 日记，明天你是否还惦记，曾经最爱 哭的你，老师们都已想不起，猜不出 问题的你，我也是偶然翻相片，才想 起同桌的你…… 体育馆里放着熟悉的歌，只是这 首歌被重新定义，看着学长学姐们陆 续进入体育馆，满是青春朝气的他 们，脸上都挂着笑容， 又是一年栀子花开的季节，又是 一个枝头挂满惆怅的六月，今天，他 们在这里告别，告别自己在xx的三 年，告别自己幼稚轻狂的三年。
三年 前，他们收拾简单的行李，怀着共同 的梦想来到xx，三年后的今天，他们 要再次背起行囊，开始新的征程。 我知道，毕业是终点又是起点， 是征程又是驿站。 坐在后面的观礼台上，我感慨万 千。感叹于时间飞逝，在我们的见证 下，又一届xx学子扬帆起航。感叹于 青春的美好，看着学长学姐们相视一 笑的年轻，追逐着自己的梦想。
恍惚间，我潸然落泪，听着那一 声声此起彼伏的“老师，我爱你”，看 着舞台上老师们哽咽的身影，注视着 学长们恋恋不舍的相拥，我感动了， 或许是被他们的闪光灯刺激了眼睛， 或许是耳朵受不了他们的喊声，许是他们曾经的经历勾起了我的回 忆，只知道，那一刻，馆里很安静， 安静得充斥着轻轻的抽泣声，请记住，高中每段美好的回忆， 请记住，现在身边每一位同学的模 样，请记住，曾经给你们谆谆教诲的 老师。每一句话都是那么平常却不平 凡，虽然是说给学长学姐们听的，但 是我也受益匪浅。
三年匆匆，很快我们会成为又一 年六月的主角，那是一个怎样的时 刻。那一刻，我会不会发自内心喊 出：老师，我爱你！那一刻我会不会抽 泣着哽咽，那一刻，我会不会拿着相 机，然后闪光灯不停得记录着母校的' 点点滴滴。 那是时间的交汇点，三年最后的 标点。为了那一刻展翅高飞的精彩， 为了那一刻极目远眺的喜悦，我会从 现在起握紧坚持、自信、理想，朝着 自己的目标前进——因为我知道我还有两年要过，还 承载着老师、家长太多太多的期望， 我还需要前程似锦的未来。 铃铃铃…… 毕业典礼最后的铃声响起——味着他们从今天起会分道扬镳，而我 们又将进入新的一年。 但是我们会和学长学姐们一同记 住一句话： 今日我以xx为荣，明日xx以我为 荣！
毕业典礼观后感7
花儿开了，知了叫了，20xx年7月大班的小朋友就要毕业了!3日上午，天空突然下起了小雨，它也在为我园小朋友即将毕业离开我们而哭泣;十几分钟后，雨停太阳出来了，它也在为我园小朋友即将升入小学踏入新的征程而高兴。九点零八分在幼儿园室外操场上，大班的小朋友和他们的爸爸妈妈、爷爷奶奶，还有老师们济济一堂，那里在举行：快乐高飞——20xx年大班毕业典礼。
毕业典礼上，园长为大班孩子们送上了他们的毕业证书，为大班小朋友和家长们送上最由衷的祝福和感谢。感谢宝贝，是他们让我们和每位家长成为朋友;感谢家长，是您的宽容和理解，让我们这支富有活力的队伍日渐成熟……
毕业典礼上，“再见了,我亲爱的孩子,老师会打心底里,永远关爱着你们;再见了,我亲爱的孩子,老师会在这里,做你们永远的守巢人!”伴随大班所有老师的从内心深处朗诵的《永远的守巢人》结束，家长响起起伏的掌声;在小虎队《放心去飞》的歌声中，小朋友日常生活的点点滴滴的照片在大屏幕上播放，老师和小朋友们都洒下感激和依依不舍的泪水，看到班级家长的热烈掌声、赞许的眼神，鼓励着老师，当孩子们为老师们送上纸巾擦眼泪时，我们都忍不住……老师用辛勤的汗水，不计苦累的'奔波，能换来孩子们一生的回忆，能换来家长们的一声“感谢”，这一切对我们来说：值了!
