教师发言稿6篇
我要投稿 投诉建议

教师发言稿

时间:2021-04-07 16:10:11 发言稿 我要投稿

教师发言稿6篇

  做最好的教师是激情、是豪情、更是扎实的行动!下面是小编整理的教师发言稿,欢迎阅读参考!

教师发言稿6篇

  教师发言稿一

尊敬的各位领导、老师:

  大家好!

  能够代表新教师在会上发言,我感到无比地荣幸与激动。盐城多伦多国际学校给了我们一个实现人生抱负的机会和秀出自我风采的舞台,我们为能成为盐城多伦多国际学校教师队伍中的一员而感到高兴与自豪。在这里我代表全体新进教师向我们的校领导表示由衷的谢意。

  走上三尺讲台,成为传道授业解惑者,是我最初的梦想,如今梦想终成现实,我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。古人云:学不可一日无师。此话不错。但学高为师,身正为范,这就要求我们教师不仅要知识广博,也要品格高尚,如此才能彰显出一种强大的人格魅力。

  如今教育变革风起云涌,时代也在呼唤着新型教师。”问渠哪得清如许,为有源头活水来“。我们要做教育家,不做教书匠;要做研究型,不做念经型;要做专家型,不做转嫁型。教师应不断学习、反思,营造出严谨务实的研究氛围,提高自身的研究能力和教学实践能力!这将是我们不懈奋斗的目标!

  作为新教师,青春是我们的资本,自信是我们的个性,拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的,缺乏教学经验。这就需要我们自己去发扬苦干精神,不断去探究教学与班级管理的方法。并且虚心地向经验丰富的教师请教,多听听他们的课,因为通过比较才能发现自己的不足,才能更好地去弥补自己的缺陷,才能够更好地提高完善自己。在教学过程中,我们要严格执行教学”五认真“,不断规范自己,在班级管理上,特别是我们这些新班主任,不仅要抓学习,还要管理好卫生、纪律,注重班干部体制的完善,培养工作小助手。一个班级正如一支军队,得有铁的纪律,让所有成员在规范中共同奋进。当然教师是领导者,得具备爱心、耐心、责任心,努力打造优秀班集体。

  我们盐城多伦多国际学校师资队伍是一支年轻充满活力的队伍,希望我们这些新鲜血液会给教学工作带来更多的生机。”海阔凭鱼跃,天高任鸟飞“,成为一名新教师是我们的机遇,也是我们的挑战。在以后的工作中,我们要以成为一位名师为奋斗目标,严格要求自己,不断提高自己,将一腔热诚投入到工作中去,把一片爱心奉献给学生,真诚地为每一个学生的成长和发展服务,让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。

  在此,我们坚定地立下誓言:诲人不倦,敬业树人,近期尽快让低年级学生步入轨道,本着勤奋、向上、乐业的态度,努力工作,争取早日成为一名合格教师,成为一名优秀的教师!

  最后在第二十五个教师节来临之际,我祝各位领导、老师嘴角上扬,开心每一刻!向给予我们新教师亲切关怀、热情帮助、辛勤培养的领导和老师们,表达最诚挚的感谢和最衷心的祝福!

  教师发言稿二

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

  您们好!

  我是化学新教师何国章,今年毕业于西华师范大学化学化工学院。在这橘柚飘香的季节里,很高兴也很荣幸能站在这里代表新教师发言。在此,请允许我代表全体新教师衷心地感谢学校对我们的信任!

  教师是崇高和神圣的职业,是智力资源的开发者,是文明火炬的传递者。今天,我们带着满腔的热情与信心加入了教师队伍,成为安岳中学的一员。这里有呕心沥血,诲人不倦的老师;这里有勤奋刻苦,积极向上的学生。能成为安岳中学的一员,在这里不断学习,迎接挑战,我感到无比的激动和自豪。

  同时,学校辉煌的成绩也让我们感到无形的压力,有压力才有动力。在这里,我代表全体新教师向学校领导、老师、同学们保证:在以后的教育教学中,我们会勤学多问,及时总结,仔细研究教法,增强教育教学能力,尽快提高自身水平。我们将以诚心、精心、细心的学习态度,以勤学、勤问、勤思的学习方法,逐步成长,走向成熟,直至成为名师。

  虽然我们没有经验,但我们年轻,我们愿在安岳中学这片热土上燃烧我们的青春,挥洒我们的激情,用汗水和智慧让安岳中学在金光大道上快速前进!

