青春期,我与异性交往

青春期,我与异性交往

发布时间:2017-07-12  编辑:admin 手机版
  目标
    
  1、使学生正确认识青春期异性交往的必要性,消除班内不正确的认识和起哄行为。
  
  2、学会以恰当的方式与异性交往。
  
  活动内容步骤
  
  一、情境剧表演与讨论
  
  结合情境表演,同学讨论:
  
  (1)在你看来,男女主人公的行为表现正常吗?
  
  (2)应持什么样的态度与异性交往?(如何恰当地与异性交往?)
  
  (3)“友情”与“爱情”的区别在哪儿?
  
  二、我的青春,我做主-------正常的异性交往很必要
  
  异性交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分。青春期,渴望、喜欢与异性同学交往,是青春期心理、生理走向成熟的必然结果,是一种正常的自然表现。
  
  目的:肯定青春期感情的正常存在,对此表示理解,消除抵触心理、调动情绪,便于师生深入沟通与交流。
  
  (一)正常的异性交往中,我们的收获:
  
  1、有利于智力上的取长补短
  
  心理学研究表明,男女智力虽没有高低之分,却有类型不同。比如在思维方面女性往往擅长于具体形象思维,因而更适合于应用科学和形象思维占主导地位的学科;男性往往擅长于抽象逻辑思维,其思维往往是离奇、大胆的,他们更多地喜欢用综合的方式对待现实,善于抽象、概括,因而更适合于基础学科和抽象思维占主导地位的学科。以高中学生为例,男生往往比较喜欢数学、物理、化学、历史等学科,女生则比较喜欢语文、外语、地理、生物等学科。男生在掌握知识的基本功上可能稍逊一筹,但在解题的灵活性上却略占上风;女生在作文的叙述描写、运用词汇等方面可能略占上风,但在立意的新奇和结构的不拘一格上却稍逊一筹。不言而喻,通过交往,男女生均可以从对方那里取长补短,从而有助于提高自己的智力活动水平和学习效率。
  
  2、有利于情感上互相交流
  
  人际间情感是极其丰富的,除了爱情之外,还有亲情、友情、同情、敬爱之情、感激之情等。这便说明,男女之间可以有不带爱情色彩的情感交流,它可以使人感到温暖,达到心理上的平衡。一般说来,女性的情感比较细腻温和,富有同情心;男性的情感粗犷热烈,且容易外露。有的男性向女友吐露自己的不幸和难堪,在同情声中平静下来;有的女性向男友诉说自己的犹豫和愁苦,在鼓励声中振奋起来……这种异性之间的情感交流是微妙的,也是在同性朋友身上所得不到的一面。