毕业典礼上，孩子们穿着整齐的博士服，朗诵着《毕业诗》，我们才真正意识到孩子们毕来时间到了，感叹时间的流逝……
在老师、家长、孩子以“快乐高飞”为主题长卷作画活动中，在彼此依依难舍的留恋中，20xx届大班毕业典礼慢慢拉上了帷幕……
现在轮到孩子们和幼儿园说再见的时候了，我们是多想让他们在幼儿园继续生活啊!可是小鸟在一天天长大，它终究有一天高飞;我们宝贝也在一天天成长，不得不离开他心爱的幼儿园进入小学。听惯了，每个早晨声声的问候;看惯了，每个傍晚阳光灿烂的笑脸，但是我们深深知道还有一种爱叫做放手。再见了，亲爱的宝贝们，老师会永远爱着你们;再见了，亲爱的宝贝们，老师会在这里永送祝福你们，希望你们茁壮成长，明天会更美好!
毕业典礼观后感8
外面的天空幽暗阴晦，闹钟上的秒针滴滴答答的走着，头发松垮垮的`披在肩上。 凌晨1：20，我又一次醒来了。 风从安的不牢的窗隙中吹进来，很冷。我抱了棉被紧紧的蜷缩在角落中，下意识的抬头看了看，她们都还睡得很熟。 妈妈，我想你了。 这个念头，也许从我拿起笔拿起手电在本子上写的时候才有，亦或许，从很早以前，很久很久以前就有了吧，我不知道。
妈妈，我想你了，这是我唯一知道的，唯一确定的。 没有哪一次的思念像这次一样迅猛，这样的让我措手不及。虽然我们隔得距离仅仅是六元的出租车费，可是我逃不出，逃不出思念的范围。它真的好广，淹没了我所有模糊。
毕业典礼观后感9
六年了，转眼间就迎来了我们的毕业典礼，又高兴又难过。在这特殊的日子，我们的脸上、眼睛里都是泪。
刚开始的时候，我们很开心，很活跃，三三两两的走过宽和亭，手紧抓着手，生怕一松手，就再也见不到了。
第一环节：唱少先队队歌。我们深知，这可能是我们最后一次在母校大家一起合唱这首歌了。我们特别认真，特别用心的`唱一次。四班表演节目：《明天，我们毕业》大家的心情渐渐的低落，嘴角不再上杨。眼前是和同学、老师在一起的画面。
接下来是每个班的三位同学对三位主科老师说几句话。一开始，大家很放松，很自然。可是，说着说着就想哭了。我是对吉老师说话的，前面几个班说得特别有文化，我不想丢人，所以就临时添加了几句。我拿起话筒的那瞬间，就想哭了。我深吸一口气，望着吉老师说："落红不是无情物，化作春泥更护花。"我的声音开始颤抖，"敬爱的吉老师，一日为师终生为父，我会做一个对社会有用的人，我们永远爱你，你辛苦了！"此时此刻，我已经泪流满面。我才懂得，为什么大家都哭了，就是因为在我们的心理，是真的爱老师，舍不得老师。
我们调整好状态准备上场。当我站在舞台上时，看着擦着眼泪的同学们，心里更加难过，多希望我们能回到以前。可是，不可能了！
拆信环节，大家都泪崩了！因为，我们都没有想到父母对我们的爱比我们想象中的还要深。
老师对学生讲话环节更是意想不到的泪崩了。二班的班主任胡老师，已经泣不成声。五位班主任都诠释了一句话"捧着一颗心来，不带着半根草去。"大家都特别感动。刘老师说话时，那双淡红色的眼睛告诉我，她是爱我们的，她舍不得我们。她说："遇见你们是我的幸运，也是我的幸福。"其实，我们能遇见你，才是我们的幸运。
接下来发毕业证书，我看着金老师发证书时，我看着金老师在发证书时，连眼睛都在笑，就像一位父亲看着自己的儿女长大的那种欣慰和自豪。让我们更舍不得。
是啊，感谢天，感谢地，感谢生活，让我们遇见了你们。
我们56个学生6位老师，永远在一起，不分离。青春永不散场，我们永不分离！六（5）班，我爱你！
毕业典礼观后感10
又是一年的毕业季，每年的这个时候都是令人感伤的时候，踏出校园成为社会的一份子，要从学生转变成上班族，需要一个很长的过程，至今上班已近三年了，偶尔还会怀念起大学时代的生活。最近厦门大学新闻传播学院邹振东教授的毕业典礼致辞爆红网络，邹教授用幽默而又接地气的演讲欢送这些即将走出校园的学生，我看了视频，听了他的演讲深受感动。
