新教师发言稿
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新教师发言稿

时间:2022-08-24 08:32:19 发言稿 我要投稿

新教师发言稿

  在当今社会生活中,越来越多地方需要用到发言稿,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。那么发言稿一般是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的新教师发言稿,欢迎阅读与收藏。

新教师发言稿

新教师发言稿1

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  在这习习清风送来阵阵清爽的日子里,我们告别了快乐的暑假,回到了美丽的校园,又迎来了一个新的学期。很荣幸,我今天能够代表新教师在这里发言。如大家所了解的,无锡市港下中学创办于1949年,有着悠久的办学历史和良好的社会声誉,港下中学以“教育就是服务”为中心理念,以“为让学生成才、家长放心、社会满意,办人民满意的教育”为办学宗旨,以“为把每个学生培养成为终身的学习者和对社会有贡献的人、拓展发展空间”为培养目标;以“把校园建成诗情画意的花园、爱心洋溢的家园、主动求知的乐园、全社会向往的精神家园”为建设目标,以“安全、质量、和谐、发展”为管理目标。我们新教师有幸成为港下中学的一分子,内心充满着喜悦之情。

  自从步入校门的第一天起,这里的一切感染着我们、鼓舞着我们。领导们勤勤恳恳,老同志们兢兢业业,同学们勤奋向上!我们新老师会毫不犹豫的以我们最大的热情加入到这个团结、奋进的集体中来,共同建设我们的学校。

  成为一名人民教师是我自小的理想,如今理想终于成为现实,更真切的感受到“教师”这两个字的神圣、崇高和责任重大。古人说:“学不可一日无师。”可见教师地位的重要性。“学高为师,身正为范。”要求教师不仅需要广博的知识,树立终身学习的`意识,不断提高自身专业水平,而且应具有高尚的品德和情操,彰显出一种强大的人格魅力。教师在我的心中不再只是一种单纯的职业,而将成为我今后人生为之不断付出、努力奋斗的事业。如今教育变革风起云涌,时代也在呼唤新的“爱弥尔”,呼唤着新型教师。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。教师要做教育家,不做教书匠;要做研究型,不做念经型;要做专家型,不做转嫁型。教师应不断学习、批判反思,营造出严谨务实的研究氛围,提高自身的研究能力和教学实践能力!这将是我们不懈奋斗的目标!

  作为新教师,我们年轻,朝气,充满活力和热情,这是我们的优势,然而我们毕竟还是稚嫩的,缺乏教学经验。我们要在充分发挥自己的优势的同时,努力弥补自己的不足,虚心的像老教师请教,勤学多问,以诚心,细心和耐心的拜师态度。用勤学、勤问、勤看的拜师方法。来实现自我的提高和完善。

  在新的学期里,作为新教师,我们早已做好准备,请同学们相信,我们会用起早贪黑,紧张忙碌的身影印证我们的责任;我们会用每一份精心的练习,每一堂精彩的讲课诠释着我们的责任;我们会用每一个关爱的眼神,每一句温暖的话语升华着我们的责任;我们会用每一个同学的进步,每一个家长的口碑检验着我们的责任。

  最后祝全体老师在新学期身体健康,工作顺利,祝同学们快乐成长,学习进步,祝我们学校的发展更加辉煌!谢谢大家。

新教师发言稿2

尊敬的各位领导、老师:

  大家好!

  我很荣幸站在这里,代表新教师发言!首先感谢学校领导为我们创造条件,开展教学师徒结拜活动,给我们提供了一个发展平台,我代表全体新教师感谢学校,感谢领导,感谢各位优秀老师。

  古文有言:“昔仲尼,师项橐,古圣贤,尚勤学,”博学圣贤之人尚要拜师学艺,勤勉治学,作为一名教育新手,我们更要见贤思齐,择善而从,向各位优秀教师诚心学习,完善自身。

  在此,我代表新教师向学校领导,老师承诺,在今后的教学工作中,我们会努力做到:

  首先,继承和发扬老教师爱岗敬业,治学严谨的精神,把绿都城小学的优良传统落实到我们的工作中。

  其次,虚心地向老教师学习教学业务,多听老教师的课,勤做总结,常听常思。

  第三,更加严格要求自己。“师傅领进门,修行在个人”。在老教师的带动影响下,我们要做的的是踏踏实实听好每一节课,认认真真备好每一节课,扎扎实实上好每一节课。

  我们是绿都城小学流动不息的血液中的新鲜成分,希望我们的鲜活学校带来更多的活力与生机,我们更加渴望通过老教师们的言传身教,使我们得到更好的成长。

  我相信——我们一定不会辜负学校的希望与厚爱!让昨天、今天培养我的人们为我们而自豪!

  最后,我代表新教师们对老教师说声:“师傅,今后有劳您啦!”

新教师发言稿3

尊敬的领导、老师们:

  有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子。有人说,儿童是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长。实际上,儿童比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。

  当我真正走上工作岗位时,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师,一名从事教育事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时,我感到神圣与自豪,因为我从事着绿叶的事业,我是人民教师!

  然而,社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡,必然带来精神的空虚,物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是长期的,挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼,我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,我如梦初醒。他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地热爱这个工作。因为,生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒。

  路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年,始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛。古人云:“一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人”,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐给了我这个职业。

  假如有人问:在人生的道路上,如果能再有一次机会,让你重新选择,你会选择什么职业?我一定会响亮地回答:教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫,但是我们也是最富有的,因为,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神,是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着!我自豪,我是教师!我光荣,我是人民的教师!

  谢谢大家!

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