  谢谢大家!

  教师发言稿三

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  我很荣幸能代表我们六位新教师上台发言。首先我要感谢石门镇小给我们一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台,石小是一所历史悠久的百年名校,有着先进的办学理念,严谨朴实的工作作风,还有优美整洁的校园环境,我为能成为这个大家庭中的一员,而感到高兴和自豪。

  今天,我站在这里,看到了宽阔的操场,看到了明亮的教室,看到了你们一张张可爱的笑脸,我和你们一样都感到无比的高兴!

  新的学期已经开始,就意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。

  作为一名新教师,我希望我们的到来会给教学工作带来更多的活力与生机,我们更加渴望通过老教师们的言传身教,以老教师深厚的涵养,丰富的学识,精湛的教艺,让我们迅速成长起来。

  亲爱的同学们,因为选择了教师这个职业,就注定我们的梦想、荣誉都与你们连在了一起,你们幸福,我们就快乐;你们进步,我们就欣慰;你们成功,我们才优秀。在未来的日子里我希望我们能共同努力共同进步!

  最后,深深地祝福石小的全体师生,在新的学期里工作顺利、学习进步!

  谢谢大家!

  教师发言稿四

尊敬的各位领导、各位老师:

  上午好!

  秋高气爽,丹桂飘香,在这个收获的季节里,我很高兴也很荣幸能站在这里代表20xx届新教师讲话。首先我要感谢三实小给我们一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台,我为能成为三实小大家庭中的一员而感到高兴和自豪。对接下来的教学工作,我们期待、憧憬,我们也忐忑、畏惧。但是我们都有一个坚定的心去战胜困难,追寻理想。

  成为一名人民教师是我自小的理想,如今理想终于成为现实,更真切的感受到”教师“这两个字的神圣、崇高和责任重大。古人说:”学不可一日无师。“可见教师地位的重要性。”学高为师,身正为范。“要求教师不仅需要广博的知识,树立终身学习的意识,不断提高自身专业水平,而且应具有高尚的品德和情操,彰显出一种强大的人格魅力。教师在我的心中不再只是一种单纯的职业,而将成为我今后人生为之不断付出、努力奋斗的事业。

  如今教育变革风起云涌,时代也在呼唤新的”爱弥尔“,呼唤着新型教师。”问渠哪得清如许,为有源头活水来“。教师要做教育家,不做教书匠;要做研究型,不做念经型;要做专家型,不做转嫁型。教师应不断学习、批判反思,营造出严谨务实的研究氛围,提高自身的研究能力和教学实践能力!这将是我们不懈奋斗的目标!

  作为新教师,我们年轻,朝气,充满活力和热情,这是我们的优势,然而我们毕竟还是稚嫩的,缺乏教学经验。我们要在充分发挥自己的优势的同时,努力弥补自己的不足,虚心的像老教师请教,勤学多问,以诚心,细心和耐心的拜师态度。用勤学、勤问、勤看的拜师方法。来实现自我的提高和完善。

  通常在这里的老教师们会称我们是”新人“,我希望我们的鲜活会给教学工作带来更多的活力与生机,我们更加渴盼通过老教师们的深厚的涵养,丰富的学识,精湛的教艺,给我们更加厚实的滋养。

  ”海阔凭鱼跃,天高任鸟飞“成为一名新教师是我们的机遇也是我们的挑战,作为一名新教师在以后的工作中,要以成为一位”名师“为奋斗目标,严格要求自己,提高自身水平,不断进取、爱岗敬业、厚德爱生,以自己的一腔热诚投入到工作中去;把自己的一片爱心奉献给学生,真诚的'为每一个学生的成长和发展服务。让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。

  在今后的工作中,我们一定不会辜负学校领导和老师的殷切希望,将一腔热诚投入到工作,将一片爱心奉献给学生。用我们的奋斗和追求为学生创造更美好的明天;本着勤奋、向上、敬业、乐业的态度,努力工作,争取早日成为一名合格教师,成为一名优秀的教师!

  谢谢大家!

  教师发言稿五

  尊敬的校领导、各位老师:大家好!首先祝大家节日快乐!