当你踏出校园的那一刻，你会受到很多诱惑，渐渐的我们会失去大学时候做的那个梦。
在大学，100个人中99个都是抬头看天空的，难得有一个人低头看地下，这个人是个出类拔萃的人。一旦毕业出了校门，99个人都是低头看地下，一方面竞争非常激烈，另一方面诱惑特别多，两个巴掌打下来，你就知道面对现实，难得有一个人抬头看天空，他不是疯子，他是出类拔萃的人。
邹教师的这句话是在告诉我们，我们在大学这个象牙塔里拥有梦想展望未来，不知道生存的苦难，没有现实的压力。可是有一个人预料到了现实，他看到了，他就是出类拔萃的人。而成了社会以后，面对竞争的压力和诱惑的增多，我们忘记了自己的梦想，我们不得不学会面对现实，学会向现实妥协，放弃自己的梦想。只要有一个人还不忘初心的继续追寻自己的梦想，那他就是出类拔萃的人。要想成为出类拔萃的人，就要不忘梦想，同时学会承担现实压力，一步一步的坚定的实现梦想。一个人抬头看天，纵使孤独，纵使遭受非议，但只要你还会抬头，你就是个出类拔萃的人。
你人生一百次谨小慎微，你要有一次拍案而起；你人生一百次放浪形骸，也要认认真真的爱一次；人生一百次不越雷池一步，也要潇洒走一回。
这番话我记忆犹新，我们出生社会，遇到的各种诱惑会迫使我们做出让步，但一百次让步，只要有一次不妥协，我们才能无愧于内心。大学交给我们的不是只是知识，更多是一种信仰，一种精神。这种精神就是批判主义精神。不迷信，不盲从，不崇拜任何东西，永远对现状不满足，永远想改造世界，也永远拥抱世界上的美好。
这种精神应该伴随我们一生，这种精神将让我们对生活充满希望，对未来充满信心，对梦想执着坚定，让我们拥有一颗不老的灵魂。
即使是出了校门这么久，我还是会怀念当初的自己，怀念大学时憧憬的`未来，面对社会的压力，我还是会妥协，但是一味的妥协，带来的其实是无能的自己。
邹教授的一席话不仅是在告诫即将毕业的大学生，也是在告诫现在出身社会的我们。不盲从，不迷信，不随波逐流，不暗自堕落，生活压力再大，现实多残酷，我们都要坚持初心，展望美好的明天。
就如邹教授的最后一句话仰天大笑出门去，莫后悔，不犹豫。
毕业典礼观后感11
时间过得很快，转眼三年过去了，女儿要从幼儿园毕业了。
三年前，她刚背上小书包，快快乐乐的上幼儿园的情形似乎在昨天。清楚的记得为了让她适应上幼儿园，我提前给她讲了好多好多幼儿园的趣事，消除了她对幼儿园害怕恐惧的心理。所以她第一天上幼儿园就很开心的和我说再见，没几天就会和老师一起在门口迎接小朋友，到了半学期她已经会帮老师做一些小事情，成为小帮手了。当我去幼儿园接送她的时候，听到老师和别的家长对她的评价都是赞美和表扬，心里别提有多美了，因为她是我的女儿，我最爱的宝贝。
慢慢的，适应幼儿园的生活以后，她开始积极的学习各种本领，唱歌跳舞画画讲故事，读儿歌认字宝宝学英语，偶尔还会了帮老师照顾小朋友。每学一样，她都是力争做到最好，都是积极向上的。我骄傲，因为她是我的女儿，我最爱的宝贝。
三年的培养，成就了现在自信、勇敢、乐于助人的她。今天，在她的毕业典礼上，我百感交集，有高兴，有不舍，有感激。高兴的是女儿终于长大了，要当小学生了;不舍的.是她要离开幼儿园，离开朝夕相处的老师和小朋友了，感激老师对她三年的教育培养。我觉得女儿非常的幸运，人生中的第一位启蒙老师是最重要的，而恰恰她遇到的又是最好的;一个好的幼儿园能给予孩子的除了玩具和场地，应该还有好习惯的养成和快乐的氛围，她读的幼儿园又是最适合的。
所以今天我和女儿都哭了， 哭得稀里哗啦，连读稿都读不清楚，对幼儿园、对老师的感情都任由泪水宣泄，也许这也是我和女儿唯一能表达最真实的感恩之情。再次谢谢老师们，谢谢您们一直以来的关心和呵护，我们会永远铭记在心!
毕业典礼观后感12
附中的老师个个是精神的导师，附中的学生可以做时代的领跑者，附中的家长是社会的中坚力量，附中的文化给人的成长提供了肥沃的土壤。
我及我的家庭便是在附中生活了近十年中成长起来的。
作为附中集团内的一名老师，我无愧于精神的导师(昨天的我竟然因为享受到深情地拥抱而一跃成为非主角的主角，有一位说我是恩师，还有一位哭着说怕再也见不到我，她妈妈也哭着告诉我、告诉我女儿"你妈妈在她心目中是无可替代的"。先生目睹着七位孩子分别与我相拥的那一刻，作为老师，他也在思考。
作为附中的学生，女儿的正直、善良、爱心、单纯足以支撑她在理想中前行，可能她的才华、她的能力与附中的.优秀学子还存在一定的差距，单从一个人来说，脱去所有虚假的外套，拥有这些美德的人才是真正的时代领跑者。
作为家长，我很惭愧：我没有做到"在生活中，孩子是第一";更没做到"为了孩子，我可以与老师处得像情人一样"。然而，作为附中的家长，我可以担当社会的中坚的力量：我知道，我不仅需要为附中输送合格的学子，更需要为社会培养合格的人;我知道，我所在的集体有那么多的老师不满足于只做附中集团的老师，他们只渴望做附中的老师，他们原本可以做真正的附中人的。
此时，一个尚在行政中层所谓"领导"的声音告诉我：这片肥沃的土壤里不知从什么时候开始已经因了现实而施入了一种名叫"无奈"的农药或者化肥，这个现实就是教育的市场化。
毕业典礼观后感13
亲爱的宝贝，请不要嘲笑老师的泪水。
今天是五年级毕业典礼，因为去年毕业典礼时，我哭得不能自已，心里已经很怵这种离别的场景。
古语云：黯然销魂者，唯别而已。真的是这样，在人生道路上，我经历了很多的别离，愿意为自己早已经麻木，愿意为自己感情早已经淡漠，可是，当我在一次面临离别时刻，我是那么不能自己的伤心流泪。执手相看泪眼，竟无语凝噎。
当柔缓的背景音乐轻轻的响起，毕业班的孩子们用饱含深情的话语道出了心底的无限感激和依依不舍之情。接着园长和家长代表为毕业班孩子们颁发了毕业纪念册。看着老师和孩子们那种伤感的表情，相信在场的每位家长特别是毕业生的家长都会感慨万分：感慨孩子三年的成长；感慨孩子即将失去无忧无虑的幼儿园生活；感伤孩子们将和自己朝夕相处了三年的朋友们的分离……但无论多么留恋和不舍，这一切将成为历史，必须得面对分离，在离别中成长，体会感动，学会珍惜。
看着五年级的孩子们呢站在舞台上，最后一朗诵表演，我在阳光下，有些眩晕了，我仿佛回到一年前，我的那那些离我远去的孩子们，我的眼睛已经湿润了。再看看眼前现在这三年级的孩子们，他们还不知离愁，不知别离，他们在观众席上喧闹，不远处身后的家长也只在关注自己的孩子们是否晒着，是否渴着，乱糟糟的观众席让这个原本充满离愁的场景有些滑稽了。
其实，这也许是好事，毕竟，我也不想让自己的孩子看到泪水。这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过得充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑；我们踏着荆棘，却嗅着万里花香。几千个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。