  我代表这次拜师的青年教师发言,深感荣幸。在此,请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢,向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。

  跨入天元学校伊始,我们就为加入这个光荣的集体而倍感自豪,同时也深深感受到了身上的责任和压力,作为青年教师,我们深知自己存在的很多不足:教学理念有待更新,业务水平有待提高,教学经验有待丰富,管理模式有待创新。这一切与学校的期待相比,与老教师的学识相比,都还有太多的差距,”学高为师,身正为范“,我们迫切的期待在老教师们的带领下,尽快胜任教师的工作,尽快负起教书育人的重任。

  我们要继承和发扬老教师爱岗敬业、无私奉献精神。”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干“这是老教师们敬业奉献精神的真实体现,通过这次活动,我们就是要认真学习老教师们精于教书、勤于育人、一丝不苟、严谨治学、刻苦钻研、诲人不倦的工作作风和精神。将他们在天元学校这片沃土中孕育成的优良传统继承并落实到我们的工作中去,用我们的爱心和激情把这一精神发扬光大。

  我们要虚心向老教师学习,真诚地向老教师请教,老教师们埋头在教坛上耕耘了十几年甚至几十年,有着深厚的理论功底,积累了丰富的教学经验,练就了独特的教学艺术,形成了鲜明的教学风格。在以后的教育教学中,我们定会勤学多问,及时总结,仔细研究教法,增强教育教学能力,尽快提高自身水平。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;成长、成熟、成才、成名是我们拜师学习的目的。

  老师们称我们是”新人“,是天元学校流动不息的血液中的新鲜成分,我希望我们的鲜活会给天元学校的教学工作带来更多的活力与生机。在向老教师学习的同时,更加严格要求自己。”师傅领进门,修行靠自身“在老教师的带动影响下,我们更应该严格要求自己。新的环境、新的挑战,要求我们变压力为动力,更加主动地钻研教育教学方法。在学习老教师经验的同时,与自身特点相结合,学以致用,多探索,多积累,力求在老教师的指导下,尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

  我们相信,在学校领导班子的正确领导下,通过老教师们的言传身教,以他们深厚的涵养、丰富的知识,精湛的技艺,一定会促使我们迅速成长,在”三尺讲台“上,实现人生的价值,让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火,用拼搏和汗水爱洒桃李,用努力和奉献与老教师们携手,共创天元学校新的辉煌!

  谢谢大家!

  教师发言稿六

  光阴似箭,岁月如梭。20xx年就这样悄然无息地走了。新年来了,我们一起来读书吧!一起来一次快乐的阅读之旅!

  读教育名著是一笔财富,一笔宝贵的资源。有国外的译本,更有最近几年活跃在中国教育一线专家们的作品。那些你曾经听说的过的名字,成为了这些书的作者:魏书生、李希贵、吴非、闫学……新年来了,这些书也带着一份美好的气息扑面而来,为你,为了我们彼此即将点燃的教育热情。

  读书是一件很有意义的事情,那些文字牵引着你跟一个个教育名家面对面,让你为教育而感动,为自己的工作而怦然心动;那些文字更让我们开始尝试着审视自我的教育生活,叩问自己的教育心灵,突破生命的瓶颈,变得更加有力量,更加有精神的自由。

  我从小就特别喜欢读书。在陌生的环境,人群不熟悉,工作很繁重,该怎样寻找到一个完整的自己呢?我选择读书来打发自己的时间,一本本如饥似渴。

  在阅读中,越发感觉到了自己价值的存在,在办公室里捧一本书阅读,是我最幸福的时光。我的阅读方式,从做简单的笔记开始,在电脑上敲下了大量的读书札记;有时我也根据书中的经典句子,发表自己的议论;有时候,我会把几本书对照着来读,记得我就曾痴迷地分析过魏书生、李镇西几位名家班主任工作的情况……在我的博客里,经常会敲下这样的句子:一个学校不管环境有多么不尽人意,只要遇到你喜欢的几本书,就值了。有你喜欢的书相伴,到哪里都不孤单,都会给你力量,都会让你随时发现一个乐观向上的自己。