“……感恩的心，感谢有你，让我一生，有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一定会珍惜…”动人的歌声，真挚的情感。一位位恩师手捧鲜花，在同学们祝福的目光中走上舞台。三年的时光，老师陪伴我们共同度过。他们是蜡烛，燃烧自己，为我们照亮人生的道路。他们是园丁，兢兢业业，用汗水浇灌我们求知的心灵。曾几何时，他们站在三尺讲台上，意气风发，激情澎湃。曾几何时，他们夜夜工作，不知疲倦，不辞辛苦。他们的辛劳，见证着我们一步步的成长。他们的奉献，为我们打造出一片光明的人生。而在今天，此时此刻，再多的言语，也无法表达我们对老师的感激，只能伴着动人的歌声，在众人的欢呼鼓掌中，向他们投去最崇高的敬意与最美好的祝福。
可是分别总是伤感。流泪的时候还是来临了，到五年级的任课老师到舞台上去演讲时，我也开始陪着他们开始流泪，加上煽情的音乐，我已经先流泪满面了，我从来不是一个坚强的人，平日的伪坚强在这种场景都被一一剥去，我的情感是那么不堪一击。
想起一年前，我写给我的毕业学生的话，摘录如下：
我们知道大多数美国人相信，会有一条清晰的法例让一千二百万居住在这个国家但没有合法身份的移民成为公民。因为在捍卫法律的同时，还要践行自由女神上面刻的那些话——欢迎一代代人到达美国的海岸。这两者，我们都能做得到！
同学们，我们即将结束初中生活，即将告别初中的老师和同学，我们恋恋不舍，心潮澎湃。但现在并不是我们伤感的时候，“无为在歧路，儿女共沾巾”。我们留恋往事，我们更憧憬未来，这是一个阶段的结束，更是新时代的开始。让我们把握最后二十天的紧要关头，把握百米赛跑的冲刺阶段，以饱满的姿态、百倍的信心，“聚精会神搞学习，一心一意谋冲刺”。尽自己的全力，用行动来宣泄激荡翻滚、久久不能平静的心潮。以优异的成绩完成中考，报答培养我们的老师们，带着胜利的微笑跨进交大附中高中，继续沐浴这所优秀中学的阳光和雨露，将来做一名无愧于国家、无愧于人民的有用栋梁。
再也不能漫步在那熟悉的林荫小道，再也不能聆听那树丛里的虫鸣鸟叫，再也不能与恩师探讨人生哲理，再也不能与挚友畅谈心中的秘密。曾经我们都是这绿茵场上的一抹绿，曾经我们都是这欢乐海洋中的一朵浪花。我们也曾被自己感动过：为自己的年少，为自己的幼稚；为自己故意装出来的粗鲁和野蛮，为自己掩饰不住的温情与脆弱。也许，这里有你曾经留下的泪水，也许，这里有你说不出的牵挂，那虚度的和没有虚度的时光，那感动着与被感动着的瞬间。也许在这里，你们度过的不是最幸福最灿烂的时光，但我相信，这必定是你们最怀念的一段记忆！
可是，我将永远失去你们。我会留恋你们，我会想念你们，现在，已经开始思念，已经开始思念。三年匆匆，很快我们会成为又一年六月的主角，那是一个怎样的时刻。那一刻，我会不会发自内心喊出：老师，我爱你！那一刻我会不会抽泣着哽咽，那一刻，我会不会拿着相机，然后闪光灯不停得记录着母校的点点滴滴。那是时间的'交汇点，三年最后的标点。为了那一刻展翅高飞的精彩，为了那一刻极目远眺的喜悦，我会从现在起握紧坚持、自信、理想，朝着自己的目标前进——因为我知道我还有两年要过，还承载着老师、家长太多太多的期望，我还需要前程似锦的未来。
铃铃铃……毕业典礼最后的铃声响起——也许，作为一名老师，说这样的话，是煽情是矫情，可是，我是真的留恋你们。我知道，我再也能不能和你们在操场打闹玩耍了，我们再也不会在课堂忽然间莫名其妙全班傻笑了，我们再也不能在某个阳光明媚的午后的教室里下五子棋、说笑话了，我的孩子，你再也不会为笨拙的阚老师梳一个可爱的小辫子了，多年之后，我也会怀念曾经那个为我梳起长发的小女孩了，可是，人都散了，真的散了，我们再也不能像现在一样整整齐齐坐在教室里了......
那些学生剪短了的发和“长在心头”的辫子，就仿佛今天大学迎合潮流注重形式的毕业典礼，和浮躁浅薄的本质的对立。毕业典礼是什么，不过是持续不了一天的象征的仪式，不管是迎合复古还是迎合新潮，也仅仅只是给本就浮躁的当今大学生加上了一层错误的引导。在每个朝阳初起的早晨的教室门口，我再也听不到你们的那一声“老师好”，在每个夕阳西下的时候，我再也听不到你们的那一声“老师，再见了”。
我是一个自私的人，自私的以为你们就是我的，可是，当你们真的离开后，我知道，你们永远不属于我，不论过去现在还是将来，你们都不曾属于我，可是，你们在我身边五年，你们现在一下子就走了，你们也带走了我心里的一部分，看着你们离去的背影，我的心也空了一半，生生地疼，生生的伤。人都走了，整个教室空荡荡的，曾经的欢笑，曾经的快乐，都成为回忆。
再见了，亲爱的宝贝们！
我现在的孩子们，请原谅我对我原来学生的思念，请相信老师，我也会想爱他们一样去爱你们的，你们都是我的爱，加油，三年级二班的宝贝们！
乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧！
我想和大家分享一个我和孩子们的故事。去年10月25日，我在教室拖地时不慎摔倒，孩子们呼地一下围了过来：“老师，你是不是很疼呀？”“老师，我扶你起来！”孩子们一声声问候，一双双小手，剧痛中我感到了莫大的安慰！医院检查，我骨折了，医生给我开了十五天的病假。一个星期后，我忍不住来到了幼儿园，刚走到教室门口，孩子们又呼地一下围了过来：“老师，你好了吗？”“老师，我可想你了！”一声声问候，病痛中我再一次感到了莫大的安慰！我提前上班了。医生听说后，对我说：“你要注意，别留下后遗症。”我何尝不知道呢！即使如此，我也无怨无悔！
毕业典礼观后感14
昨天晚上，我看了大班毕业典礼的视频。
我很感动！
中班的弟弟妹妹，为了表达他们对大班的哥哥姐姐的思念之情，特意准备了一首欢送词送给大班的哥哥姐姐，请欣赏中班幼儿朗诵欢送词
现在，我们即将离开，让我们认真保存好每张合影，因为合影上的灿烂笑容已经定格在记忆中；让我们用力拥抱每一个我们喜欢、我们欣赏或曾经帮助过我们的人，因为很多人，此生将很难再重逢；让我们对曾经起过争执冲突的人说声“对不起”，不再追究谁对谁错，因为我们不想把友情的缺憾带入今后的生活；让我们再对每位老师，对校内各岗位上的工作人员说声“谢谢”，因为他们的存在，我们才可以舒心的学习和生活；也让我们在送别的时候，别泪水涟涟，因为我们应更多的记住彼此灿烂的笑脸！
当老师说到孩子们来时大哭大闹，是老师像妈妈一样拥抱孩子们；幼儿园的生活是多彩的，孩子们明天就要走进小学的校园了，幼儿园的`老师有太多的牵挂，太多的不舍！
所以今天我和女儿都哭了，哭得稀里哗啦，连读稿都读不清楚，对幼儿园、对老师的感情都任由泪水宣泄，也许这也是我和女儿唯一能表达最真实的感恩之情。再次谢谢老师们，谢谢您们一直以来的关心和呵护，我们会永远铭记在心！
是呀，我能体会到老师的心情！
毕业典礼观后感15
20xx年6月23日下午，不到四点半我就来到二实验中学，准备参加儿子的初中毕业典礼大会。看到校园里的孩子们都穿着各班独特的文化衫，上面写满了色彩斑斓的签名。他们走起路来一溜小跑，浑身洋溢着青春的气息，让人煞是羡慕，也让人好生喜欢!