  我的阅读面比较广。床头、沙发上,小石凳都是我常去的地方,万花丛中,俯首阅读,寒来暑往,每天,我怀着的那份执着让我找到了自己的教育世界;在温情的小院子里,顺着一缕缕眼光,嗅到书的味道,那本张文质老师的《幻想之眼》字字温润;如马鞍上路旁的休闲区里,我读着孙老师的《用生命润泽生命》,直到日落……其实,阅读的过程里,你会发现一种甜,一种精神的甜蜜。尤其,当你把自己的阅读置身于一份宁静和安详,文字和音乐,风景和行人都可以成为你生命中美妙的过往。慢慢地,我更期待和老师们可以分享更多的美妙故事。

  王国维曾经说过,这个世界上有两种人,一种为了生活中的琐碎而认真地生活着;另一种为了寻求生命的意义和价值而活着。而我们老师呢?需要哪一种生活?我们当然需要基本的生存,可是作为教师,必须要有一种乌托邦的精神。怀揣一个梦想,不断地完善自我的心灵。我们从事教师这份职业,我们的价值就在学生那里,成就学生,帮助学生,我们的生命因学生而精彩。要想从生命的角度来思考教育,思考我们自己的人生,没有阅读是根本不可能企及的。通过阅读,让我们通达到更广阔的教育领域,感受生命中那份纯真和尊贵,使得我们可以明白:我今天所做的,都将是有意义有价值的事情。我们的教育是可以触及到生命未来的神圣事业。

  在博文中,我读到吴非老师写下过的句子:我希望自己拥有最出色的学生,所以我必须使自己成为最优秀的教师。读到这文字的时候,和大家一样,我被深深触动。当我们总是要求孩子怎样怎样优秀的时候,有没有好好想想我们是不是优秀的老师呢?以此类推,我们渴望学生写一手好文章,那我们老师是不是可以写得好呢?我们渴望学生读书多多,那我们自己是不是也爱着读书呢?

  读书是需要一份虔诚的。像西藏信徒膜拜时的那份虔诚,走一步,拜一下,再远的路都会默默坚持,他们心中有神圣,有信仰。乐陵实验小学的老师们就曾经经历过这样的“破茧成蝶”,他们在李校长的带领下,四处学习,钻研课堂,思考教育。一个个课改的专家脱颖而出,至今,已经有多名老师被请到外地讲课。我们今天读书,也需要拿出勇气来坚持,它既是生活化的随性阅读,也是证明自己、丰富自己、完善自己的教育信仰长征。

  我们的阅读不能脱离了教育的实践,成为浮在表面的华丽外衣。在读书的过程中,你可能要遇到某种可以操作的具体方法,不妨实验一下,看看有怎样的成效;比方法更重要的是情感和态度,我期待着老师们能够在这些书籍中有所触动,有所感悟,并把这份阅读的感动化作对待学生的具体行动。如果,我们在不久的将来,都可以怀着一颗悲悯之心、和善之心、爱怜之心去审视教育的行为和话语,一定是这些书籍中的某些句子感染了你。

  这份期待,还源于对每位老师专业成长的关注。我们的老师,很多都是学校的中坚力量,很多人都已经超过了十年的教龄。这个年龄,有人称作专业发展的“瓶颈”,也有人称为“高原区”“倦怠期”。难道我们就这样继续下去:墨守陈规,按部就班,枯燥乏味……不能平的,每个老师都需要实现专业的超越,从茫然中走出一条属于自己的路来,到更高的境界去看教育,去品味教育,去享受教育。教育阅读,将成为我们远征的火把,照亮我们的心灵和前路。走

  过这一段路去,一定有个盛夏在等待着你,不一定是传统意义上的成功成名,不一定是所谓的硕果累累,但一定可以让你感受到教育的幸福与快乐,让你体味到生命的价值!

  天堂不是一段时间,不是一个地点,而是一种姿态。你做好了自由飞翔的准备了吗?新年来了,从今天开始,让我们一起潜下心来读书吧!

  谢谢大家!

【教师发言稿6篇】相关文章:

教师代表期末发言稿05-06

教师年会发言稿04-29

骨干教师交流发言稿04-30

优秀数学教师发言稿04-03

老教师优秀事迹发言稿04-02

教师发言稿(通用7篇)03-29

退休教师春节慰问发言稿01-21

教师代表发言稿(15篇)01-17

教师家委会发言稿12-31

幼儿骨干教师培训发言稿04-30