学生和家长按预定座次就座后，毕业典礼正式开始了。会议由薛小利老师主持。先是薛志芳校长致辞，然后由老师、家长、学生代表分别发言。他们的发言都很精彩，尤其是十个班主任老师，不论男女，个个都讲得极感性、极深情，说着说着就激动得泣不成声，好多孩子和家长也都被感动得泪流满面。接下来校长亲手为528名毕业生颁发毕业证书，然后就是孩子们签名留念。颁发完毕业证书，签名完毕，所有毕业生走向家长，跟家长真诚拥抱，以此表达对父母的感恩之情。整个典礼大会持续了两个小时，如此隆重的毕业典礼，如此深度的情感体验，也让我感慨、感动了许久许久。
不得不说说主持人薛小利老师，她的主持风格很大气、接地气，而且细腻、入心。她主持起来行云流水，常常在不显山露水处却可以直击人们内心最柔软的部分。也是后来从薛校长的博客才了解到，薛小利老师作为学校的骨干身兼数职，现任政教主任的她不仅是七七班的班主任，同时还担着两个班的数学课，如此工作量对于一般人来说简直就是超负荷，可她依然工作很积极、主动而且能干。这次毕业典礼之所以如此地震撼人心，正是得益于策划兼主持薛小利老师虑得早、想得细、抓得实。正如薛校长在博文中所言：“在一个单位里，不论你身处哪个岗位，不论你负责什么样的工作，要真正赢得人们的器重或尊重，必须是这些内在的东西，学识，能力，德行等等。”薛小利老师的敬业、能力和水平绝对值得我们每个人学习。
也不得不说说薛志芳校长。早就听说，像颁发一张小小的初中毕业证这样琐碎的小事，一校之长都一直在坚持着做，而且都是在典礼上当着家长的面，亲自一张张颁发给每一个孩子。在这次典礼上，薛校长在致辞中扬了一点儿“家丑”，说是春天的时候以前的两个毕业生翻墙进入了校园，也通过此事给孩子们上了最后一课。他交代所有的毕业生：“今天，我们大家从母校毕业，以后来母校，一定都要从学校的正门出入!”他还告诫所有的毕业生：“毕业以后一定要走正路，堂堂正正地做人，光明正大地做事，顶天立地、正气凛然地挺立于人世间。做人比其他的什么都更重要!”
“在这里唯一不能拒绝的就是成长!”一直以来，学校就很注重每一个教育细节，也不放过每一次教育机会。每年的六月，学校会为毕业生举行一次盛大的毕业典礼，通过仪式让孩子接受心灵的洗礼，让孩子感悟家长的助推，也让家长见证孩子的成长，和孩子一起成长。正如薛校长在博文中所写：“事关孩子们的事情都很必要，而且都很重要。”“三年的'学习生活，学校和老师们给予大家的、大家所得到的不仅仅有分数、有学业的进步，一定还有体验、历练、感悟、成长乃至其它的很多很多，我们更在乎的也是你在这里的精神成长，习惯养成和思想、品德、觉悟的提高。”学校和老师的良苦用心令人敬佩，孩子在这样的环境里成长得好、成长得快!
三年的时光，孩子的身上早已经深深地烙上了第二实验中学的印记。想想三年来，我们大家都会感慨万千。正如薛校长的毕业致辞所言：“毕业不是结束，而是又一个崭新的开始。因此，在大家即将离开母校，即将踏上新的征程的时候，我唯有祝愿，唯有祝福!”
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